春這篇課文為什麼以比喻句結尾有什麼聯絡

2021-03-03 20:44:14 字數 2965 閱讀 3761

1樓:匿名使用者

首尾呼應,有比喻的手法生動形象地寫出了春的活力,也體現了朱自清的寫作手法。

2樓:匿名使用者

三個比喻分別突出了春天景象的新、美、力的特點.

春 這篇課文以三個比喻句結尾,說說他們讚美了春天什麼?

3樓:鑽心蟲

讚美了 春天的美麗和作者對春天的喜愛。

(我們老師是這麼說的)

4樓:楊門女將

答案:讚美了春天蓬勃的生命力、嬌美、無限美好、給人希望和信心。

5樓:姐的世界啊

讚美了春天的新。美。力 ,娃娃寫出新,小姑娘寫出美,青年寫出力。老師這麼說的。

<<春>>一文中結尾的三個比喻句,分別突出了春的什麼特點?

6樓:匿名使用者

「剛落地的娃娃」表現春天的「新」,像新生命的開始,給人以無限的希望;「花枝招展的小姑娘」狀寫春天的美,令人喜愛;「健壯的青年」讚美春天充滿活力,給人以信心和力量。

三個比喻分別突出了春天的新,美,力的特點。三個比喻形象的點明瞭春天的成長過程,讚美了春天的蓬勃的生命力.表達了在春天裡奮發向上,創造美好生活的積極進取的精神。

三個比喻句不能顛倒。因為它們是按照喻體的成長順序排列的,從「娃 娃」到「小姑娘」到「青年」,形象點明瞭春天的成長過程。最後一個比喻表達了作 者追求美好未來的強烈願望。

朱自清 春

7樓:芭比天鵝之夢

(1)三個比喻句

a春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

b春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

c春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去。

(2)讚美了春的新、美、力,充滿活力

(3)從娃娃到小姑娘到青年,層層遞進,寫出了春的新、美、力,充滿活力的特點

<<春>>一課的最後第三段 三個比喻句的順序能否顛倒?為什麼?

8樓:_深__藍

朱自清的文章《春》最後的三個比喻句的順序不能顛倒。

《春》的最後三個比喻句如下:

「春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去。」

不能顛倒的原因:文章結尾三個比喻句分行排比,比喻先後有序。作者把春天比作「剛落地的娃娃」,因為它是「新生」的,有一股新生的活力;把春天比作「花枝招展的小姑娘」,是因為春「嬌美」,把春天比作「健壯的青年」,因為它有「無窮的活力」。

這三個句子的順序,從「娃娃」到「小姑娘」再到「青年」,形象地點明瞭春天的「成長」過程,所以三個比喻句的順序不能調換。

《春》的文章背景:

《春》在這篇「貯滿詩意」的「春的讚歌」中,事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求,表現了作家骨子裡的傳統文化積澱和他對自由境界的嚮往。2023年之後的朱自清,始終在尋覓著、營造著一個靈魂深處的理想世界——夢的世界。

用以安放他「頗不寧靜」的拳拳之心,抵禦外面世界的紛擾,使他在幽閉的書齋中「獨善其身」併成就他的治學。《春》描寫、謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。

朱自清筆下的「春景圖」,不是他故鄉江浙一帶的那種溫暖潮溼的春景,也不是北方城郊的那種壯闊而盎然的春景,更不是如畫家筆下那種如實臨摹的寫生畫,而是作家在大自然的啟迪和感召下,由他的心靈釀造出來的一幅藝術圖畫。

9樓:匿名使用者

不能調換。

結尾三個比喻句分行排比,先後有序。作者把春天比作「剛落地的娃娃」,因為它是「新生」的;把春天比作「花枝招展的小姑娘」,因為它「嬌美」,把春天比作「健壯的青年」,因為它有「無窮的活力」。這三個句子的順序,從「娃娃」到「小姑娘」再到「青年」,形象地點明瞭春天的「成長」過程,所以三個比喻句的順序不能調換。

10樓:幕格西西

不能 因為那是按年齡的大小排列的 那樣更生動、更形象

課文春第8到10的三個比喻句能否調換順序?為什麼?這三個比喻句在文中有這樣作用?

11樓:一條魚的命運

不可提調換,因為這三句的順序是從娃娃到小姑娘到青年,形象的點明瞭春天的成長過程,寫出了不同時段的不同景象。如果調換就違背了生命的成長規律。

三個比喻句組成了「排比」修辭格。作者用三個形象化的比喻,漸次排比,謳歌春天,使作品氣勢迭起,也使整幅春景圖更加豐潤。作者還要以此印證:

春天是新鮮、美麗、歡快、具有強大生命力的。作品以這三個比喻句收束全文,言簡意賅,節奏明快,生動活潑,表現力極強。

12樓:天蠍

不能調換順序,因為先寫像嬰兒說明春天很有朝氣,再寫姑娘說明春天如人的青春般是最美麗的,是按照人的生長順序來寫的,起到了突出春天特點的作用。

(1)不可提調換,因為這三句的順序是從娃娃到小姑娘到青年,形象的點明瞭春天的成長過程,寫出了不同時段的不同景象。如果調換就違背了生命的成長規律。

(2)作用:最後三個自然段作者用三個形象化的比喻,漸次排比,謳歌春天,使作品氣勢迭起,也使整幅春景圖更加豐潤。

原文(第8-10自然段):

春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去。

朱自清的春課文從三個比喻句結尾你說出讚美了作者什麼並說說他們讚美了春的什

13樓:匿名使用者

朱自抄清的春課文三個比喻句結尾讚美了春的-----春天像剛落地的娃娃,從頭裡腳是新的,它生長著。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去。

課文結尾三個比喻句讚美了春的新鮮、美麗、歡快、具有強大生命力。

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