中西方教育有什麼差異，中西方神話差異

1樓：我是一陣風的

中西方神話差異如下：

第一，中國神話沒有具體的系統性脈絡，只是單一故事的口耳相傳。由於地理歷史原因，中國神話儲存下來的數量少且缺乏系統性。

這正好與希臘神話記錄方式相反，愛琴海作為古希臘文明的搖籃，其優越的地理位置有利於航海事業、海外**和海外殖民的發展，更易於從其他民族汲取文化要素。

第二，中國神話和西方神話一個顯著地區別在於人與神的區分與塑造。中國神話中的神都是上天派來解救人民疾苦的英雄，反之，英雄就是神。

中國神話中的神不能有七情六慾，不能玩世不恭，必須要有大無畏的奉獻精神。例如神農氏「嘗百草之滋味，一日而遇七十毒」，這些都是中國英雄捨己為民的體現。

第三，西方對神的描寫和人並無太大區別，他們同樣具有七情六慾，甚至比人類還要放縱無節制。創世神話的男主人公宙斯佔據了整個故事的大部分篇幅。他手持閃電手杖，帶著黑色的獵鷹，在神界和人界搜尋美麗的姑娘。

可見，希臘神話中的神更加感性，而中國神話中的神則充滿著理性。神不可以犯錯，一旦犯錯便是入了魔道成了魔。中國神話中的神以集體利益作為最高利益，對情慾進行壓抑和控制。

這與希臘的神截然相反。

第四，西方希臘神話側重表現個人英雄主義道德觀，而中國神話則側重表現「為民」思想。希臘人在集體主義和個人英雄主義之間，更注重個人英雄主義，他們崇拜個人榮譽和尊嚴。在他們心中，英雄不是為了國家或是人民或是正義，更多的為了榮譽。

中國神話的道德觀與希臘神話相反。中國神話中所頌揚的人都是對歷史和社會起到積極推動作用的人。伏羲創造八卦，神農嘗百草，燧人氏發明火，女媧補天，大禹治水等等，都擔當了推動社會發展的重任，成為人民的保護者。

第五，西方神話「崇尚智慧」，而中國神話「崇尚美德」。希臘人用智慧女神雅典娜的名字命名了雅典。與希臘神話不同，中國神話推崇的是「孝悌」和「仁義」，這是中國神話對儒家道德觀念的體現。

《搜神記》王祥臥冰，「冰忽自解，雙鯉躍出」等，是他們的孝義感動了上天，才使其非但沒死，反而救出父親捕到鯉魚。中華民族自古以來注重孝道，以長為先，以父為名，這是中華民族的信仰，是中華民族之魂。

中西方教育的差異

中西方教育各有不同，它們各自有什麼優缺點？

2樓：星星之火

西方教育，太片化，很空洞。沒有根基，沒有那種深遠感，這樣的思想不可以長久，好處是，但是實際操作比較多。中方教育，比較有內涵，文化底很深。不好的地方就是，沒有太多的實際操作。

3樓：薛家小周

中國教育：學生知識面豐富，應試能力強；綜合實踐能力欠缺，很少有學生可以把知識轉化為技能

西方教育：大部分學生都能個性發展，綜合實踐強，有一技之長；可能部分學生不受規則約束。

4樓：古橋寒雪

中國教育重視基礎的掌握，西方注重興趣的培養以及大腦開發。中國教育會使孩子在處理一些問題更加快速，而創造力略顯不足，西方創造力可以但是一些基礎問題上處理略顯不足。

5樓：就是困了吐了

中式教育是應試教育，相對公平，但不利於選拔人才；西式教育開放但不講求公平。