1樓：少林小燈泡
當臘穗皮孩子患有多動症時，最大輪差也是最明顯的症狀就是孩子會出現乙個非常活躍的現象，而不是族基拖延症，而且孩子在多動症之後往往會受到關注。 不專心。
2樓：霅霅愛朵拉
不完全正確，而且也沒有科學依據，孩子做事拖拉可能和平常的習慣有關係，父母估計對孩子的督促也不夠。
3樓：嶽月閣說科技
這樣的說法是特別不正確的，多動症的孩子在生活中無論在做什麼事情都會手忙腳亂，並且會搖頭，也會有一些過激的動作。和做事情拖拖拉拉手晌沒畢餘鋒有很大的關係毀飢。
意外！有的多動症孩子會表現為做事拖拉
4樓：張三**
暑期和孩子相處的時間增多，一些家長可能會發現孩子總是拖拖拉拉，很多事情鎮磨不能及時完成，這讓家長著急又惱火。北京兒童醫院精神心理科主治醫師王芳提示，家長不要將孩子的行為簡單地歸結為行為習慣不好或者是故意偷懶，多動症孩子也可能會表現為做事拖拖拉拉。 「不是所有多動症的兒童都會表現為動個不停，執行功能缺陷也是常見症狀。
王芳介紹，像做事拖拉，別的孩子半小時能完成的作業，其會拖延兩三個小時才能完成；上學前磨蹭，洗漱、穿衣服反覆催促也不做，快遲到了才匆匆忙忙出門；條理性差，書包總是亂七八糟的，東西經常亂丟亂放，丟三落四；明明答應了要去做某件事情，轉頭就忘得一乾二淨；沒有時間觀念，不會根據事情輕重緩急做出提前規劃和合理安排，總是想到什麼就做什麼；作息時間不規律……這些日常生活中褲旅譽表現出來的問題，其實都和孩子的執行功能不好有很大關係。 「執行功能是一種高階的大腦神經認知機制，是指個體能夠以多種靈活、優化方式實現目標的能力，也就是人們為達成目標或遇到困難時解決問題的能力。平時大家關注孩子能力更側重於計算力、理解力、注意力、記憶力等，而大腦執行功能可以起到把這些能力整合起來、優化的作用，因此，執行功能不好的孩子就容易表現出各種行為問題。
王芳解釋。 執行功能差的孩子還有可能表現出以下症狀，包括情緒控制能力差，急躁、容易發脾氣；情緒不穩定、容易興奮；抗挫折能力差，對挫折的耐受性差，容易因為小事情感到挫敗、沮喪，從這些負面情緒中恢復過來也需要較長時間。做事衝動，如大人說話經常控制不住地插話，上課接老師話茬或者提問時搶答。
孩子存在上述表現時，不要將孩子這些行為簡單地歸結為行為習慣不好或是故意偷懶，也需要警惕是否存在多動症的可能，可以帶孩子到醫院進行相關的評估幫助胡段判斷。」王芳提醒。
孩子為什麼做事總是拖拖拉拉，孩子做事總是拖拖拉拉，父母該如何應對？
拖拖拉拉是孩子的本性。1 孩子沒有時間壓力。孩子拖拉是因為做事沒有時間觀念。當家長把做事的時間規定好，要求孩子必須在規定的時間內完成，否則就會受到懲罰，那麼孩子就會不再拖拉，抓緊時間完成任務。如果孩子沒有時間壓力的話，他就會認為想什麼時候做都行，那麼當然會拖拉了。2 孩子沒有動力。在讓孩子做事情之前...
小孩子多動症表現在哪些方面，小兒多動症有哪些表現？
你好，多動症 全稱 注意力缺陷障礙 簡稱adhd。通常在6歲前起病，我國發病率約為，是一種神經發育障礙類疾病。跟早產 遺傳 環境因素 家庭教育 鉛超標 神經生化因素都有關係。以多動 注意力不集中 衝動為三大核心症狀。兒童就醫一般是老師反饋，家長帶孩子前來就醫。一般6歲前的兒童，一般不採用藥物 主要以...
老師說你家的孩子有多動症，你會怎麼辦？
我會先了解一下孩子的情況，如果孩子真的有多動症的話，就帶孩子去醫院進行檢查或者是去看心理醫生，如果沒有的話就會對老師進行控訴，同也會向相關的部門進行舉報，這樣的事情不存在的話，老師的行為就會對孩子的內心造成嚴重的打擊。我會努力的教育孩子，會用一些鼓勵的方式讓孩子安靜下來，會用一些飲食調整孩子的身體，...