以 那也是一種美 為題給乙個不易發現在生活中的事例

2025-07-10 03:30:19 字數 2044 閱讀 8960

寫一寫生活中你發現的一處美及它帶給你的啟示?

1樓:信必鑫服務平臺

寫作思路:確立中心,圍繞選材,確定重點,安排詳略,選材時要注意緊緊槐滑圍繞文章的中心思想,選擇真實可信、新鮮有趣的材料,以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

生活,宛如情節曲折的故事,永遠是精彩的。可以說我是生活的一位受益者,因為我得到了生活的啟示,改變完善了我自己。

記得有一天放學,我像平常一樣揹著書包獨自回家。當我走出城鐵站走到小區門口的時候,看到一群人圍在小區門口,我走過去一看,原來,一位老爺爺騎著電動三輪車。

不小心把乙個大約一年級的小孩撞著了,看小孩站在那裡的樣子也不像受傷了,但卻在哭。

可能因為小孩年齡小,沒經歷過這樣的事,嚇哭的吧!這個小孩的家長正在衝那位爺爺嚷嚷:「看你,怎麼把我家孩子撞了?」

老爺爺連忙賠禮道:「對不起,對不起。」小孩的家長不依不饒的說:

你這麼大歲數了,走路不長眼呀!」老爺爺又說:「對不起,怨我,都怨我。

小孩的家長又接著說:「怨你?你把我孩子撞了,不怨你怨誰?

還怨我呀!」說著,還推了一下老爺爺,差點把老爺爺推倒在地?

看到這裡,我就匆匆進了小區的大門。在路上,我想:「既然那個小孩沒受傷,只是身上有些灰塵,人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。

何必弄得誰都不高興呢?那個小孩的家長心胸怎麼那麼狹小呢?」通過這件事,我明殲轎白了:

乙個人的一生中可能會遇到很多不愉快的事,也難免會犯錯誤,當我們遇到不愉快或犯了錯誤的時候,我們要心胸寬闊些,以樂觀的態度去對待自己對待他人、寬鉛改臘容他人。只有這樣,我們的社會才會變得更美好、更和諧。

寫一寫生活中你發現的一處美及它帶給你的啟示?

2樓:淺淺綻放的薰衣草

寫一下生活當中你發現的一處美,我覺得這也可以寫人的心靈美。那麼應該給人的感觸就是,都要做乙個對社會上有貢獻的人。

3樓:情感即時解答

生活中的美處處可見,來自於陌生人乙個細微的關懷,同樣讓人動容。

4樓:只來者是

我這邊兒也沒錯,沒錯,就這樣了,沒錯,我就這樣了。

也是一種美作文 有一件事例

5樓:留下一片林

欣賞也是一種美。

你有自己欣賞的人嗎 欣賞者心中有朝霞,露珠和常年盛開的花朵;莫視者冰結心城四海枯竭,叢山荒蕪。我想你一定會選擇欣賞者吧 我也是。

在這短短的小學生活中,結交了好多朋友,我都很欣賞。他們有自己的風格,這讓我很佩服。其中周術杭就是乙個例子。

上個星期的某一天,老師發我們一張考試卷回家寫。剛發下來時,我就快速瀏覽了一遍,最後一題讓我犯困了它要求我們給班上任意一位同學畫像這畫像兩個字加了引號表示把要寫的對像的外貌,特點寫在下面 ,我想;該寫誰呢,我到處環視了周圍同學,沒有乙個女生比較好寫的,但,有個男同學倒挺好寫,可轉念一想;不行,寫男生的話我們班的其他同學一定會說三道四。所以,一定不能寫男生那要寫誰啊。

我絞盡腦汁也想不出來。最後乾脆不想那些事情了。到時,看看別的同學怎麼寫。

第二天,語文老師要講這張考試卷,我拿起這張考試卷,我們班的同學就趁早讀課起來討論,看到雅雯,陳新。艾益娜,周術杭,在那裡討論什麼,也擠進去看看。原來如此,她們在研究答案。

我把周術杭的考試卷搶過來。看了一下,好像是寫男生的,就直言不諱;周術杭,你寫的是男生嗎。她也不拐彎抹角,豪爽地說;是。

我驚呆了,她居然寫的是男生,我們班同學肯定又要說這說那了,周術杭,我真為你擔心,也很佩服你的勇氣。當老師講到這道題時,周術杭把自己手中的答案一五一十地向老師述說了,那清脆響亮的聲音,那透露著真情實感的眼神,讓我的佩服,欣賞之心油然而生。然而,當她讀完自己的答案後,同學們竟沒有說什麼,這更我覺得真情實感比世界上任何東西都有說服力,謝謝你,周術杭,你永遠是我的好同學,好夥伴。

欣賞 也是一種美,美 在給你無限的知識,無限的快樂。

6樓:匿名使用者

綠葉也是一種美。

如果沒有紅花的嬌豔,粉花的可愛,白花的潔淨普普通通的綠葉也是一種美。

用來比喻乙個人。

寫人的默默奉獻的高尚。

以 讓路也是一種美 為題寫五百字左右的作文

青春,是涓涓來的流水 青春,源是初生的 bai綠芽。青春本無顏色,如du一張張潔白 zhi的畫紙,等dao待我們去描繪 青春本無色彩,如一本本未寫的日記,等待我們去譜寫。青春是花季年華中最燦爛的一抹溫暖的陽光,美輪美奐,精妙絕倫。當我們坐在椅子上,談笑風生地交流著,臉上洋溢著溫暖的微笑,那便是青春 ...

我想要一篇以 低頭也是一種成長 為題的記敘文

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請以「付出也是一種快樂」為題寫一千字作文

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