1樓：中公教育
您好，中公教育為您服務。
在備考的過程中，考生應該注意的是一定不能去寫詳案。在備課紙上呈現的一定是你試講的重要內容和思路。因為二十分鐘的時間是給考生一個知識點梳理和思路的整理，絕對不是一堂優質課的展現。
當然了，針對不同基礎的考生，要求也不同。比如對於有教學經驗的考生，就可以設定一堂豐富多彩，深入淺出，體系完整的課堂;而對於沒有教學經驗的考生，那你就按照考題的要求，將知識點講解清楚就可以。對於不同學段的考生，基本的要求也是不能一概而論的。
對於小學學段一定要注意課堂形式上的內容，課堂匯入、知識講解要適合小學生的理解能力和性格特點，要多用生活中的案例和學生的生活經驗;而中學學段的考生，一定要重視知識點的系統性、條理性和邏輯性。
考題的形式與教師招聘也有很大不同。全國教師考試的考題內容不是一整節課的內容，而是單獨的教學片段或教學知識點，甚至是一道練習題，一首詩，一篇文章的一兩個自然段等。那考生拿到題目究竟要講什麼內容?
其實這個考生除了要了解講課的基本程式外，最重要的是去仔細閱讀考題的要求。因為在考題紙上的另外一個重要內容，就是考題的要求，考題的要求一般為3-5個，要求型別一般有以下幾種：上課的程式、教學方法要求、教學內容、課堂情景特定、教學評價等。
考生考前準備階段，一定要了解試講形式，熟悉試講語言特點。除了能夠會備課之外，最重要的就是多練嘴，多試講，找上課感覺。看再多的教案，寫再多的詳案，如果不練講課，那隻能事倍功半。
當然了對於一些理科科目，熟悉教材內容也很重要，因為理科在知識邏輯性的要求更高一些，對知識點的講解要更透徹;而文科科目要注重上課形式是否符合學科特點，比如語文課的閱讀與鑑賞，政治課的案例**與情感態度價值觀的培養，歷史課的脈絡與故事的運用等。因此，考生對自己的科目特點要有一個基本的瞭解，這樣才能讓你的備考更加有效。
以下是教師的招考資訊，報考指導以及閱讀資料和考試題庫，你可以參考一下如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
求教師招聘考試面試的初中化學無生試講（模擬講課）的
2樓：中公教育
度》教案
一、教學目標
【知識與技能】
瞭解溶解度的定義;初步繪製和分析溶解度曲線。
【過程與方法】
通過溶解度曲線的繪製，體驗資料處理的過程，學習資料處理的方法。
【情感態度與價值觀】
通過溶解度定義及溶解度曲線的繪製，養成嚴謹的科學態度。
二、教學重難點
【重點】固體物質溶解度的含義。
【難點】利用溶解度曲線獲得相關資訊。
三、教學過程
環節一：匯入新課
【提出問題】在之前的實驗中我們已經知道了20 ml水中能溶解的氯化鈉或硝酸鉀的質量都有一個最大值，這個最大質量是什麼呢?
【學生回答】是形成它的飽和溶液時所能溶解的質量。
【教師引導】這說明，在一定溫度下，在一定量溶劑裡溶質的溶解量是有一定限度的。那麼在化學上，我們如何來定量地表示這種限度呢，我們引入了「溶解度」的概念，今天我們就一起來學習有關溶解度的知識。
環節二：新課講授
1.溶解度
【提出問題】閱讀教材，回答什麼叫做溶解度，又如何表示固體物質的溶解度?
【學生回答】某固態物質在100g溶劑裡達到飽和狀態時所溶解的質量。
【提出問題】描述溶解度的時候限定了溫度、溶劑量、飽和狀態，為什麼?溶解度的單位是什麼?
【學生回答】溫度改變，物質在一定量溶劑中溶解的量會發生改變;溶劑的量不同，能夠溶解的溶質的量也不同;溶解度的定義就是規定100g溶劑裡所能溶解的溶質達到的最大值，因此限定了飽和狀態。溶解度的單位是g。
【提出問題】在20℃時，100**裡最多能溶解36g氯化鈉(這時溶液達到飽和狀態)，那麼在該溫度下，氯化鈉在水裡的溶解度是多少?
【學生回答】在20℃時，氯化鈉在水裡的溶解度是36g。
2.繪製溶解度曲線
(給學生15分鐘時間來完成該曲線的繪製)
【提出問題】根據曲線能否查出五種物質在25℃、85℃時的溶解度大小?你得到了什麼結論?
【學生回答】能。說明從溶解度曲線中可以查出某物質在某溫度時的溶解度數值。
【提出問題】根據繪製的溶解度曲線，觀察這些物質的溶解度隨溫度的變化有什麼規律?舉例說明。
從溶解度曲線中，還能獲得哪些資訊?
【提出問題】繼續觀察溶解度曲線圖，在100℃的時候，幾種物質的溶解度是否相同?說明了什麼?
【提出問題】兩條溶解度曲線的交點代表什麼?
【學生回答】代表兩個物質在此溫度的溶解度是相同的。
環節三：拓展提高
溶解度資料表、溶解度曲線都可以表示物質在不同溫度時的溶解度，二者有什麼區別?
解析：溶解度資料表具有資料準確、**可靠的優點;溶解度曲線能夠展示更齊全的資料，並且能夠直**出溶解度和溫度的變化規律。
環節四：小結作業
請學生回答本堂課的收穫：溶解度。
佈置作業：預習氣體溶解度的部分。
四、板書設計
初中教師招聘面試要注意些什麼啊？
3樓：山東中公
一、妝容，服飾
要知道您應聘的是教師這個行業，您以後要教書育人。所以一定要注意您的儀表。
1、化淡妝，而不易濃妝豔抹。劉海不要遮住眼睛，更不易燙髮，染髮。儘量做到清清爽爽。
2、服飾要符合職業特點。教術科，您就要穿正裝，男士別忘了打領帶。教體育您則要穿運動服。
3、妝容，服飾還要符合所教授學生的年齡層次。教授小學和教授高中，妝容和服飾不一樣。
總之，女教師要給人感覺即典雅，又平易近人。男教師要給人感覺挺拔而充滿陽剛之氣。
二、進入試講地點
1、如果沒有人領您進入試講地點，那麼您進去要先敲門。等說請進時，再輕輕推門進入。
注意，從門口到講臺這一段路也是在觀察您的時候。所以您走路一定要挺拔，給人精神抖擻的第一印象。有些應聘者進門時，臂彎裡夾著課本，彎腰駝背，沒有一點老師的風度。
給的第一印象就十分不好。
2、如果有人領您進入試講地點，也要有禮貌。進門先打招呼。例如，各位好等。
三、自我介紹
即使招聘流程裡沒有這一項，自己也要主動爭取。這樣可以讓對你的優點和性格有一個初步的瞭解。
自我介紹就緊扣八個字：突出自我，張揚個性。要充滿自信並充分表現對自己所教授科目的熱愛之情。
四、試講
1、首先要表明你所要教授的科目、內容，針對的是幾年級，第幾次課。例如：新課程標準語文第九冊，第二單元，第二課的新授課。
2、普通話
一定要用普通話。如果您一開口就是鄉土話，那麼您在這時已經被pass了。因為普通話是教師的基本功。普通話要標準，咬字清晰。(特別是對於語文科目)
3、音量
音量要大。不要認為自己對著的是幾名。要把他們想象成一個大班的孩子。況且，們聽了一天的課，已經昏昏欲睡了，您的音量要足以把他們震醒。
4、音調
語調要抑揚頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節奏性。不要有口頭禪。例如：是吧，對吧等。
5、語速
語速不能太快。有些應聘者可能太緊張，一上臺就開始滔滔不絕的講，飛快的講。好像趕任務一樣。
結果一堂課下來，他自己都不知道在講些什麼，們也沒聽明白什麼。所以語速要儘量慢一點，也可以緩和一下緊張的心情。
6、儀態
抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側。也可放在講臺上。腿不要亂抖動。目光要時而環視講臺之下，與學生或又眼神的交流。
7、板書
粉筆字也是教師的基本功，一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。除了字要公整之外，板書的佈局也要掌握好。不要都擠在一邊，要照顧到左右的學生。
詳情可以參考：網頁連結
4樓：北師大教師證
1.相信自己的能力，保持自信，用你的眼光告訴臺下的評委（學生），我能教好學生，我有這個能力；
2.在講課的時候要充滿激情，聲音洪亮，吐字清楚，不要支支吾吾，注意拿捏好講話的語速。
3.在面試官面前要表現的落落大方，不要過於拘禁，也不要太囂張把握好度，給人留下穩重的印象。
4.注意肢體語言的表達，不要僵直地站在講臺上，運用好肢體語言，和講臺下的聽眾保持良好的互動；
5.要在試講前做好充足的準備，機會總是留給有準備的人，這一點是關鍵；
6.要注意和臺下評委的眼神之間的交流，面帶微笑，注意表情管理。
5樓：匿名使用者
應聘教師要看自己的專業，我是一名大學教師，剛經歷
過面試所以還是有些經驗的。
首先就是要在試講前做好充足的準備，把要講的內容的相關背景等知識瞭解到位，並把課的內容和這些背景結合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。
其次就是出發前的準備，一定要著裝合體，不要穿著臺前衛，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。
在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。
試講時要首先把自己的試講材料分發給各位考官。
講課時的音量特別重要，而且要有板書，然後就是注意設計的跟學生互動的環節。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最後別忘了佈置作業。
試講完成以後還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在**，如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。
教師招聘面試注意四要點
昨天，南京市六城區新教師招聘筆試結果正式公佈，考生可直接登入南京教育資訊網，輸入身份證號和考試證號後即可獲知自己筆試是否過關。筆試過關的考生及直接進入面試的研究生將於近日參加各中小學校組織的面試。面試通常會被問到哪些問題，哪一點最能打動校長，哪一個細節沒注意到最有可能成為你的「滑鐵盧」？
記者昨天採訪了南京多所名校校長，發現考生對教師行業的認識、作為教師應具備的心態以及儀容儀表等已成為眾多學校在最後「拍板」時的重要標準。
要點一：為什麼要選擇教師這個行業？
「為什麼要選擇教師這個行業」、「你是怎麼看教師這個工作的」等涉及到教育觀的這類問題被問到的機率最大。金陵中學丁強校長告訴記者，這是來面試的考生必須要回答的問題。每年僅是因回答這兩個問題不當而被淘汰的考生就有很多。
參考意見：南京一中初中部黃侃校長建議考生回答問題一定要實事求是，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯：讀的就是師範類的專業，做教師符合自己的專業，而且現在公司之類的工作不夠穩定，教師穩定性比較高，現在好的學校對教師的培養很好，也能為教師提供很大的發展空間等。
要點二：在面試時，學校會根據考生的履歷提出一些即興的問題，主要是考察考生的應變能力。
參考意見：中華中學的錢進副校長認為，考生在寫履歷表時就要有被提問的意識，可以根據自己的特點和「強項」多做點準備，這樣不至於強項變弱項。他說，有個考生在履歷表上寫到他曾經發表過一篇文章，校長馬上就追問考生寫這篇文章的目的，以及對這篇文章觀點的一些**。
結果這個考生說的稀裡糊塗，很顯然沒做準備。
要點三：課上得怎麼樣？
小學教師面試第一個環節也是最重要的環節，就是對考生課堂教學的考察,通過上一節課看考生的專業水平和教學能力到底怎麼樣，比如對教材的瞭解、板書，對學生活動的組織以及對課堂的控制等。區教育局會組織教師聽課並給考生打分，根據分數確定是否留用。而學校沒有錄用權。
參考意見：南師附小的盛曉蓓書記建議考生，平時在學校學習期間，就應該增加課堂教學實戰訓練，結合自己學到的知識，多實踐，鍛鍊自己的教學水平，增加實戰經驗，平時還要多研究案例教學法，這樣就不會在真正的課堂教學中緊張。一些師範學校也應多給學生安排實戰訓練課，熟練掌握案例教學方法。
要點四：儀容舉止也很重要。
作為一名教師儀容儀表很重要，要有較強的自我約束力，教態不能太隨便。
參考意見：作為教師要有得體的儀容儀表，穿著要端莊、大方，有的考生長得很漂亮，但是穿得很隨便，給人感覺不夠莊重，有的人長得不怎麼樣，穿著卻很大方，讓人賞心悅目，這樣在面試時就能贏得良好的印象分。另外，言談舉止要得體，回答簡明扼要，抓住重點。
教師招聘面試有技能麼，教師招聘面試都有什麼形式的？
首先，在面試當中技能的展示不僅僅是專門的技能展示，還會有一部分存在於我們的試講或說課當中，一般形式包括規定的技能展示 現場創編的技能展示以及自創的技能展示等。所以無論是哪種展示，我們都需要做好，做穩。在教招面試當中整個面試的流程一般就是先進行抽籤決定備考順序，然後進行抽題，抽完題目以後進入到備課室進...
教師招聘面試都考什麼啊,教師招聘考試面試一般都多少分
在教師招來聘中,面試這 教師招聘的面試主要是為了考查應者的現場教學能力,所以面試內容的範圍一般是試講 說課和答辯等基本形式,可能是選擇其中的某一種,也可能是某兩種甚至三種。具體要看你考哪個地方的教師招聘啦,一個地方跟一個地方不一樣的,準備考 的話,可以看看往年的招聘公告,一般面試形式變化不大,大部分...
江西教師招聘面試內容是什麼，江西教師招聘面試會問什麼？
根據2020年江西各縣區的面試公告，江西教師招聘面試主要是以說課，試講，專業展示，結構化，答辯等形式進行。面試主要考察考生的教育教學水平和能力，不同縣區，不同職位，採取的面試形式也不同。說課 說課 是一種課前行為。說課是教師口頭表達課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，講述自己的...