1樓：雪有愛
a試題分析：a．毀家紓難：捐獻全部家產，幫助國家緩解危難。
不合語境。b.卓爾不群：
優秀卓越，超出常人。c.半瓶醋：
比喻對某種知識或某種技術只略知一二的人。也說「半瓶子醋」。d.
撲朔迷離：形容事情錯綜複雜，難於辨別。
下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ） a．這夥盜賊真是猖狂，竟然在犯罪現場坐地分贓，結果
2樓：洋子傻
da中的「坐地分贓」指不親自偷竊搶劫而坐在家裡分取贓物的盜犯；b中「毀家紓難」是捐獻全部家產，解除國難的意思；c中的「過江之鯽」形容趕時髦的人接連不斷。有貶義。
下列各句中劃線成語的運用，恰當的一句是（ ）（3分） a．正是金秋時節，遊人在這遼闊的草原上舉目
3樓：魘夢
b試題分析： b「尸位素餐」是說佔有職位而不盡職守。a中「藏弓烹狗」即「鳥盡弓藏，
內兔死狗烹」，比喻容君主殺戮功臣，不合語境。c中「曠日持久」指荒廢時日，拖延很久，多有被迫之意，感**彩和語義都不符合要求。d中原句想表達的是家破人亡，災難深重的意思，而「毀家紓難」是捐獻全部家產，解除國難的意思，顯然不合語境。
點評：正確運用成語，要弄清楚一下幾種型別的錯誤：
一、看成語含義與前後文的修飾限制成分是否協調；
二、看成語意思與所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用；
三、看成語的褒貶感**彩是否適合所在的語境；
四、看成語適用的物件、範圍和場合是否造成張冠李戴；
五、看成語運用是否因望文生義而誤用；
六、看成語是否因畫蛇添足而造成前後內容重複。
下列各句中加點的熟語使用不恰當的一句是（ ） a．投資做生意者，也許今天身無長物，明天卻搖身一
4樓：浮生夢魘
c（「毀家紓難」是捐獻全部家產來解除國難的意思，句中可改為「家破人亡」。）
下列各句中加點的詞語，使用恰當的一句是（ ）（2分） a．到了高考的關鍵時刻，他宵衣旰食，決心實
5樓：手機使用者
d(a項，「宵衣旰食」指政務繁忙，物件不對。 b.「風聲鶴唳，草木皆兵」，形容驚慌失措施或自相驚擾，含貶義，用在這裡與語境明顯不全。
c．「毀家紓難」是指捐獻全部家產，解除國難的意思。犯了望文生義的錯誤。)
下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一項是3分A
b本考點要求能正確理解和使用詞語。要做到正確理解和使用詞語，必須瞭解詞義 詞性 詞義的輕重 詞義範圍的大小 詞語的感 彩和語體色彩等詞語知識，準確判斷和使用詞語。這裡不恥下問 不以向地位比自己低 知識比自己少的人請教為可恥。下列語句中，加點的詞語使用恰當的一項是 3分 a 在今天的班會上，班主任讓張...
下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一項是3分A世界讀書日的專題講座中，有關專家指出
d。罪不容誅 罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。用在此處不合語境。略 下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一項是 3分 a 今天小學同學相聚，我看到了張明，真想不到當年 b本考點要求能正確理解和使用詞語。要做到正確理解和使用詞語，必須瞭解詞義 詞性 詞義的輕重 詞義範圍的大小 詞語的感 彩和語體色彩等...
下列各句中，加點成語使用不恰當的一句是
d 噤若寒蟬 還是 正襟危坐 是加點詞呢?正襟危坐 用在這裡顯然不合適的，此詞為褒義詞，而句子的意境是貶義的。不恰當的一句是d。a項，繪聲繪色 把人物的聲音，神色都描繪出來。形容敘述，描寫生動逼真。該詞用於兩位同學演話劇是正確的。b項，捉襟見肘 比喻顧此失彼，窮於應付。用於 兒子的出世，家庭狀況更是...