1樓：姍媮
壹教」思想體現在《商君書》的《賞刑第十七》和《定分第二十六》以及《韓非子》的《五蠹》。
概括清謹早起來：
務之所加，存戰而已矣」——統一社會一切資源，除去農戰，其餘職業全部扼殺。
置主法之吏，以為天下師」——用新興地主階級的法令、政策統一人們的思想。
故明主之國，無書簡之文，以法為教；無先王之語，以吏為師」——這是以法為教、以吏為師的定型。
主要體現在：
1.統一言論。
博聞辯慧，信廉禮樂，修行答雀群黨，任譽清瘻，不可以富貴，不可以評刑，不可獨立私議以陳其上」，對於有點知識就私議於下的人，堅決打擊。
2.規範分工。
社會所有的職務除了官僚系統，只有耕、戰（或者說農、戰）。百姓只有通過這兩條途徑才能獲得國家認可和其他資源。
3.統晌高一教育。
以法為教、以吏為師的經典概括，大家應該都知道～商鞅通過「燔詩書以明法令」等政策，清算奴隸集團勢力的思想殘餘，百姓除了必要的知識外，必須瞭解法律。那麼國家必須派出專門官吏講解、宣傳法令，讓百姓都清楚每項法條，以便統治。
2樓：匿名使用者
法家思想集中體現在《韓非子》一書中滲茄空，法家講究「法」「術」「勢」，法家的實踐活動集中體現在：申不害變法強魏、商鞅變法強秦、李斯推叢瞎動秦王統一中國納飢等方面。
法家思想主要體現於哪些方面？
3樓：匿名使用者
法家重視法律，而反對儒家。
的「禮」。他們認為，當時的新興地主階級。
反對貴族壟斷經濟和政治利益的世襲特權，要求土地私有和按功勞與才幹授前塵予官職，這是很公平的，正確的主張。而維護貴族特權的禮制則是落後的，不公平的。 第乙個優點是就是「定分止爭」，也就是明確物的所有權。
其中法家之一慎到就做了很淺顯的比喻：「一兔走，百人追之。積兔於市，過而不顧。
非不欲兔，分定不可爭也。」意思是說，乙個兔子跑，很多的人去追，但對於集市上的那麼多的兔子，卻看也不看。這不是不想要兔子，而是所有權已經確定，不能再爭奪了，否則就是違背法律，要受到制裁。
第二個優點是是「興功懼暴」，即笑禪鼓勵人們立戰功，而使那些不法之徒感到恐懼。興功的最終目的還是碰悔塵為了富國強兵，取得兼併戰爭的勝利。 法家思想。
和我們現在所提倡的民主形式的法治有根本的區別，最大的就是法家極力主張君主集權，而且是絕對的。這點應該注意。法家其他的思想我們可以有選擇地加以借鑑、利用。
簡述法家的教育思想
4樓：考試資料網
答案】：法家的代表人物從最初的魏國人乍悝到完全與儒家對立的商鞅，再之後的韓非 完成法農理論工作的系統化。 (1)教育目的：
倡導＂耕戰」的學派。法家鼓勵＂耕戰」，目的是實現兵農稿肢合一。 (2)教育作用：
人性利己說」。法家主張絕對的「性惡論」，由此提倡法律教育．法家認為沒有必要用道德教育，對待惡人就要依靠法律碾壓，而不是溫情的道德說教。 (3)教育內容：
禁詩書與「以法為教」。堅決反對將《詩》《書》《禮》《樂》作為教育 內容。「以鍵辯世法為教」是法家教育思想的乙個基本概括，它要求對社會實行普遍的法治教育，使維護封建統治的政治、經濟、思想、文教等法令婦儒皆知，深人人心。
4)教育方法：禁私學與「以吏為師」。法家認為私人講學各擅其說，蠱惑人心．擾亂法治，所以必須禁止。
法家主張選擇知法的官吏擔任法令的解釋者和宣傳者，從中灶衝央到地方設立官吏負責對全體人民進行法治教育。韓非明確地把這種制度表述為「以吏為師」。 總之，法家思想有獨斷主義和功利主義的特點，提倡＂耕戰」，輕視文化。
降低了社 會的文化水平，是法家文化致命的缺陷，法家的滅亡與此關係重大。
法家主張什麼思想 法家主張的思想是什麼
5樓：清寧時光
1、法家是中國歷史上提倡以法治渣高為核心思想的重要學派，喊舉以富國強兵為己任， 《漢書·藝文志》列為「九流」之一。
2、法家不是純鄭梁碧粹的理論家，而是積極入世的行動派，它的思想也是著眼於法律的實際效用。法家思想包括倫理思想、社會發展思想、政治思想以及法治思想等諸多方面。
法家的思想要點包括（）
6樓：炸雞大漢堡
a.古今異勢因時變法。
b.倡言法治，純明提倡綱紀。
c.兼相愛，交者好相利。
d.尚賢尚同首褲鉛。
正確答案：ab
體現了法家的哪些思想
7樓：網友
法治是人類政治文明的重要成果，是現代社會的乙個基本框架。大到國家的政體，小到個人的言行，都需要在法治的框架中執行。對於現代中國，法治國家、法治**、法治社會一體建設，才是真正的法治。
依法治國、依法執政、依法行政共同推進，才是真正的依法；科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法全面推進，才是真正的法治。無論是經濟改革還是政治改革，法治都可謂先行者，對於法治的重要性，可以說怎麼強調都不為過。
實施依法治國基本方略、建設社會主義法治國家，既是經濟發展、社會進步的客觀要求，也是鞏固黨的執政地位、確保國家長治久安的根本保障。
法家教育思想的主要內容是（ ）
8樓：考試資料網
答案】：a本題考查春秋戰國時期法家的主要教 育思想。法家代表韓非提出「以法為教」，要求 百姓知法、守法，社會就安定。
官吏知法、執法， 就不會殘害百姓。同時，商鞅還提出了「以吏為 師」的思想並付諸實施。韓非發展了商鞅設定 吏師的主張和實踐，明確地把這種制度表述為 「以吏為師」，以保證「以法為教」。
就其兩者關 系來看，「以法為教」主要表達了法家推行法治 教育的內容，而「以吏為師」則主要表達了法治 教育的實現手段。
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真石漆的防水效能主要體現在哪些方面？
好一點的真石漆都有拒抗水白的功能 大雨沖刷或浸泡不發白，像晨光真石漆是可以放在水裡當場測試的，這種乳膠漆就可以防水，而且有髒東西落上去之後會自我清潔，比如說一滴裂者槐黑墨水落上去之後，晨光真石漆是不會沾染上黑墨水的，黑墨水會慢慢的流到地上去，也就是說雨水沖刷對真肆友石漆的影響也是有限的，乳液品質越好...