1樓：miss_羅蘭蘭
孫立雲是個很好的優秀學生。
修改病句:
孫立雲是個很好的學生。
孫立雲是個優秀學生。
2樓：
「很好」和「優秀」意思重複。去掉一個。改為：孫立雲是個優秀學生。
用修改符號修改病句。（在原句上修改）
3樓：匿名使用者
符號打不上去啊。
1、我國是世界上（人口）最多的國家。
2、在新年聯歡會上，同學們演唱（表演）了許多精彩的節目。
3、鳥島的（六月）是一年中最美麗的時候。
4、老師的話像春風一樣溫和（溫暖）著他的心。
5、這篇文章的語句（詞語）和內容很豐富。
6、天空佈滿了烏雲，（不會有）陽光照得人睜不開眼。 ——這句怎麼這麼彆扭啊？前後矛盾，不好改啊。
4樓：老是跑龍套
1、我國是世界上人口最多的國家。
2、在新年聯歡會上，同學們表演了許多精彩的節目。
3、六月是鳥島一年中最美麗的時候。
4、老師的話像春風一樣溫暖著他的心。
5、這篇文章的內容很豐富。
6、天空萬里無雲，陽光照得人睜不開眼。
5樓：匿名使用者
不知道，請其他人吧。
用修改符號在原句上修改病句，修改符號是什麼意思
6樓：布拉不拉布拉
「修改符號」也稱「校對符號」，是文章修改中的專用符號。
文字在排版過程中會出現多種多樣的錯誤，如缺漏需要補入、、倒放需要搬正、多餘需要刪去、字型字號上有錯誤需要改正、文字有前後顛倒或有側轉、有的問題需要說明等等，此時需要採用特定的符號在不影響其他排版的前提下，對排版進行修改，使之符合要求。
為了使作者、編輯在修改文章時，都能夠採用一致的符號，達到文面整潔、美觀、醒目的效果。2023年12月國家頒佈了《中華人民共和國專業標準校對符號及其用法》，對不同情況使用何種校對符號作出了規定。
7樓：匿名使用者
老師怎麼沒有交給你修改病句嗎，我們上小學的時候都學過。比如把寫的錯別字用筆圈住，然後畫一條線到邊框的空白處把正確的字寫上也圈住，
8樓：神魄達克斯
修改符號是修改病句的題目中用來修改錯誤的符號。
最常見的修改符號有：
9樓：上學玫瑰你我他
就是把錯的字或符號寫在下面。如
媽媽到超市買來了西紅柿、白菜和蔬菜。改法：把「西紅柿、白菜」或「蔬菜」去掉
10樓：匿名使用者
我一邊笑一邊哭。 可以把一邊哭或一邊笑去掉
11樓：abc高分高能
你知道什麼是修改符號嗎
12樓：匿名使用者
是固定用的一種修改符號
用修改符號修改下面的病句，春天的頤和園是個美麗的季節，怎麼修改？
13樓：匿名使用者
病句原因:語序不當
正確改法:頤和園的春天是個美麗的季節。
14樓：匿名使用者
春節版本的話題了一起去的話題了一起去的話題了一起去的話題了一起去的話題了一起去的話題了一起去的嗎，
用修改符號修改下面的病句老師常常鼓舞大家要努力學習
15樓：雲臨九霄
病句：師常常鼓舞大家要努力學習
**：用詞不當
改為：師常常鼓勵大家要努力學習
用修改符號在原句上修改病句。
16樓：匿名使用者
中隊委討論並通過了「國慶活動計劃」。 一切困難都阻擋不了我們前進的步伐。
17樓：匿名使用者
第一句，在最後加上 的方案
第二句，刪掉任何或者一切
18樓：abc高分高能
你知道什麼是修改符號嗎
19樓：匿名使用者
一句，在最後加上 的方案
第二句，刪掉任何或者一切
20樓：果月龐新語
1.澳門被葡萄牙人佔領是【刪去：過去】歷史造成的。
2.這裡漫垧遍野栽植【刪：滿】了果樹。
3.沙灘上不僅有五光十色的貝殼，還有五顏六色的海螺。
4.一個朋友撥著槳，緩緩地划向河中心。
21樓：匿名使用者
討論並通過 刪掉一切
用修改符號修改病句：我們要及時改正並發現自己的缺點？
22樓：盛雁蟻亥
【原句】我們要及時改正並發現自己的缺點。
【修改後的句子】我們要及時發現並改正自己的缺點。
【附】修改病句的介紹
修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。
23樓：匿名使用者
改:我們要及時發現並改正自己的缺點
24樓：匿名使用者
我們要及時發現並改正自己的缺點
修改下列病句，用修改符號修改下列病句
病句真是沒啥好學的，就是平時說的話別不彆扭的事兒。第一個，前後不搭，中國的人口不可能是國家，改為 中國是世界上人口最多的國家 第二個，缺少主語 第三個，順序有問題，先思考再回答 第四個，重複表達，用盡全力和奮力重複了，保留一個即可。小傢伙，加油吧，大膽答題，別怕錯，錯的多了自然就會了。1，最多前加人...
用修改符號修改下面的一段話,用修改符號修改下面一段話
哈利 波bai特 這本du書寫得 生 動形象，zhi我很早就想dao看。今天版終於借到了，我 高興極了 權。一放學，我就迫不及待 地 拿起書，坐在座位上讀了起來。讀了這本書，我受到不少啟發。我要向哈利 波特那樣，敢於向 勢力挑戰 修改符號刪除的 修改的你應該都會用吧？打字沒法打出，湊活看吧。哈利 波...
用修改符號修改下面的一段話,用修改符號修改下面的一段話共六處錯誤
用對調號把 bai一個 和 5月 語序du對調，用對調號zhi把 美國記者 和 dao叫麥隆內的內 語序對容調，用改正符號把 接見 創造者 圈上而後在改正符號上方分別寫上正確的詞語 見到 發現者 用對調號把 深刻的 和 給這位美國人 語序對調，用改正符號把 廊 圈上而後在改正符號上方寫上正確的詞語 ...