兒童早教越早真得越好嗎?

2025-07-12 07:55:39 字數 2074 閱讀 7814

1樓:藥王

一歲就認字了,兩歲就可以閱讀了……

身為父母,當你發現自己的孩子在某些方面遠超同齡人時,當然會十分高興。

然而,越早真得越好嗎?

曉莉還沒有到上幼兒園的年紀,卻總是喜歡坐在公園的長椅上聚精會神地翻動手中的早教圖書。起初,媽媽覺得這孩子大概只是在看看圖畫而已,因為自己可從沒有給她講過書中的故事。但慢慢的,她發現孩子真的是在閱讀!

帶著幾分驚訝和得意,媽媽哪彎又找出幾本他們確定孩子從沒有見過的書籍來測試,結果發現曉李掘悶莉真的能夠順利閱讀這些圖書。

同樣的情況一而再,再而三地發生,曉莉的媽媽和爸爸討論半天,開始確定他們的孩子真的與眾不同了。而曉莉的神童稱號也在鄰居中間開始流傳。事實上,曉莉的父母並沒有在閱讀方面對曉莉進行任何特別的訓練,「我們兩個人的工作都很忙,根本沒有時間特意為她做些什麼特別的閱讀訓練。

在生活中,的確有一些孩子會像曉莉那樣,早早的就表現出在某方面的天分。通常,父母們會非常樂於見到自己的孩子在一些方面「稍稍」領先於其他孩子,而大多數父母也會願意為此付出努力,比如購買大量玩具、音像製品、早期讀物。所以,現在越來越多的孩子從很小就開始閱讀、學習說話、學習游泳、學習分辨顏色等等,不一而足。

而當看到別人家孩子在某方面很有特長的時候,父母們常常會考慮是否應該督促自己的孩子「奮起直追」。但是,我們果真散念應該這樣做嗎?

2樓:匿名使用者

答案是肯定的,金馬駒國際早教提供科學教養模式,讓孩子健康、智慧、快樂地成長。

為什麼孩子越早上早教越好呢?

3樓:等風來學長

早教太早,非但起不到應有的好作用,還會帶來不少害處。

首先,孩子進入早教班後,人為地製造攀比感,無形中給家長帶來了緊迫感,進而也給孩子帶來壓力。由於個體基因和出生環境不同,世界上不可能有兩個孩子的發育是完全一致的,總有一些孩子發育快些,說話早些,明白事理多些。一旦看到這些所謂「優秀」的孩子,家長們肯定會有緊迫感,產生焦慮的情緒。

如果自己的內心不夠強大,在追求攀比的過程中失衡,會將這種緊迫感轉嫁給孩子,想盡一切辦法去給孩子「加碼」,讓孩子們去補課,力爭儘快趕上其他的孩子。

4樓:網友

小孩子處於模仿階段,早教有利於發揮孩子的潛能,調動興趣,激發潛能,培養動手動腦的能力,科學早教,有利於孩子發展。

5樓:歷史風吧

主要是培養良好的學習習慣。

6樓:寺瑾

不需要特別早,過於早也沒有好處。在恰當的時候,讓孩子去上。就可以讓孩子提前懂一些知識,學的也可以多一點。但不能讓孩子覺得累。

7樓:燕子

孩子沒有必要上什麼早教。

那些都是通過宣傳,讓家長焦慮,然後花錢的手段。

小朋友就應該在自己家長的陪伴下多遊戲,通過遊戲來掌握語言和數字,科學等概念。而不是通過上什麼早教班。

8樓:諶捷科

或許是能讓孩子更好的習慣的吧。

9樓:睡了用的真真

這就好比笨鳥先飛,起跑線搶跑,但是還是要看孩子能不能接受的了。

10樓:千代子小姐

不是的,並不是越早越好。

兒童早教到底多重要?

11樓:僕向山逮可

兒童早期是人一生中極為重要的發展階段,這一階段的發展奠定著人一生髮展的基礎。嬰幼兒的發展潛能既是巨大的,又相當容易受到傷害。早期的成長環境、早期的教養關係、早期的生活經驗對兒童發展產生的影響是毋庸置疑的。

父母是首先接觸孩子的人,親子教育的重要性不言而喻。

親子教育能夠培養幼兒的自信、譁數合作精神,使幼兒身心全面均衡發展,增加幼兒的認知能力,增進家長之間、幼兒之間的溝通交流,增進親情關係,開發嬰幼兒的潛能。在首槐0-3歲對幼兒進行親子教育,一定會事半功倍。所以說親子教育在兒童身心發展方面起著先導的者蘆友、無可替代的作用。

早教越早越好嗎

12樓:網友

0-6歲是早教時期。半歲不晚。

0-6歲也是開發右腦的最佳時期。博文智星全腦潛能開發早教。

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