2023年教育新政策
1樓：y拜了個拜
2023年教育新政策如下：
從2023年1月1日起，教育部取消5項全國性高考加分專案，各地都要嚴格執行。包括體育特長生、中學生奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、品德突出事蹟等。
這些高考加分專案在2023年高考當中，將會全部失效，各地高中將不再統計這5類加分的學生。因此，無論是學生還是家長，明年就不要再忙碌這些事情，這些專案將來對自己高考，不再有實質性的作用。
從目前的情況來悉鬧看，教育部在2023年還沒有全面取消少數民族的加分。大家對於少數民族的加分同樣有很大的爭議，畢竟少數民族考生的群體非常龐大，有很多少數民族的學生，甚至有能夠加20分，確實會讓漢族的學生感到不公平。
現在教育正在朝著均衡化的方向發展，國家針對落後或者是少數民族的地區，都已經有相關的高校專項招生計劃睜世罩。因此，很多教育專家都指出，沒有必要再專門對少數民族的學生給予加分。這一點也是得到家長的一致支援。
隨著高等教育的普及化，將來基本所有的學生都會擁有大學的文憑，這樣就意味著，競爭主要就是考取更好的大學，家長都把所有的資源以及精力傾注在孩子身上，所以，普通的老百姓都更加渴望高考的公平性以及透明性。
如果國家沒有把這些加分專案全部刪除，意味著高考的制度，還會有操作的空間，我們的家長以及學生都會變得更加焦慮。希望隨著時代的發展，無論是何種專案的加分，都返凳應該被教育部全部取消。
即使是有突出貢獻的學生，也可以在其他方面進行補償，沒有必要特別高考照顧，破壞高考的基本原則。
2022年教育部新政策
2樓：馬夢佳
教育經費方面
要點中指出，堅持國家財政性教育經費佔國內生產總值（gdp）比例「不低於4%」，保證財政教育支出強度，加快支出進度，確保「兩個只增不減」。
當前，我國面臨新冠肺炎和激勵的國際競爭，國家財政壓力凸顯，但國家並未在教育方面減少支出，反而有**趨勢，這體現出國家對教育的重視和關注。同時，2021年11月，教育部發布2020年全國教育經費執**況統計公告。公告顯示，2020年全國教育經費總投入為億元，比上年增長
十三五」期間持續做到「不低於4%」，這是自2012年以來連續第九年做到「不低於4%」。
從以上的舉措可以看出，教育行業前景良好，即使在外部和內部雙重壓力影響之下，國家仍繼續加大對教育的投入。相比社會其他行業，受疫情衝擊和國際**摩擦的影響，紛紛出現裁員、縮減規模、甚至破產等情況。因此，進入教育行業是個不錯的選擇。
工資收入方面
要點中指出，加強義務教育教師工資收入保障，確保義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平，提高幼兒園教師工資收入水平。
為落實以上政策要點，國家和社會從各個方面積極提出辦法。第一，國家政策保障。2022年1月，***教育督導委員會辦公室向各省（市、區）發出提醒函，提醒函其中一條要求是將義務教育教師工資列為**必保支出。
第二，教師工資組成豐富。教師的工資主要有崗位工資、教齡工資、課時工資、績效工資、特優津貼、山區補貼。相比其他行業，除了基本工資和績效工資外，特殊津貼和補貼很少，甚至沒有。
第三，教師工資排名靠前。2019年9月3日召開的教育部金秋系列新聞釋出會上，教育部教師工作司司長提到：教師工資提公升到目前在全國19大行業中排名第7位，處在所有行業中中等偏上的乙個水平。
從以上的事實可以看出，教師工資收入穩定，工資構成豐富，福利待遇豐厚，而且國家在政策上保障教師的工資水平，這是其他行業沒有的。因此教師行業優勢明顯，成為一名教師，不僅可以得到豐厚的收入，更重要的是可以幫助實現個人價值，提公升社會地位
3樓：內蒙古恆學教育
2022年義務教育招生入學政策如下：
1、科學合理劃定片區。2、規範報名資訊採集。
3、健全有序錄取機制。
4、全面落實公民同招。
5、規範普通高中招生。
6、保障特殊群體入學。
7、切實加強組織領導：加快基礎薄弱地區教育環境改善，提高辦學水平，為保障適齡兒童上學創造更好的入學條件。
2021教育政策
4樓：徐振邦
法律分析：2021年全國教育工作會議中，治理整頓校外機構被明確列為今年教育工作重點，到近期 兩會 中多位人大代表、政協委員建言獻策，種種跡象均預示著新一輪規範治理課外培訓機構行動已在全國範圍內醞釀。 」與以往幾次治理「風暴」不同，本輪政策的矛頭並不止於機構在課外培訓中的違規行為，更針對於課外機構作為「影子教育」，背後衍生出的教育焦慮、教育公平和學生過重課業負擔等深層問題。
在監管加強的背景下，另一方面的措施也在各地陸續出臺。 3月31日，教育部基礎教育司司長呂玉剛在「十四五」規劃 加快建設高質量教育體系」釋出會上表示，進一步加大校外培訓機構治理力度。 與此同時，要進一步強化學校的育人主陣地作用。
義務學校要進一步增強課後服務供給，保障課後服務時間。
法律依據：《深化新時代教育評價改革總體方案》 2021年全國教育工作會議中，治理整頓校外機構被明確列為今年教育工作重點，到近期 兩會 中多位人大代表、政協委員建言獻策，種種跡象均預示著新一輪規範治理課外培訓機構行動已在全國範圍內醞釀。 」與以往幾次治理「風暴」不同，本輪政策的矛頭並不止於機構在課外前簡猜培訓中的違規行為，更針對於課外機構作為「影子教育」，背後衍生出的教育焦慮、教育公平和學生過重慧型課業負擔等深層問題。
在監管加強的背景下，另一方面的措施也在各地陸續出臺。 3月31日，教育部基礎教育司司長呂玉剛咐告在「十四五」規劃 加快建設高質量教育體系」釋出會上表示，進一步加大校外培訓機構治理力度。 與此同時，要進一步強化學校的育人主陣地作用。
義務學校要進一步增強課後服務供給，保障課後服務時間。實施《總體方案》部門分工和部內分工，指導各省（區、市）、各部屬高校和部省合建高校全面清理規範，制定實施工作清單。選擇有條件的地方、學校進行試點。
分批編髮各地各校破「五唯」改革案例彙編。將推進教育評價改革情況納入紀檢監察、巡視工作、經費監管以及改革督察、教育督導的重要內容。推動出臺中學生綜合素質評價實施指南、義務教育質量評價指南、幼兒園保教質量評估指南、普通高中辦學質量評價指南、深化高校教師職稱制度改革的指導意見等配套政策。
2021年教育新政策
5樓：郝麗君
2021年教育新政策如下：
1、實施義務教育的公辦校不得舉辦民辦校；
2、義務遲祥滑教育學校課後服務「5+2」實現全覆蓋；學校要廣泛深入宣傳課後服務實施方案和服務特色，使家長、學生充分了解有關安排，積極引導有需要的學生自願選擇參加課後服務。課後服務要保證時間碼臘，推行課後服務「5+2」模式，即學校每週5天都要開展課後服務，每天至少開展2小時，結束時間要與當地正常下班時間相銜接。對家長接孩子還有困難的學生，應提供延時託管服務；
3、保護未成年人遠離**害；
4、保護未成年人遠離欺凌；
5、禁止公開學生的考試成績與排名。禁止學校、教師公開學生的考試成績和排名，出發點是保護學生私隱和自尊心，減少攀比、避免歧視，緩解應試壓力；但是同時規定學校應當採取措施，便利家長知道學生的成績等學業資訊；
6、禁止手機帶入課堂。學校對手機管理的許可權，明確規定除教學需要外，禁止手機等智慧型終端產品進課堂；
7、學生課間休息的自由不容侵宴碼犯。 學校不得設定侵犯學生人身自由的管理措施，不得對學生在課間及其他非教學時間的正當交流、遊戲、出教室活動等言行自由設定不必要的約束；
8、中小學生定期視力監測資訊報送。
法律依據
中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》
第二條 國家機構以外的社會組織或者個人可以利用非國家財政性經費舉辦各級各類民辦學校；但是，不得舉辦實施軍事、警察、政治等特殊性質教育的民辦學校。
民辦教育促進法和本條例所稱國家財政性經費，是指財政撥款、依法取得並應當上繳國庫或者財政專戶的財政性資金。
2021教育新政策？
6樓：洪冰綠
2021年教育新政具體包括三個方面。
一是做好症狀監測。全體師生員工非必要不鬧稿脊前往中高風險地區，少去人員聚集場所。開學前連續14天每日監測體溫以及新冠肺炎相關症狀，記錄健康狀況和活動軌跡，將健康碼、行程卡如實上報學校，配合學校做好開學入校健康檢查。
一旦出現可疑症狀時應及時上報，並按照當地相關規定就診。
二是積極接種新冠疫苗。教職員工和12歲以上的中學生、高等學校學生，無禁忌症、符合接敬猜種條件的要應接盡接，接種疫苗後仍需注意個液滲人防護。托幼機構要配合衛生健康部門、教育部門逐一查驗幼兒國家免疫規劃疫苗接種情況，如發現漏種，及時督促家長補種。
三是做好開學入校健康檢查。高校師生員工返校前要提供48小時核心酸檢測陰性證明，返校後按照當地要求進行核酸檢測。中小學校和托幼機構師生員工，暑期有出境、到過中高風險地區或其他異常情況的，返校前提供48小時核心酸檢測陰性證明。
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2021高中借讀政策
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