1樓：方程老師
1、加強學生數森笑學口算能力。
對於小學六年級數學來說，學生的口算能力也會對數學計算效率造成影響。因此，學生在課後期間可以先練習自身口算能力，家長為學生提供相應題目，通過一些數學小遊戲的活動鼓勵孩子參與其中，如家庭搶答、龍擺尾等訓練方法。同時，家長要對效率快且準的孩子給予表揚，還可以要求孩子自己出題。
2、要加強算理演算法的此察含指導。
有的學生可能計算方法還沒有掌握，要重點指導小數四則運算的計算方法，以及分數四則運算的計算方法。掌握這些演算法既是口算的基礎，也是熟練進行筆算的重要保障。通過對以上演算法加以篩查，查沒叢漏補缺，加強指導還沒有熟練掌握的算理演算法，通過筆算訓練使其鞏固。
2樓：未成年夠瘋
按比例分配問題的解題規律：伏睜。
先求出總分數，再求各部分量佔總量的幾分之幾，用總量乘早戚各部分量佔總量的缺睜歲幾分之幾，求出各部分量。
先求出每份是多少，再用每分數乘各部分量所佔的份數，求出各部分量。
3樓：來自紫金山情致兩饒的灑金柏
先求出總分數，再求各部分量佔總量的幾分之幾，用總量乘各部分量佔總量的幾分之幾，求出各部分量。
六年級比的計算方法
4樓：凌月霜丶
類似於分數和除法，方法是一樣的。
5樓：踹菇涼的小蘑菇
整數比的化簡法：把比的前項和後項同時除以它們的最大公因數。
求一些六年級的解比例計算題，越多越好
6樓：匿名使用者
一。用比例解答下面各題。
修路隊３天修１２０公尺，照這樣的速度，再修２０天又修了多少公尺？
體積是４０立方分公尺的鋼材重３１２千克，重１２４千克的這一種鋼材，體積是多少立方分公尺？
乙個工廠每天生產３５臺機器，１２天完成一批生產任務．如果提前１０天完成，每天應生產多少臺機器？
六年級數學計算題。數學高手進。
7樓：網友
又5分之3+（百分之分之4+8分1*
3+4分之？除4分之3+3）37*6分之1除7分之1*6分之1=？37又7分之4*35+63又7分之4*35-7分之1除以35分之1
37*35+20+63*35+20-5(分配律）=35*（37+63）+35
2000-【（5又19分12*又19分7）除以百分之60】*5分之4=2000-[(107/19*69/10*83/19)*5/3}*4/5
1773又1209/1805
分之1+百分之25=（==
8樓：網友
這種題要儘量統一用一種計數方法，例如。
1、=你也可以統一成分數。
六年級數學比的知識
9樓：
六年級還沒有學方程式，所以要用其他方法。
其實這個題的突破就在於這個比值後項增加的1/4，我們只需要計算出15佔前項幾分之幾就行了。
比值我們可看成乙個分數，前項為分子，後項為分母。
假定原來分子比分母為1/1，改變後即為6/5（的分數形式）改變是因為分子1增加了一部分，分母1增加了1/4，將分子增加的部分假定為n
則（1+n）/（1+1/4）=6/5
通過計算，n=1/2
即15佔分子的比例為1/2
所以分子為30
10樓：沃賜
設比的前後項分別為x和y。（y不等於0）
x+15)/(5y/4) =
x + 15 = 5/4*
x = 30.
所以，原來的前項是30
11樓：浩海秋梵悌
解設前項為x，後項為y
則x/y× （y+四分之一y）
解得x＝30
如果不會計算過程就在叫我。
六年級數學比的計算題
12樓：網友
1、求比的未知項。
：5=21 20：（）=52、化簡比。
六年級比例數學，求大神
13樓：網友
因為x+y=2y,所以x=y,即x:y=1:1,所以x和y成正比例。
六年級數學比和比例的認識小學六年級數學問題比和比例
比和比例既有聯絡，又有區別。聯絡 比和比例有著密切聯絡。比是研究兩個量之間的關係，所以它有兩項 比例是研究相關聯的兩種量中兩組相對應數的關係，所以比例是由四項組成。比例是由比組成的，如果沒有兩種量的比，比例就不會存在。比例是比的發展，如果把比例式中右邊的比看成一個數，比和比例此時又可以統一起來。如果...
六年級數學試卷,六年級數學試卷
一 填空題 1 206510000用 萬 作單位是 四捨五入到 億 位是 2 能同時被15和18整除的最小的數是 這個數稱為這兩個數的 3 等底等高的三角形和平行四邊形,三角形的面積為25平方米,則平行四邊形的面積是 4 甲數是乙數的25 乙數是甲數的 5 用三個 0 和三個 6 組成最大的六位數是...
六年級數學小報，六年級數學小報資料
數學知識是最純粹的邏輯思維活動，以及最高階智慧活力美學體現。普林舍姆 歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細。培根 數學是最寶貴的研究精神之一。華羅庚 沒有哪門學科能比數學更為清晰地闡明自然界的和諧性。卡羅斯 數學是規律和理論的裁判和主宰者。本傑明 能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心...