1樓：
數學題裡的折扣問題，一般是算打折之後原來物品的價錢，要不就是算按照這個折扣能折扣多少價錢。
所說的打一折，求其這件物品的價錢，就是：（原來物品的價錢）×0.1其中 0.1 就是折扣，它折去了 原來物品 90% 的價錢。
而 二折 就是：（原來物品的價錢）×0.2三折 就是：（原來物品的價錢）×0.3
四折 就是：（原來物品的價錢）×0.4
五折 就是：（原來物品的價錢）×0.5
六折 就是：（原來物品的價錢）×0.6
七折 就是：（原來物品的價錢）×0.7
八折 就是：（原來物品的價錢）×0.8
九折 就是：（原來物品的價錢）×0.9
例如：這裡有一件毛絨衣服，**是220元一件。求：打8.5折和9折之後
這件毛絨衣服的價錢分別是多少？分別折去多少錢？
解：打8.5折之後毛絨衣服的價錢是：
220×0.85＝187（元）
220－187＝33（元）
打9折之後毛絨衣服的價錢是：
220×0.9＝198（元）
220－198＝22（元）
答：打8.5折之後毛絨衣服的價錢是187元，折去33元。
打9折之後毛絨衣服的價錢是198元，折去22元。
從這個例題裡我們看到：
打的折越低折去的錢越多，買的東西也就越便宜。
2樓：丙枋茵
打折就是折扣 比如買東西打折 給你舉個簡單例子
一件衣服原價100元，打6折 就是100乘以10分之6，那麼打折後應是60元
3樓：匿名使用者
現價/原價*百分之一百=折扣 原價*折扣=現價 現價/折扣=原價
x折=百分之10x xy折=百分之xy 例如：七折=百分之七十 八五折=百分之八十五。
4樓：匿名使用者
這口就是按原價的百分之幾來算的10%等於0.1也叫一成
5樓：夕揚清
#折 就是 **乘以0.#
比如 一件衣服 原價100元 現打8折 就是 100*0.8=80元
6樓：開心果公主
打折扣就是減掉這件物品的十分之幾/百分之幾，剩下的是多少？
7樓：什麼時候才能贏
就是折扣 比如買東西打折 給你舉個例子
一件衣服原價60打6折 就是60乘0.6
8樓：思竹向
設打原價的x折，現價就是原價的10分之x，或10x%。
9樓：海角漁歌
規範說法：原價的8折---原價的90%
原價的8.5折---原價的85%
有時這樣說：原價的85（念八五折）折---原價的85%打9折---原價的90%
打1折---原價的（1-10%）=原價的90%（語言遊戲）
10樓：南逸焮
9折就是按原價的90%**
8折就是按原價的80%**
7折就是按原價的70%**
6折就是按原價的60%** 一次類推
九五折就是按原價的95%**
11樓：小凡
幾折就是十分之幾，也就是百分之幾十
12樓：幫嗎
*折就是原價乘以0.*
小學數學題（如果回答得十分好，定當追加懸賞20分，決不改變！！！）
13樓：夢想世界
1.解：甲的工效：1/60
乙的工效：1/40
兩人共同工作的工效：1/60+1/40=10/240=1/24現甲已工作10天，完成了：1/60×10=1/6（1-1/6）÷1/24=20
答：還剩20天。
2.解：丁丁的工效：1/10
丫丫的工效：1÷（5÷1/3）=1/15
兩人工效和：1/10+1/15=1/6
則，需1÷1/6=6天
嗒：6天可以打完這份文稿。
14樓：匿名使用者
1.甲隊單獨施工10天，完成了工程的10/60=1/6還剩下1-1/6=5/6
所以完成這項工程還剩（5/6）/（1/60+1/40）=20天2.丁丁的工效為1/10，
丫丫的工效為1/3/5=1/15
所以兩人合作，可以1/（1/10+1/15）=6天完成。
15樓：相親吧專用
1.甲一天做1/60
乙一天做1/40
(1-10/60)/(1/60+1/40)=(5/6)/(1/24)
=202.
丁丁一天完成總量的1/10
丫丫一天完成總量的1/5*3=1/15
兩人合作每天完成=1/10+1/15=1/6需要天數=1/(1/6)=6
16樓：冰河
答 1：設總工作量為1，甲每天完成總工作量的1/60，乙每天完成總工作量的1/40
甲施工十天完成了總工作量的1/60*10=1/6，剩餘5/6沒有做。甲乙共同施工每天完成總工作量的（1/60+1/40）=5/120
所以還需要（5/6）/（5/120）=20天2：丁丁每天完成1/10，丫丫每天完成（1/3）/5=1/15兩人合作每天完成（1/10+1/15）=1/6所以兩人合作打完這份稿件共需要1/(1/6)=6天
17樓：匿名使用者
（1-10/60）/（1/60+1/40）=（5/6）÷（1/24）=20（天）
由題可知丫丫15天可單獨打完
1/（1/10+1/15）=1/（1/6）=6（天）
18樓：最後的哈密瓜
1.[1-（1/60）*10]/(1/60+1/40)=30
2.1/[1/10+(1/3)/5]=6
19樓：匿名使用者
1、解：把總工程量看作是1，則甲每天完成該工程的1/60,乙每天完成該工程的1/40。甲單獨施工10，則完成工程的：10*1/60，即1/6，
剩餘工程量為：1-1/6=5/6甲乙合作每天完成總工程量的：1/60+1/40=1/24
列式得：（5/6）/（1/24）=20
解得：20天。
2、解：把稿件數量看作1，丁丁每天完成稿件的1/10，丫丫5天完成1/3，
則共需要5÷(1/3)天，即15天，那麼丫丫每天完成稿件的1/15，yy已經打了1/3
，剩餘1-1/3=2/3，兩人合作每天完成稿件的1/10+1/15=1/6，列式得
2/3÷1/6=4
解得：4天。
小學數學概念大全
20樓：榮俊逸瀧穎
你好！你是教師可到新華書店去買這方面的書，你是學生或家長，就把小學數學書拿出來，一本一本的從頭把有關概念抄一遍，抄在採集本上。到開校還來得及，也算是複習一遍。
祝：好好學習，天天向上。
小學數學概念大全，小學數學概念大全
1 長方形的周長 長 寬 2 c a b 2 2 正方形的周長 邊長 4 c 4a 3 長方形的面積 長 寬 s ab 4 正方形的面積 邊長 邊長 s a.a a 5 三角形的面積 底 高 2 s ah 2 6 平行四邊形的面積 底 高 s ah 7 梯形的面積 上底 下底 高 2 s a b h...
幫忙做幾道小學數學題 要算式 20懸賞分,急急急
1 設成本為x,售價為y,利潤率的表示式為 x y 1 則x 0.9y 1.8 x y 解得原利潤率 x y 1 1 8 2 喜歡語文168人,不喜歡語文72人,喜歡數學180人,不喜歡數學60人,因為140人兩門都喜歡,所以28人只喜歡語文不喜歡數學,40人之喜歡數學不喜歡語文,所以都不喜歡的是2...
小學數學概念的表現形式有哪些，小學數學教材中概念的表現形式是什麼
如果a b c abc都是整數，b 0 那麼a能被b整除，b能整除a，a是b的倍數，b是a的因數 能被2整除的數叫偶數，不能被2整除的數叫奇數一個數的最大因數是它本身，最小的因數是1 一個數的最小倍數是它本身，沒有最大倍數 除了1和他本身之外不再含有其他因數的數叫素數 質數0除了1和他本身之外還有其...