1樓：僅剩的一絲溫度
我覺得作者的母親的遭遇是多麼的不幸呀！在這篇文章裡處處都有一個難字：買芭蕉回花，難，採芭蕉花，難，吃
答芭蕉花，難，這些難的背後，可都是母親的悲慘遭遇呀！可是對作者偷採來的芭蕉花，母親為什麼不吃呢？哦！
我知道了，因為母親面對自己兒子偷採來的芭蕉花，她寧願病死，也不願意吃偷來的芭蕉花，對這樣的母親我們怎麼能不肅然起敬呢？面對母親的生氣和母親的捱打，作者卻一臉委屈，可惜那時候作者也才
五、六歲怎麼能懂得母親的心呢？是呀！這一次的捱打也讓作者知道了做人的品德。
母親的交到，將照耀孩子的一生，指引兒女們走好每一步的人生之路。母愛真偉大呀！
2樓：匿名使用者
題幹不完正，沒有上下文閱讀，無法解答
芭蕉花閱讀你受到了什麼啟發
《芭蕉花》這篇文章的內容簡介是什麼？
3樓：匿名使用者
《芭蕉花》一復書收集了中
制國幾十位散文大家的名篇幅，作者正是以自己的親身經歷表述著母親的溫情、仁慈、善良和寬容。這是一部描寫永恆母愛的書，一部反映母子骨肉親情的書，一部教誨子女們當如何尊重母親的書；這裡面有思念，有追悔，有寬慰，相信讀者能由此得啟迪，會真正去理解母親，尊重母親，熱愛母親
郭沫若《芭蕉花》讀後感
4樓：小時
《芭蕉花》寫於2023年8月，當時郭沫若旅居日本福岡。這是一篇感人至深的散文，表達了對母親的感懷之情。
芭蕉花與作者母親的病是息息相關。因此，作者為了給母親治病，偷偷到會館去摘芭蕉花。這一件在作者看來很小的事，卻讓父母大發雷霆。
母親不但沒用芭蕉花治病，反而勒令其送還。這件事讓若干年後的作者懂得了母親的良苦用心：那就是誠信。
這是母親對作者的教誨，也讓其每每念及，便想起母親，並「一陣陣鼻酸眼脹」。
作者懷念母親。然而在感懷之餘，也產生了心中的困惑。「……我正因為知道了，竟失掉了我摘取芭蕉花的自信和勇氣。
這難道是進步嗎？」這句疑問，含意雋永。作為一位革命家，身負重擔。
然而彷徨、苦悶也如影隨形。母親的諄諄教導，讓其懂得了其做人的道理。然而在追逐理想的路上，患得患失自然不是進步。
文章託物言志，借芭蕉花抒發情懷。在懷想母親的同時，含蓄地表達出自己對於理想、信念執著堅定的追求。
5樓：匿名使用者
一朵普通的芭蕉花，一對活潑天真的孩子，兩位嚴厲的父母，構成了一個小故事，給人以深刻的啟迪。病中的母親盼花心切，但沒有忘記育子的重任，父親也能體察到孩子的孝心，但他堅守「勿以惡小而為之」的信條，第一次責罰了心愛的孩子。他們把孩子的品德看得比治病還重要，比生命還可貴，他們對孩子的愛才是真愛，愛得有價值。
「惜錢休教子，護短莫投師」。「積金不如積德，善雖小，不可不為。」都是郭沫若母親的教育信條。
自己把名家名篇讀懂了，如何「深入淺出」，就是教師的功底了。
6樓：工藤小哀
很感人 這篇文章非常感人
這第6題讀完這篇短文後，你從中受到了什麼啟示？請聯絡生活實際
我從中感受到時光容易逝去，我們現在正值青春年華，應該好好珍惜。讓有限的生命，放射出無線的價值 這些天 這是因為他們不是在於自己在一起就是開心啦 一定程度是一個人一直以來我們都在下自己生活得不到一個人在家好好的?al policy in this sector in 成功後就解決哈哈哈哈哈 蘇教版五年...
魚游到了紙上這篇課文讀完了有什麼感想
魚游到了紙上 這篇文章主要講的是 一位殘疾青年一絲不苟畫魚，直到忘我的境界。文章給我帶來的感想是 連一個聾啞人都能畫栩栩如生的魚，為什麼我就不能呢？因為我做事不能像聾啞青年那樣一絲不苟，所以我不能做到。文章給我最留下最深刻的兩句話是 魚游到了紙上 和 魚游到了心上 魚游到了紙上是因為表明青年畫技高超...
金色的魚鉤這篇課文你讀了這篇課文後有什麼感想
老班長的精神深深地打動了我，不忘歷史，好好學習，心懷感恩，正是有老班長這樣無私奉獻的革命同志，才有了我們今天的幸福生活。我們要學習老班長捨己為人的品德 就是最後一段讓子子孫孫來仰望這個魚鉤。學習學習那啥那啥那啥那啥的品德。豬豬女孩?金色的魚鉤讀後感 讀完 金色的魚鉤 這篇文章後,最讓我感到敬佩的是 ...