1樓：匿名使用者
我的電腦裡有「中考語文3種文體60大題型及其解析辦法」是由北京4種特技教師編寫的。想要，我用e-mail發給你再給我積分！真的，我今年上高一，這個很有用。
如需要你可以發簡訊給我
2樓：匿名使用者
閱讀的,套用這些,比較快.
語文解題方法歸類
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現手法：象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫
十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、**情節四部分：開端、發展、高潮、結局
十五、**三要素：人物形象、故事情節、具體環境
十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境
十七、議**三要素：論點、論據、論證
十八、論據分類為：事實論據、道理論據
十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）
二十一、議**的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有並列式、遞進式。
二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語
二十三、破折號用法：提示、註釋、總結、遞進、話題轉換、插說。
二十四、其他：
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、**），埋下伏筆（記敘文、**），設定懸念（**），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（記敘文、**）；深化主題（記敘文、**）；照應開頭（議**、記敘文、**）
（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋物件＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強調了……加強語氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關係（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。
（六）段意的歸納
1．記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明文：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼，
格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）
3．議**：回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣，
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
好好掌握哦!! 這不過是一些套話 如果真的要學好語文 就應該多讀多看 在閱讀時跟讀者產生共鳴 別的也沒什麼了 好好努力吧//
3樓：匿名使用者
duo zuo ti
4樓：林強
多看一些文章,多練習,這才是正確的做法,否則是治本之法
5樓：陳米琪
這就要看你的底子怎樣了。首先，看它對文章是不是有點題、點明中心......再加些自己的話，10分得7分。
6樓：匿名使用者
興趣是成功的源頭,文學是"悟"出來,"品"出來的.多讀書,讀好書才是硬道理!!!!!!!!!!!!
7樓：千嬌
你不要想著搞一個通用的答案在**都寫啊.我覺得你應該是找一本書，把所有的題目做一遍.自己總結下常考的有幾種型別.到考試的時候你就大概知道怎麼回答了.
我已經中考了很多年了也不瞭解現在的形勢.還是你自己總結了領悟出來的才能答好.
8樓：匿名使用者
一般情況下回答承上啟下，如果在寫人，突然蹦出來一句寫景，就說這是對主人公心理的描寫，突出了主人公的心態，有時候是對全文起了點綴作用，有時候是首尾呼應，有時候是突出重點，使讀者更加清楚文章的中心思想,這樣可以使讀者更加放心.一般情況下回答承上啟下，如果在寫人，突然蹦出來一句寫景，就說這是對主人公心理的描寫，突出了主人公（）的心態，有時候是對全文起了點綴作用，有時候是首尾呼應，有時候是突出重點，使讀者更加清楚文章的中心思想，有時候在問開頭，一般是引起讀者閱讀的興趣
9樓：zm大天才
暈．．．．．． 你還是去www．pep．***．學習好了
10樓：匿名使用者
結構上一般是 ： 點明主旨 承上啟下的過度作用 總領全文 引起下文
內容上：突出中心
老師天天絮叨！！！！
11樓：
樓上的同學講得很好，但是還沒有說到最關鍵的地方，這位同學你是一個將中考的學生了，有沒有學會用「心」去讀，用「心」去感受？
12樓：呵呵
建議你買一本專門介紹閱讀基本知識的書，再用心領會，靈活變通，多讀課外書．我就是這樣過來的， 我的語文成績現在很好
13樓：吃番茄的巫女
呵呵，最好不要這樣子硬套帽子，這種題自己理解最重要，不用緊張，把平時的例題拿出來看看，有個印象豈不是更好。語文閱讀不難的，最好的分了。
14樓：匿名使用者
你把模擬卷做過的看一下，答案研究一下，你會發現，答案有些共性，你把相似的答案彙總一下，到考試就有靈感了，想到什麼寫什麼，字要寫清晰，改卷老師沒時間細細看的，意思差不多，就算，主觀性很強的。
這種題只看對的，不看你回答不合理的，多寫得分的機會就多
15樓：匿名使用者
主旨先行,任何題目扣主旨答就可以啦
16樓：妃子淚不輕彈
我樓上的樓上的樓上的樓上的樓上的樓上的樓上的在每一次都回答一樣!
17樓：匿名使用者
可以使文章更加具體.生動。有承上啟下的作用。
18樓：匿名使用者
推薦一本書給你 （如何閱讀一本書）
頂不錯的 他會教你如何閱讀 我相信對大多數人都是有用的 甚至 對於大部分作家 速讀只是一種基本閱讀
其實 只要你能把握 短文是要說什麼 每段在說什麼 每句在說什麼 根本沒有什麼難的
19樓：匿名使用者
開頭必須用"形象生動的"或"準確的"
關於語文閱讀的一些問題 80
20樓：五月嵐
做閱讀最重要的是一個「悟」字。
這首先跟平時的閱讀量有關，也跟個人性格有一定關係。（例如 這就是為什麼女生普遍閱讀能力較佳。）
做閱讀題，首先要通讀全文，用心去理解作者 字裡行間所要表達之意，弄懂作者這樣說某句話的意思。再針對下面提出的問題作答，切記要對應回原文！！
記住！閱讀不但要量多而且還要悟多，用心看幾篇考試的閱讀文章，對應回所提出的問題，思考下為什麼要這樣問，為什麼要這樣答！
按此方法試試，應該會好快見效的。
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下面一篇摘來文章，希望對你做語文閱讀有幫助
語文閱讀理解題是一種綜合性的題型，它能有效地檢測學生的閱讀理解能力和語文素質。其問題設定大致分三個層次：直接源於原文，間接源於原文，超越原文。
對第一層問題，需要認真感知原文，並稍作思考，如此即可直接從原文或自己的知識儲備中覓得答案；對第二層問題，需要反覆強化、整體感知原文，對文意做到融會貫通，並積極分析，深刻思考，高度概括即可；對第三層問題，需要高度領悟文意，並在此基礎上積極執行延伸思維、發散思維、逆向思維等思維活動，才可形成答案。
但筆者發現有一些中學生在做題時卻往往急於求成，做題過程流於急促浮躁，問題答案流於偏淺疏漏，不能優質高效地做好閱讀理解題。那麼，怎樣才能革除這種毛病，做好閱讀理解題呢？筆者有以下幾點經驗：
一、讀，且熟讀。閱讀的理解的基礎。要產生深刻透徹的理解，就必須反覆閱讀。
古人云「書讀百遍，其義自見」，就是這個道理。文章的主要觀點、中心意思及寫作思路、行文線索都是隱匿於文章之中的，因此只要反覆閱讀、強化感知，才能深刻領悟和準確把握。但有些同學卻急於求成，忽視對原文的閱讀，只「水過地皮溼」般泛泛而讀，不求甚解，草草了事。
因而對原文一知半解甚至形成錯誤的認識。在此基礎上進行理解，豈不是強為「無米之炊」？得出的結論，豈不成了「空中樓閣」？
當然，熟讀並不等於機械重複，在熟讀的同時應給予思維一定的時間和空間。
二、思、且深思。只要深思，才有發現。所謂深思，就是讀者應站在作者的高度，有機結合自身的文化素質和主觀意識，積極、高效、縝密地執行思維，深刻發掘文章深層意蘊的心理過程。
任何文章都會給讀者留下一定的思維空間。因此，我們不應惰于思考，不應淺嘗輒止，應深化思考，切中肯綮，惟其如此，問題的解決才如「庖丁解牛」，迎刃而解。
三、取、忌斷章取義。文章是作者的意識整體。各部分之間，各個層次之間都是血肉相聯，渾然一體的。
因此，我們怎能忽視文章的整體性，怎能管窺蠡測，只見樹木，不見森林，而斷章取義呢？正確的做法是應從文章的整體出發，應於文章的高處大處著眼，由淺入深，層層深如，層層確定。惟其如此，我們的理解才不失之偏頗，謬誤叢生。
語文閱讀理解
21樓：化工儀表交流
1、 文章開頭一段的某一句話在文章中的作用
22樓：匿名使用者
有套路，多做練習
我看 暻唲 的回答不錯值得參考
關於語文閱讀的問題
23樓：徐因恆
呵呵，樓上那位從網上抄襲來的東西倒也說的不錯，可是不適用於樓主，因為樓主馬上就要中考了，哪還有時間去做這麼多的練習呢？
樓主在做閱讀題的時候，要排除考場中緊張的情緒等一切雜念，將心神融入文章的感情中去，與作者產生共振的效果，自然就能領會得深刻些，領悟得明白些。
如果樓主愛好語文課，那麼對於喜愛語文的學生來說，閱讀題應該是最簡單的，因為閱讀題的題目（文章內容）就好比是隱藏著的答案，只要用心去讀上三兩遍，自然能從中看出訣竅來。
就語文閱讀理解方面的問題，語文閱讀理解方面的問題，我無法理解文章，更不能深層理解，救命，求閱讀方法，做題的事自己解決
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