1樓：匿名使用者
當讀到小浪花那持之以恆的信念，通過不懈的努力把毛毛稜稜的礁石衝得光滑平整時，我內心不禁被它那堅定的信念、專一的目標所震撼了！從中我領悟到了乙個道理：乙個人只要有決心不怕困難，持之以恆地努力，就會成功。
看著小浪花，我不禁想到了「不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。」這句流傳千古的名句。古今中外，哪個大人物不是這樣取得成功的呢？
歐洲文藝復興時期的著名畫家達。芬奇，從小愛好學畫。父親送他到當時義大利的名城副羅倫薩，拜羅基奧為師。
老師要他從畫蛋入手，他畫了乙個又乙個，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對他說：「蛋的橢圓形輪廓有差異，要在畫紙上把它完美地表現出來，非得下番苦功夫不可。
從此，達文西用心學習素描，經過長時期勤奮艱苦的藝術實踐，終於創作出許多不朽的名畫。 達。芬奇的事例證實了我國古代荀子所說的：
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。」這句名言。由此，我又聯想到了我自己。
現在每學一首古箏曲，從剛學彈到老師認可，往往要練乙個多月。每次剛學時，我都很認真，可等練熟了以後，老師都要我自己挑細微的毛病，從節奏到感情各方面都嚴格要求，精雕細琢以後，我就沒有耐心了，練習往往應付了事，不肯鑽研，一絲不苟地改正自己的點滴不足之處，以至於每首曲子老師總是說我學得快，但彈得不夠精，做不到精益求精。看來，我就是缺乏小水滴那種鍥而不捨的精神。
這真是「鐵杵磨成針——功到自然成」啊！讓我們也學習小浪花頑強的毅力，堅持不懈的精神，去實現自己美好的理想吧。
2樓：匿名使用者
浪花和礁石。
我曾經多次去海邊，我欣賞金沙、我欣賞海水，但我更欣賞浪花。大家可能會問：「浪花一陣一陣的，有什麼好欣賞的？」對，我就是欣賞浪花。
大家可能都聽說過《浪花與礁石》的故事。礁石嘲笑浪花力量渺小，說它怎麼也衝不平自已的稜角，可經過百年的沖刷，小浪花終於衝平了礁石。這說明：
只要目標專一，不半途而廢，不三心二意，就能成功。浪花正是以一種鍥而不捨的精神，才能衝平礁石，在生活中，這樣的事例數不勝數。
美國發明家愛迪生，在小時候被看作「弱智」，沒有受過正規教育，幼年就自謀生計，當小販、報務員等。他雖然很窮很「傻」，但是他從不氣餒，一直搞著實驗。當他說想發明一種東西照亮人們的生活時，別人都笑話他說：
喂，你的神經到底有沒有錯亂？」愛迪生聽了，並不消沉，而是把別人嘲笑化為動力，加緊實驗，他一生孜孜不倦，最後他成功了，有白熾燈、留聲機、碳粒**筒、電影放映機等一千多項發明。愛迪生是乙個的典型的例子。
我們只要一心一意、一絲不苟就一定能成功，這是浪花給我的啟示。
3樓：匿名使用者
我十分喜歡浪花，因為它有鍥而不捨的精神。
4樓：匿名使用者
自己用心去感受去。
讀《浪花與礁石》有感
5樓：舒適還明淨的海鷗
最近，我讀了《浪花與礁石》這篇文章，對我有很大的感觸。
故事的主要內容是：岸邊有一塊大礁石，小小的浪花不停地衝擊著。有一天，礁石暴跳如雷，要和浪花比試比試。
一年、兩年、幾十年、幾百年過去了，礁石表面的稜角，被浪花一點一點地侵蝕，漸漸變小了，變平了。最後，礁石有氣無力地說：「沒想到，我，我，竟然會敗在你的手裡。
故事中主人翁的性格很明確：堅持不懈的小浪花，自高自傲的礁石。然而，一看到故事中自高自傲的礁石，我就彷彿看到了自己。
上個星期的`數學第三單元測試，因為知識都掌握了，做起來特別輕鬆，不一會兒就把卷子完成了。我把卷子從第一題開始，每一題都認真地檢查。當我看到「把相等的小數連起來」這一題時，不屑一顧地想：
這麼簡單的題目怎麼會錯，不用檢查啦！於是，繼續向後檢查。下課了，我信心滿滿地把圈子交了上去。
恰恰相反，卷子上偏偏就錯了連線題。我望著那紅紅大大的「98」，心裡充滿了後悔與懊惱。
這個故事似乎本意上是告訴我們要學習小浪花那堅持不懈的精神。可我覺得，這個故事告訴我們的道理是不要自高自傲，不要小覷了對方的實力，因為它往往會成為你的「絆腳石」。這一點，我和礁石不是犯了同樣的錯誤嗎？
6樓：桂振博
浪花把礁石戳穿，乍聽起來不可思議，然而自然界確實存在這樣的行派鉛現實。
浪花歡快地衝擊礁石。礁石譏諷浪花，要與浪花比賽，浪花答應了，便日日夜夜與礁石頑抗。日復一日，年復一年。終於，礁石露出了黑脊背。
是什麼讓浪花不怕困難，勇往直前？是堅定不移的精神，是永不言敗的信念。浪花雖弱，但它目標專一，持之以恆，敢於和強者拼搏、對抗。
礁石雖強，但它太驕傲自滿了。由此，我想到了人。人只有目標專一，持之以恆，檔好併為自己的目標努力奮鬥才能成功。
誠然，浪花羨鏈的力量是微不足道的，然而它毫不氣餒，總是日日夜夜地衝擊礁石。礁石終於屈服了。
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作文 老人與海讀後感，左右，作文 老人與海讀後感，50字左右
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