1樓：百度使用者
英文翻譯：crosstalk或***ic cross-talk，talk show脫口秀，或chinese ***ic dialogue 相聲起源於北京，流行於全國各地。 一般認為於清咸豐、同治年間形成。
是以說笑話或滑稽問答引起觀眾發笑的曲藝形式。它是由宋代的「像生」演變而來的。到了晚精年代，相聲就形成了現代的特色和風格。
主要用北京話講，各地也有以當地方言說的「方言相聲」。 在相聲形成過程中廣泛吸取**、說書等藝術之長，寓莊於諧，以諷刺笑料表現真善美，以引人發笑為藝術特點，以「說、學、逗、唱」為主要藝術手段。 表演形式有單口、對口、群口三種。
單口相聲由一個演員表演，講述笑話； 對口相聲由兩個演員一捧一逗，通常又有「一頭沉」和「子母哏」兩類； 群口相聲又叫「群活」，由三個以上演員表演。傳統曲目以諷刺舊社會各種醜惡現象和通過詼諧的敘述反映各種生活現象為主，解放後除繼續發揚諷刺傳統外，也有歌頌新人新事的作品。 說學逗唱 曲藝術語。
相聲傳統的四種基本藝術手段。「說」是敘說笑話和打燈謎、繞口令等；「學」是模仿各種鳥獸叫聲、叫賣聲、唱腔和各種人物風貌、語言等；「逗」是互相抓哏逗笑；「唱」相聲的本工唱是指太平歌詞。由於某些關係，過去電視上表演的相聲都把所有的歌唱類歸於唱中，這是不對的。
只要太平歌詞是唱，其他的都為學。相聲中，常有偏重運用其中
一、二種手段的節目，比如《改行》、《戲劇與方言》偏重於「學」和「唱」，《八扇屏》、《春燈謎》以「說、逗」為主。演員也往往以其善於運用某一些手段而形成不同的風格。 墊話 曲藝名詞。
相聲演員登場表演正式節目前的開場白，有時也是一個小節目，吸引觀眾注意或點明正式節目的內容。 入活 曲藝術語。 指相聲演出時，用以將墊話引入正題的一段內容，具有承上啟下的作用。
包袱 曲藝術語。 指相聲、獨腳戲、山東快書等曲種中組織笑料的方法。一個笑料在醞釀、組織時稱「系包袱」，迸發時稱「抖包袱」。
習慣上也將笑料稱為「包袱」。 三翻四抖 曲藝術語。 相聲組織包袱的手段之一。
指相聲表演時，經過再三鋪墊、襯托，對人物故事加以渲染或製造氣氛，然後將包袱抖開以產生笑料。 一頭沉 曲藝術語。 對口相聲的表現方式之一。
指兩個演員在表演時，一個為主要敘述者，即逗哏； 另一個用對話形式鋪助敘述，即捧哏。由於敘述故事情節以逗哏為主，故稱。 子母哏 曲藝術語。
對口相聲的表現方式之一。指相聲表演時，兩個演員(逗哏和捧哏)所承擔的任務基本相同，如通過相互間爭辯來組織包袱等。 抓哏 曲藝術語。
相聲、評書等曲種演出時，在節目中穿插進去的可笑內容，用以引起觀眾發笑。 演員往往現場抓取插話題材，並結合節目內容，以取得良好結果。 逗哏 曲藝名詞。
對口或群口相聲演出時主要敘述故事情節的演員，現通常稱作「甲」。對口相聲中，逗哏與捧哏合作，通過捧逗的襯托、鋪墊，使敘述中逐漸組成包袱，產生笑料。群口相聲增加「泥縫」，其作用與「捧哏」基本相同。
捧哏 曲藝名詞。對口或群口相聲演出時配合「逗哏」敘述故事情節的演員，現通常稱作「乙」。 泥縫 曲藝名詞。
群口相聲演出時配合「逗哏」敘述故事情節的演員，現通常稱作「丙」。 腿子活 腿子活－－相聲裡頭為了學唱或者表演一段情節，兩人帶點小化妝，分包趕角，進入角色來表演，之後還要退出來敘事，這種相聲段子行內叫「腿子活」。 砸掛 砸掛是相聲裡的行話,相聲大部分都是在講故事,而這個故事就得有個主人公,用講這個人的笑話來達到抖包袱的目的。
貫口 又稱「趟子」,為將一段篇幅較長的說詞節奏明快地一氣道出,似一串珠玉一貫到底,演員事先把詞背得熟練拱口,以起到渲染抒情、展示技巧乃至產生笑料的作用。
2樓：匿名使用者
不知道了?束縛打我呀????????????????????????
相聲的意義是什麼？？討論。。。。
3樓：匿名使用者
若干年後就是天塌地陷了？照這麼說，一切過去的文化都沒有意義了，反正早晚都要天塌地陷。貌似老郭和鋼絲的邏輯就是，有教育意義的相聲一定不可樂，只有純搞笑的相聲才是相聲？
4樓：匿名使用者
二樓的論述精闢!可否建議海客把它放到**首頁顯著位置,或者弄成"飄浮廣告"的形式"走兩遍"?就這段論述走個仨月倆月的不寒磣.
5樓：匿名使用者
最近很火的美國動畫片《功夫熊貓》，我覺得就既好看又很有意義，但美國人肯定不是先定下這個**要給觀眾什麼什麼意義，再去創作的，所謂的意義其實是在高質量的藝術創作中自然而然就產生的。如果顛倒了次序，那產生的肯定就是既難看又沒意義的東西。_______________________________________典型的錯誤觀念
相聲的意義是什麼求大神幫助
6樓：匿名使用者
我想起了相聲演員郭德綱說過的一句話，他說：「我的相聲沒有教育意義，只有幽默。」意思是說他的相聲只是為了逗大家開心，沒有說教。
我覺得他對幽默的理解還停留在逗樂搞笑層面上，沒認識到幽默的實質是揭示事物的本質。我非常喜歡聽郭德綱的相聲，我覺得他說的絕大部分相聲都很幽默，都能使人在笑聲中悟出某些事物的本質，悟出一些道理來，這些領悟就是郭德綱認為的「教育意義」，可見他的相聲是有教育意義的。他說的傳統相聲《扒馬褂》、《賣吊票》，既秉承當年老藝人的韻味，又融入當代新鮮元素，極具郭氏特色，讓人在捧腹大笑的同時，對「經濟受制於人則言行受制於人」、「吹上天的牛皮最終要破碎落地」的人間常理加深了印記，這就是幽默，按照郭氏語境就是「在逗大家開心中有教育意義」。
他自編自演的《我要幸福》、《我這一輩子》、《你壓力大嗎》等相聲，也都有類似的「教育意義」，不信你聽一聽，品一品。不過郭德綱也在舞臺上說過誰誰誰的表妹，長相如何如何，遇到了流氓如何如何，這樣的返場小段確實沒有什麼「教育意義」，我勸郭德綱以後還是不說為好。我尤其佩服他的基本功，說學逗唱，樣樣過硬，在《八大改行》中，他把「學」的功夫展現得酣暢淋漓，讓人聽得過癮。
「說」的功夫也很到家，氣自丹田，每一個字每一個音都清晰乾淨，送到劇場每一個角落。由此我想到另外有些相聲演員，強調相聲的教育意義和現實意義，卻忽視了「說學逗唱」基本功的訓練，相聲要表達的主題很明顯，但演員的基本功「捉襟見肘」——「說」，在胸部以上（有的是用嗓子眼兒）共鳴發聲，缺乏有力的氣息支撐，聲音穿透力差，有些字和音咬不住、吐不清，讓人聽起來不舒服；「學」，似像非像，貌似神非，讓人笑起來很勉強——因此所謂的教育意義大打折扣。
相聲的包袱等術語是什麼意思什麼是包袱？相聲裡的術語都什麼意思？
相聲裡引人發笑的藝術語言叫 包袱 它是相聲演員沿用的術語，實際上它和笑料 噱頭的意思完全一樣。運用中有 系包袱 和 抖包袱 的過程。把之前設定的懸念揭出來，或者把之前鋪墊醞釀好的笑料關鍵部分說出來，比如笑話，最後一句可笑的，點睛之筆，就叫包袱。我們都知道相聲是笑的藝術，那麼相聲是如何引人發笑呢，關鍵...
介紹一下日本相聲，日本相聲與中國相聲有什麼不同
好像叫落語吧，有一部叫龍與虎的日劇是講這個的，是由長瀨智也和岡田准一演的 對 日本有什麼好的啊 日本相聲與中國相聲有什麼不同 落語跟漫才這倆其實也不一樣。漫才最早叫萬才或者萬歲，年代比較早，最早就是拜年形式，有歌有舞。落語年代要稍微近代些，其實類似於國內的評書。最早都是諷刺 類。我個人也一直欣賞不動...
3人經典相聲，有什麼三人的相聲作品
有什麼三人的相聲作品?扒馬褂 金剛腿 找五子 四字聯音 訓徒 這些都是三人的相聲作品。相聲 crosstalk 一種中國民間曲藝表演藝術，主要功夫分說 學 逗 唱四門功課，根據表演形式的不同可以分為相聲 對口相聲 群口相聲等。中國相聲有三大發源地北京天橋 天津勸業場和南京夫子廟。相聲藝術源於華北，流...