1樓：註冊**資料
苦覓不見，久候不得。良人可知？鬱思已極！
2樓：匿名使用者
尋找bai
用文言可以這樣說：苦覓du不見、尋、覓。
等待zhi用文言文怎麼說：久dao候不得、待回、盼、思。
文言文是以古漢語為答基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。
春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被髮明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢**昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在「一卷」竹簡上記下更多事情，就將不重要的字刪掉。後來當「紙」大規模使用時，統治階級的來往「公文」使用習慣已經定型，會用「文言文」已經演變成讀書識字的象徵。
3樓：董筱龍
尋找可是：尋、覓等
等待可是：待、盼、思等
4樓：尉運南華榮
尋找：覓
等待制：須或胥，例如
《韓非子
外儲說左上》：吳起須故人而食。
《戰國策
觸龍說趙太后》：太后盛氣而胥之。（胥是須的通假字。
）文言文是中國古代的一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被髮明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢**昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在「一卷」竹簡上記下更多事情，就需將不重要的字刪掉。後來當「紙」大規模使用時，統治階級的來往「公文」使用習慣已經定型，會用「文言文」已經演變成讀書識字的象徵。
20世紀之後，在中國，文言文的地位逐漸被白話文取代。文言文是相對白話文而來的，其特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標點，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。現代書籍中的文言文，為了便於閱讀理解，一般都會對其標註標點符號。
瞭解用文言文怎麼說
5樓：成都新東方烹飪學校
1.知知之為知之不知為不知《論語》
2.喻單足以喻則單.——《荀子·正名》.注:「喻,曉也.」
3.曉明主不深曉,以為僕沮貳師,而為李陵遊說.——《漢書·司馬遷傳》
6樓：zjc**座
瞭解知文言文表達很簡單，一個字「知人善任」。
「尋找」和「等待」用文言文怎麼說？
7樓：匿名使用者
尋找：覓
等待：須或胥，例如 《韓非子 外儲說左上》：吳起須故人而食。
回《戰國策 觸龍答說趙太后》：太后盛氣而胥之。（胥是須的通假字。
）文言文是中國古代的一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被髮明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢**昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在「一卷」竹簡上記下更多事情，就需將不重要的字刪掉。後來當「紙」大規模使用時，統治階級的來往「公文」使用習慣已經定型，會用「文言文」已經演變成讀書識字的象徵。
20世紀之後，在中國，文言文的地位逐漸被白話文取代。文言文是相對白話文而來的，其特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標點，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。現代書籍中的文言文，為了便於閱讀理解，一般都會對其標註標點符號。
「長大後」用文言文怎麼說？
8樓：花櫻童話
1、及長。
釋義：等到長大。
2、及弱冠。
釋義：到了20歲。
3、及束髮。
釋義：到了15歲。
4、子之年長矣。
釋義：你的年齡已經大了。
5、一旦長成。
釋義：你一旦長大。
6、已到而立之年。
釋義：已經到了30歲。
7、已至春秋鼎盛之時。
釋義：已經到壯年的時候。
8、待年。
釋義：等到長大。
9、已至華信年華。
釋義：已長到了24歲
10、又一歲。
釋義：又長大了一歲。
期待的詞語，文言文是怎麼說，或是文藝的表達期待的詞語有什麼
9樓：專業**二十年
寸陰若歲、懸懸而望、目盼心思、企而望歸、翹首企足、引頸而望、翹足企首、望穿秋水、舉首戴目、拭目以待。
【寸陰若歲】
拼音：cùn yīn ruò suì
含義：一剎那象過一年。形容非常殷切地期待和盼望。
造句：畢業後,我只感到寸陰若歲,常在夜裡夢到你。
【懸懸而望】
拼音：xuán xuán ér wàng
含義：形容一心一意地期待、盼望。
造句：每次出門，媽媽都在家懸懸而望，等我歸來。
【目盼心思】
拼音：mù pàn xīn sī
含義：雙眼盼望，內心思念。形容企盼想念之切。
造句：聶擒煙愁容可掬,屈身坐在驛亭內目盼心思,直似望穿秋水。
【企而望歸】
拼音：qǐ ér wàng guī
含義：踮起腳後跟盼望歸來。形容殷切地期望。
造句：分別後,長相思,企而望歸。
【翹首企足】
拼音：qiào shǒu qǐ zú
含義：仰起頭，踮起腳。形容盼望殷切。
造句：不少家長只能在通道閘門邊上對著校園翹首企足。
【引頸而望】
拼音：yǐn jǐng ér wàng
含義：伸長脖子遠望。形容殷切盼望。
造句：這樣每當她花許多時間隔著籬牆引頸而望、窺探左鄰右舍時，她的長脖子可就派上了大用場。
【翹足企首】
拼音：qiào zú qǐ shǒu
含義：抬起腳仰著頭。形容殷切盼望。
造句：情不自禁者不住地探身向前,翹足企首。
【望穿秋水】
拼音：wàng chuān qiū shuǐ含義：眼睛都望穿了。形容對遠地親友的殷切盼望。
造句：一海相隔四十年，姐姐望穿秋水，如今，姐弟倆終於團聚了。
【舉首戴目】
拼音：jǔ shǒu dài mù
含義：形容望著遠處而有所期待或殷切期待。
造句：他舉首戴目地盼等了十幾年，終於見到愛人安然歸來。
【拭目以待】
拼音：shì mù yǐ dài
含義：擦亮眼睛等著瞧。形容期望很迫切。
造句：在這次運動會上，究竟誰是優勝者，人們都拭目以待。
「幫助」在文言文或者古代的時候一般怎麼說？
10樓：116貝貝愛
「幫助」在文言
抄文或者古代的時候襲用作：「助」bai，如：春秋·孔子《論du
語》zhi：子曰：「回也非dao助我者也，於吾言無所不說。」 （孔子說：「顏回不是對我有幫助的人，他對我說的話沒有不心悅誠服的。」）
助拼音：zhù，注音：ㄓㄨˋ，部首：力部，部外筆畫：5畫，總筆畫：7畫，五筆86：egln
五筆98：eget，倉頡：bmks，鄭碼：lcym，四角：74127，結構：左右，電碼：0504
區位：5490，統一碼：52a9，筆順：丨フ一一一フノ
釋義：1、幫助協同，輔佐：輔助。幫助。助手。助人為樂。助桀為虐。拔苗助長（zhǎng ）。愛莫能助。
2、相傳為殷代的租賦制度。
漢字筆畫：
相關組詞：
1、宣助[xuān zhù]
宣揚佑助。
2、景助[jǐng zhù]
大力援助。
3、助邊[zhù biān]
謂捐獻財物以資助邊防費用。
4、贈助[zèng zhù]
幫助治喪而贈以財貨衣帛等。
5、夾助[jiā zhù]輔助。
11樓：策士吧問道鬼谷
在文言文
中，bai「幫」和du「助」是同義詞，而且「助zhi」的本義就是dao「幫助」。像這類同義詞版連用的短語權，在中古文言文中逐步演化成了詞彙，所以「幫助」短語，後來又成為了文言文的複音實詞，猶替人出力、出主意或給以物質上、精神上的支援。例如：
宋 宗澤《乞迴鑾疏》之十四：「凡勤王人，例遭斥逐，未嘗有所犒賞，未嘗有所幫助。」
另及：原文「我需要你的幫助」是一句表認定的主謂句，主語由代詞「我」充當；謂語則由述賓短語「需要你的幫助」充當，其中：定中短語「你的幫助」充當謂詞「需要」的賓語。
由此可見，原文的文言文可作如下轉換：
我，轉換成自稱代詞「吾」；需要，轉換成動詞「需」，因為文言文「需」原本就有「需要」的義項；定中短語「你的幫助」，可以轉換成「爾助之」，也就是「你幫助我」之意。
所以「我需要你的幫助」的文言文大意是：吾需爾助之也。
12樓：匿名使用者
1、助，例復
如天助我也, 助我一制
臂之力；
2、 輔，相對應的關聯為弼、佐、等字在不同的語境中也有類似的意思，一般如，佐助：～佐（協助，多指政治上），～弼、～助、～導。
3、相，例如：
有相之道。——《詩·大雅·生民》
相夫子。——《論語·季氏》
季文子相三君。—— 宋· 司馬光《訓儉示康》
伊尹相湯伐 桀。——《湯誓》
吾觀晉公子之從者,皆足以相國。——《晉公子重耳出亡》
使相之。——晉· 幹寶《搜神記》
無物以相之。——宋· 王安石《遊褒禪山》。
針對樓主的要求，需要幫助，也是相求的意思：
1、如吾有一事相求，就是說有事情求助，需要幫助等等；
2、君可否助我；
噩夢用文言文怎麼說，瞭解用文言文怎麼說
古代常用的是 魘 y n 字 本義 夢中遇可怕的事而呻吟 驚叫 猶疑在波濤,怵惕夢成魘。韓愈 陪杜侍御遊湘西兩寺獨宿 又如 魘魔 夢魘 魘夢 惡夢 魘語 講夢話 瞭解用文言文怎麼說 1.知知之為知之不知為不知 論語 2.喻單足以喻則單.荀子 正名 注 喻,曉也.3.曉明主不深曉,以為僕沮貳師,而為李...
「需要」用文言文怎麼說，瞭解用文言文怎麼說
在文言文中，幫 和 助 是同義詞，而且 助 的本義就是 幫助 像這類同義詞連用的短語，在中古文言文中逐步演化成了詞彙，所以 幫助 短語，後來又成為了文言文的複音實詞，猶替人出力 出主意或給以物質上 精神上的支援。例如 宋 宗澤 乞迴鑾疏 之十四 凡勤王人，例遭斥逐，未嘗有所犒賞，未嘗有所幫助。另及 ...
用文言文怎麼說你，用文言文怎麼說？？
其年吾兄弟四人八拜之交，誓出，今兄居九五，兄富甲一方，三兄名望，獨四弟為人？漠虛名利，流落人間 你 是636f707962616964757a686964616f31333365643633第二人稱，而文言文中第二人稱代詞，主要有 汝 女 爾 若 而 乃 1 汝 可譯作 你 你的 你們 你們的 例 ...