高中文言文教學目標怎麼設計

2021-03-04 03:53:20 字數 477 閱讀 6911

1樓:獨酌酌酌

教學來目標是教學的出發點源和落腳點,指導和制約著師生在教與學的過程中的各種活動。所以,科學合理地設計教學目標是提高教學有效性的首要抓手。但是從目前的教學情況來看,高中文言文教學目標的設計存在著一些不足。

筆者認為文言文教學目標的設計應當返璞歸真,就是迴歸文言文教學的本真。

一、文言文教學目標的設計必須以學生為本衡量教學是否有效的標準是學生的學習成果,它具體表現為 學生在認識上,從不懂到懂,從少知到多知;在能力上,從不會到會,從不能到能;在情感和體驗……

小學階段學習古詩文的主要目的是什麼

2樓:匿名使用者

小學學習古詩,主要還是培養傳統國學文化,文化是一個民族的根。中國的古詩詞是中國傳統文化的精粹

另一個方面,小學學的詩都是都很簡單,朗朗上口,很易成誦另外,古詩詞可以培養人的修養

如果小孩打好國學根基,長大很有益處

如何提高初中文言文教學的有效性思考

藉助工具書理解古今不同的字義,讀準字音,讀準停頓,做到理解實詞,辨別虛詞,多讀多記,撐握常見文言文常識,像詞類活用,古今字,通假字,省略句,倒裝句,等。還可結合現代詞語來理解,現在成語中儲存了很多文言詞語。如何提高初中文言文教學的有效性課題研究方法 如何提高初中文言文教學的有效性的研究設想 課堂是教...

如何做好高中文言文教學工作,淺談如何做好初高中文言文教學的銜接

如何更好地來做好文 言文教學工作,就自以初中 教學為 bai例吧。初中du學生剛剛 接觸文 言文,理解的能 zhi力不夠強,dao因此應該以詞句註釋為中心,理解了詞語 的意思,句子的意思就迎刃而解了。這樣日積月累,學生掌 握的詞語意思就會豐富,就會為以後學 習理解文言文打下基礎。如何做好初高中文言文...

高中文言文問題,高中文言文問題

1 歸省 指出 bai嫁的女du兒回孃家看望 父母。2 歸 女子出zhi嫁。dao 3 歸適 出嫁。4 歸女 嫁專女。5 歸妹 屬嫁妹。6 歸安 舊時謂出嫁的女子回孃家省視父母。7 歸宗 出嫁女子迴歸孃家。8 自歸 特指女子被婆家休棄回家。適 形聲字。本義是往,至。舊時指女子出嫁。如 孔子家語 本命...