1樓:小兮
我覺得沒意義,同學們照樣互相抄答案,搜答案,也沒見鞏固知識,反而學習不如從前,還有人因為作業多寫字越寫越醜,連手都變形了,家長群裡,你幾斤幾兩,一下就**,還不如取消,上學時間多上點,來的好。
2樓:陰淑珍翦歌
做作業跟做家務不一樣
在於一個是腦力勞動
一個是體力勞動
一樣在於它們都是勞動
呵呵不過看起來都挺重要的
希望採納
3樓:邶景明魯香
鞏固大腦的記憶,因為我們所要學習的東西有很多很多,老師們為了鞏固我們的知識。在我們不學習的時候,佈置一些作業讓我們來做。為的就是讓我們能把當天學習的知識牢牢的記住。
叫好像論語說的一樣:「學而不思則罔,思而不學則殆」。學到的知識還要不斷推敲、琢磨,這樣才算是學好了。
另外,寫作業沒人珍惜是嗎?我想,寫作業是為了自己。不是為了給同學抄,也不是為了給老師表揚。
為的就是你自己,這是我們過來人都知道的。想要自己的學習成績棒棒的,就是要多做習題,然後更好的完成老師給你佈置的每一道習題,就行了。
另外,贈你一句名言:「走自己的路,讓別人說去吧!」
好好加油,祝你春節快樂,學業有成。
再補充一點點你的問題我的孩子也曾經問過,他在寫作業的時候,很累,就抱怨我讓他寫,我就跟交流了半天,我只是想讓他明白,寫作業是為了誰?呵呵,最後他終於明白,作業不是寫給我,也是不是寫給老師,是為了自己可以紮實基礎。所以,作業是為了什麼?
想來你已經明白了。那麼就認真的完成吧!一個人寫作業的態度也可以延伸到之後的工作當中,所以,請珍惜現在培養習慣的過程!
祝福你!
4樓:華穎卿後卿
原本做作業是為了讓學生提高自我修養、
現在呢、成了浪費時間、增加負擔的事了、
5樓:芒同書同戌
做作業的意義:
首先,它可以檢查自己的學習效果。如果做作業很順利,從一定程度上說明預習、聽講和課後複習的效果是好的。
其次,可以加深對知識的理解。通過做作業時的思考,可以把混淆的概念搞清楚;把事物之間的聯絡找出來;把公式的變換搞熟練,總之,有利於把書本上的知識轉換成為自己的知識。第三,可以培養思維能力。
作業中提出的各種問題,必然會促使自己積極思考。在分析問題和解決問題的過程之中,不僅使自己學會運用新學到的知識,而且也培養了思維能力。第四,做作業可以為總複習積累資料。
因此,做完作業後,不應當把它一扔了事,而應當進行定期的分類整理。
6樓:匿名使用者
做作業的意義
鞏固所學的知識,使知識掌握的更紮實、更牢固;
同時寫作業還是對自己所學知識的一次考核,知道自己的不足,以利更好地改進。
7樓:薄荷色蒲公英
做作業,是為了讓你能夠複習下自己課堂上學到的東西。
我上學的時候也不樂
意做,不過不樂意做,並不代表就可以不做。當你身在一個環境中的時候,就要融入這個環境,並且要認清你自己的地位。比如說,你現在是在校的學生,那你的地位就是學生,站在這個地位的時候,作業是無法避免的。
其實很多老師都知道,如果不佈置作業,學生回家之後根本就不可能會複習,所以為了讓你們能掌握知識才佈置的作業。
你也許會覺得沒有作業你也能學好,覺得你自己回家也會自覺自願地複習,老師可以讓那些差生做作業,你們這些好學生就不用管了什麼的。不過你自己摸著心想想看,沒有作業,回家以後你真的、真的會自己複習嗎?差生做作業好學生不做,這麼差別待遇,也很容易造成學生的心態問題,那些差生很容易滋生不滿的情緒,而好學生也會漸漸地覺得自己高人一等,自以為是。
8樓:李想的快樂生活
唉,我上學的時候也是不想做作業的,但是沒辦法,一個階段有一個階段要做的事,就像我現在不想上班但是還是要堅持一樣,但是回憶起來也還是挺懷念的。
9樓:匿名使用者
人活著為了生存,生存就要有錢,賺錢要找工作,找工作要學歷高,學歷高的人是天天認真讀書,做作業才有的
10樓:理解力
看看你上了一天的課究竟聽進去多少 望採納 謝謝撒
11樓:enjoy星雨淚
我也不想做!!!你可以把那些難做的撕掉!
12樓:梓燁銘
保護樹木,人人有責,哎,作業太浪費紙了
13樓:94926兮子
沒有學生喜歡做作業、浪費樹木浪費青春!!嗚嗚嗚~~~~~~··
14樓:匿名使用者
鞏固知識,我也不想做呀!
做作業的意義是什麼?
15樓:匿名使用者
鞏固大腦的記憶,因為我們所要學習
的東西有很多很多,老師們為了鞏固我們的知識回。在我們不學習的答時候,佈置一些作業讓我們來做。為的就是讓我們能把當天學習的知識牢牢的記住。
叫好像論語說的一樣:「學而不思則罔,思而不學則殆」。學到的知識還要不斷推敲、琢磨,這樣才算是學好了。
另外,寫作業沒人珍惜是嗎?我想,寫作業是為了自己。不是為了給同學抄,也不是為了給老師表揚。
為的就是你自己,這是我們過來人都知道的。想要自己的學習成績棒棒的,就是要多做習題,然後更好的完成老師給你佈置的每一道習題,就行了。另外,贈你一句名言:
「走自己的路,讓別人說去吧!」好好加油,祝你春節快樂,學業有成。再補充一點點你的問題我的孩子也曾經問過,他在寫作業的時候,很累,就抱怨我讓他寫,我就跟交流了半天,我只是想讓他明白,寫作業是為了誰?
呵呵,最後他終於明白,作業不是寫給我,也是不是寫給老師,是為了自己可以紮實基礎。所以,作業是為了什麼?想來你已經明白了。
那麼就認真的完成吧!一個人寫作業的態度也可以延伸到之後的工作當中,所以,請珍惜現在培養習慣的過程!祝福你!
16樓:匿名使用者
作業的目的就bai
是老師上
du課講的內容 通過自己的思考再從zhi新做一遍dao很容易發現有些不懂得地內方 這時容候可以看筆記本或者例題 就能搞明白問題出在** 也許你覺得老師已經講一遍了 為什麼還要作業從新來一遍 因為知識不是一次就能徹底理解 需要反覆的去做 才能熟悉 才能掌握 更好的理解 我不知道你們現在的學生有沒有這個習慣就是寫作業的時候習慣一隻手轉筆 開始轉筆的時候都不是很好 但是經過很多次越來越熟練 掌握筆的感覺也會很好 熟悉了之後比僅僅是筆 筷子 尺子一樣能轉的很自如 這就是反覆練習的結果 這次冬奧會有一個節目叫冰雪記憶就是講一些運動員平時反覆練習 吃了很多苦才能贏得奧運會的冠軍
17樓:匿名使用者
做作業的意義: 首先,它可以檢查自己的學習效果。如果做作業很順內利,從一定程度
容上說明預習、聽講和課後複習的效果是好的。 其次,可以加深對知識的理解。通過做作業時的思考,可以把混淆的概念搞清楚;把事物之間的聯絡找出來;把公式的變換搞熟練,總之,有利於把書本上的知識轉換成為自己的知識。
第三,可以培養思維能力。作業中提出的各種問題,必然會促使自己積極思考。在分析問題和解決問題的過程之中,不僅使自己學會運用新學到的知識,而且也培養了思維能力。
第四,做作業可以為總複習積累資料。因此,做完作業後,不應當把它一扔了事,而應當進行定期的分類整理。
寫作業的意義可在?寫作業應有什麼態度?
18樓:匿名使用者
一般老師都說寫作業是鞏固今天所學的知識 其實我覺得沒用 如果真學好了就沒有寫作業的必要了 那就是純粹的浪費時間 我寫作業的話都很在乎 反正也沒用
多做作業有什麼好處? 10
19樓:y神級第六人
從生物學角度看,不當作業或作業過多可加速摧毀眼球,卻有可能在考試後讓屁股舒服點;從環境角度看,能加快造紙場生產,也能加快造紙場的植物**迅速毀滅.老師們管這叫"提高人類文化素質".
20樓:匿名使用者
作為學生的不做作業是不行的,作業可以幫我們鞏固已學知識,也可以培養一種動腦筋的習慣,現在就有小孩子撒謊,什麼沒有本子,忘記帶了,還有其他原因,忘記作業了這些,調查起來真難。怕沒有調查清楚情況就
下面是**的一個學生所寫的作文,做作業好處多。
同學們看了這個題目,也許會問:「做作業有什麼好的,有傷腦筋。天天沒作業做才好呢!在家裡玩電腦,看電視,打遊戲機,想幹什麼就幹什麼,沒有作業的困擾,自由自在,不知多好!」
同學們,如你有這個想法就不好了,有作業多好啊!能開發自己的腦袋,讓腦袋靈活起來,聰明起來,不會讓人瞧不起自己,還可以在知識的海洋裡遨遊。上課的時候,老師提出來的問題時,我以前就因為不喜歡寫作業,所以總回答不了老師的問題,看見其他同學回答出來了,我總是很羨慕。
所以從那以後,我下定決心一定要認真做作業,經過我的努力,我終於趕上了別人,當老師再次提出問題,我總能回答出來,受到同學們的讚揚和鼓掌,我的心理總是無比自豪。所以我越來越喜歡做作業了,在
二、三、
四、五年級中當上了班長,我非常高興。
同學們,我還要勸勸你們,一定要好好學習,好好做作業,不能總是想到玩!玩!玩!
你們要知道,如果小時候不認真學習,長大了就沒出息,找不到工作,就養不活自己,俗話說得好:「少壯不努力,老大徒傷悲。」所以,一定要珍惜我們現在的**時間,把時間都用在學習上,多做作業,才好。
我想,同學們聽了我的話,一定會好好學習,那就加油吧!愛因斯坦說過一句話:「學習知識要善於思考!
思考!再思考!」我相信,只要寫作業時,遇到難題,能夠有愛因斯坦的這句話的思想去做,去寫,就一定能成為有用的人。
21樓:項夕嘉亥
多做作業的好處
1、多做作業能加強對知識的理解與運用。
2、多做作業能對課堂上講的知識點回顧及對知識點鞏固,以及查漏補缺
。3、如果不多做作業,很多同學就會無所事事,就會可能去看電視,玩電腦及遊戲機,或者做其他不好的事情,以至於對同學們自身有影響。
4、現在許多學生都存在自覺性不足,偏惰性,可以彌補不能夠自覺複習,預習的漏洞。
5、多做作業好,因為多做練習題,以後算題熟練些。
俗話說得好:「少壯不努力,老大徒傷悲。」所以,一定要珍惜我們現在的**時間,把時間都用在學習上,多做作業,才好。
愛因斯坦說過一句話:「學習知識要善於思考!思考!再思考!」我相信,只要寫作業時,遇到難題,能夠有愛因斯坦的這句話的思想去做,去寫,就一定能成為有用的人。
22樓:東郭遠酈秋
作為老師來講,他是向著一個面,自然在這個時候希望把所有精力全面用在學習上,但作為孩子有個體差異,如果因為作業過多造成厭學就得不償失~
23樓:鈔時芳曹汝
我認為多做無用,應該爭對性的做題,可惜娃兒的家庭作業真是太多,有些題真的是浪費時間!
24樓:花夏安迷
好處就是交作業的時候可以不被老師罵,不被老師打,在同學面前有點面子,還有就是自身的前程了。
25樓:文藝小帥郭
1有了做作業鮮明的對比,發現生活是那麼美好 2做作業時,什麼的能帶給你快樂 3能想出好的新鮮的詞罵發明作業的人
對不做作業的學生的教育方法，對不做作業的學生的教育方法？
1 首先要弄清楚為什麼不做作業？是因為不會，還是不想？2 如果是不會，就要幫助他提高學習能力或方法，請家教老師輔導 如果是不想，就要弄清楚為什麼不想，是不是簡單重複性的作業太多？或者是平時沒有刻苦 的精神？可請教育心理諮詢師進行心理輔導。總之，教育是門藝術，沒有教不好的被交易者，只有沒有用心或沒用對...
我不想做作業怎麼辦，我不想做作業怎麼辦
哈哈 跟我小時候差不多 我小時候特愛玩的 沒什麼毅力 總是想早點把作業做完 然後玩痛快點 可是就是堅持不了 記得我有一整個暑假沒做作業 然後最後幾天拼命補 補的時候還哭了好多次 現在想起來還頗有感觸呢 不過我後來改正了 做了好學生了 呵呵 週五晚上就把作業寫完啊,周6日就可以玩了 但是上學的時候要用...
怎麼才能認真做作業呢
首先這些作業你要會寫。然後你就看看他說的 做作業之前不要玩得太瘋了，因為那樣很難一下子進入狀態，會一直想玩，所以要像認真做作業，心得先靜下來，可以喝口水，靜靜。然後為自己定一下效率目標，在多少小時之內能夠完成，這樣能給自己一定的動力與精力，我的希望能讓你滿意。我們老師常說做作業是為了檢驗自己這一課掌...