高中數學,詳細解答一下這道題答案中的影象是怎麼畫出來的

2021-03-26 11:55:08 字數 2011 閱讀 3984

1樓:匿名使用者

lz您好

這一題llog2l1-xll=llog2lx-1ll

因而....

高中數學,詳細解答一下這道題

2樓:匿名使用者

x>1,log2017(x)>0

並且,bai底數

du2017>1,隨真數x增大而zhi單調遞增dao。由對稱性,不妨令c>1,f(c)=log2017(c)要內f(a)=f(b)=f(c),sin(πa)=sin(πb)=log2017(c),a+b=1,0≤

容log2017(c)≤1

c>1,log2017(c)>0,又[0,1]上,sin(π/2)=1,只有一解,log2017(c)≠1

因此0

1

2

a+b+c的取值範圍為(2,2018)選d

一道高中數學題目,要詳細解答和畫圖,這道題目困惑了我三個月啦

3樓:仍曼語邛北

設正方體的du變長為zhi2.

那麼a1a=2,

a1m=1。利用勾股定理可知am=根號dao5同樣bc=2,nb=1,同樣的利專用勾股定理**=根號5.

因為n為b1b的中點屬,c為頂點。作cc1的中點f。連線b1f,所以**=b1f(可以利用平行四邊形證明)

即b1f=根號5

連線ec,利用勾股定理可知ef=根號6

b1ef構成三角形,且知道三邊的邊長可利用餘弦定理求值。

4樓:遊元旋箕綸

解:如圖,將am平移到b

1e,nc平移到b

1f,則∠eb

1f為直線am與**所成角

設邊長為2,則b

1e=b

1f= 5,ef= 6,

∴cos∠eb

1f= 25

下面**中這道高中數學選擇題答案為c不明白,盼高手詳細解答分析,謝謝啦!

5樓:匿名使用者

畫斜線的是要求的,用s斜表示,長方形的面積-s橫-s豎

我算了一下是對的,你自己算一下,積分基本運算

高中數學,求詳細解答

6樓:匿名使用者

這道題主要考察的

是二次函式的影象理解。

(需畫簡圖)

a大於0,開口向上。回a越大,函式越陡,越不答容易存在近零點,它有四個,說明a比較小。

然後當滿足4個近零點時,a越小近零點偏差越大,所以當滿足四個整數正好是連續的四個整數時剛好是a的最大值。(這個畫圖理解,可以畫一個超級扁的拋物線)

反正沒讓求b和c,不妨設四個數是0,1,2,3,取極值就行了。f(0)=0.25,f(1)=-0.

25,f(2)=-0.25,f(3)=0.25.

可得c=0.25,b=-0.75,a=0.

25.選d

這道題,詳細解答一下唄,高中數學。 20

7樓:西域牛仔王

||z-i| 表示du p(

x,y)到zhi a(dao0,1)的距離,|z+i| 表示 p(內x,容y)到 b(0,-1)的距離,a、b 兩點之間的距離本來就是 2,

而 p 到它們的距離之差也是 2 ,那麼 p 只能在 ab 的延長線上,

所以軌跡是以 b 為端點的,向 y 軸下方延伸的一條射線 。

8樓:阿森森同學

首先:我們把平面內與兩個定點f1,f2的距離的差的絕對值等於一個常數(常數為2a,小於|專f1f2|)的軌跡稱為雙曲屬線;平面內到兩定點的距離差的絕對值為定長的點的軌跡叫做雙曲線;這道題這個差值是2,剛好等於兩個焦點之間的距離,故可以排除a。

如果把這道題改為:這個距離之和是2,則選b;這個距離之差的絕對值是2,則選d。

在你們老師講雙曲線的定義的時候應該講過這個吧。

這道高中數學題求詳細步驟,高中數學題導數這道題怎麼做 求詳細步驟

sina sinb c sina sinc a b 由正弦定理得 a b c a c a b a c b ac 由余弦定理得cosb a c b 2ac ac 2ac b 3 由基本不等式得a c 2ac ac b s abc acsinb b sin 3 3 3 2 3 3 4選a 選a用正弦定理...

這道高中數學題怎麼做要過程,這道高中數學題怎麼做要詳細過程,可以提高懸賞

1解bai 因為y log 4,x 在定義 域內為增函式du 所以zhilog 4,3 dao log 3,2 此log 3,2 1 log 1 2,9 0 log 5,7 1 所以log 1 2,9 內1 4 3 4 y a 1 2 2 3 4 二次項係數大於 容0,開口向上 最小值點為 1 2,...

高中數學導數填空,答案已知,求詳細解答

1。該函式的導數為f x 6x 2 12x,所以當x 0或2時,函式有最值,且在區間 負無窮,0 u 2,正無窮 上是增區間,在 0,2 上是減區間,所以在x 0時有最大值,在x 2是有最小值,所以就可以得出m 3,再將x 2代入方程就可以得到最小值是 37 2。函式的導數是f x 2x 2a,由題...