1樓：司酒笑談
1、理解尊重，與孩子平等對話。
絕大多數父母在與孩子交流時，總是把自己放在有利的位置巧乎，把孩子當成自己的附庸或沒有獨立人格的自然人，並採取不容置疑的教導語氣。 與孩子交流。 面對自我意識越來越強的孩子，家長應該想孩子的想法，想孩子的想法，從孩子的角度去感知、體驗、思考問題。
永遠不要譴責、指責甚至嘲笑自己的孩子。 只會傷害孩子幼小的心靈。 父世旁母和孩子應該成為相互理解、相互信任、相互幫助的知心朋友，從而消除溝通障礙，讓孩子對父母敞開心扉，父母才能對孩子給予適當的引導。
2、學會傾聽，讓孩子發脾氣。
學會傾聽是溝通的第一步。 如果你的孩子對某事生氣，讓他發脾氣。 家長不妨先坐下，靜靜地等孩子，靜靜地看著孩子，不要打擾他，用心聆聽，不要四處張望，停下手頭的工作，相當於告訴孩子：
你是我們在乎的 關於，我們仔細聽，注意你說的話。
3、選擇合適的時間說話，避免在發生衝突時傷害孩子的自尊心。
生理規律告訴我們，下午5：00-7：00是生理活動的最低點，急需補充營養，恢復體力。
因此，孩子放學回家剛放下書包就談嚴肅的話題是不合適的，因為一天的勞累讓人難以集中注意力和控制自己的情緒。 吃過晚飯，心情漸漸明朗起來。 這是乙個更好的時間去尋找搜寬橡孩子的興奮點，父母可以默默地表達自己的看法。
衝突可能是不可避免的，但原則是避免傷害孩子的自尊心。 批評不是攻擊。 批評只針對事物和人。
它用建設性的意見代替批評，把批評變成變革的動力。 這是批評的終極價值。
4、形式多變，創造了多種交流方式。
父母使用多種形式的溝通與孩子進行溝通是有效溝通策略的重要組成部分。 交流場所開放，不限於家，可以散步、玩耍、活動； 交流的方式多種多樣，不僅限於語言交談，還可以通過筆記、錄音、留言等方式進行，也可以建立家庭**或部落格**交流。 這種交流方式往往能激發孩子的興趣和主動性。
找到正確的溝通切入點也是有效溝通策略不可或缺的一部分。 家長在和孩子交流的時候，一定要找個合適的時間，找個合適的話題。 如果溝通從身邊的事物和未來出發，就能取得良好的溝通效果。
2樓：酷娛記
想要有效溝通，首先鬥搏就要去橋侍瞭解自己的敏銷吵子女，尋求對方可接受的溝通方式。其次是溝通時帶著真誠和耐心，循序漸進的去教導孩子，而不是想著一兩次溝通就把孩子說服。
3樓：伊二三
作為父母就應該多去跟孩子溝通和交流，而且要學會多燃或加在孩和州子的角度考慮喚段蔽，要多去聽從孩子內心的想法，還要給孩子更多的關心和關愛，多去陪伴在孩子身邊，這樣就會更有利於父母和孩子之間的溝通。
4樓：伍六七學姐
家長應該心平氣和，學蘆纖磨會站在教孩子的角度思考問題，陪鬥和他們平等對話，瞭解他們內心的豎大真實需求，給予他們理解和尊重，引導他們走出迷茫。
父母與孩子有效溝通的技巧有哪些
5樓：一老夫
父母與孩子有效溝通的技巧有以下幾個方面。e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333363373661
1、注意孩子的反應與態度。
父母不得不掌握的與孩子溝通藝術
6樓：貝貝親
親子溝通在家庭教育中絕對不是一件無足輕重的小事，它關係到父母與孩子之間的和諧關係，關係到對孩子求知慾的培養以及對其人格的尊重。但是遺憾的是，在現代家庭教育中，父母與孩子的有效溝通總是被忽視。
父母應該重視與孩子的溝通，這樣才能走進他們的內心世界，知道孩子在做什麼、想什麼，才能更切合實際地為孩子的成長提供乙個良好的環境。
成功的家庭溝通，應該注意以下因素：理解、關懷、接納、信賴和尊重。「理解」要求父母和孩子雙方能夠設身處地地為他人著想；「關懷」不但存在於內心，更要切實付諸行動；「接納」要求考慮到每個孩子的個性，懂得欣賞孩子身上的優點；「信賴」是指要做到既信任孩子也信任自己；而「尊重」是指尊重孩子的權利，尊重他們的意見和選擇。
要建立一種積極 健康 的家庭溝通交流關係，應該改變父母是決策人、孩子是接受者這樣的家庭角色。父母在家庭教育中應該懂得進行角色交換，每乙個家庭成員都可以對他表述的願望予以積極的辯解。通過溝通，可以讓孩子學會站在他人的立場上思考，養成理解他人的習慣，成為乙個全面發展的優秀人才。
不能漠視和孩子的溝通
根據一家青少年教育機構的問卷調查，孩子對父母的希望是：多和我聊一聊天；對我和顏悅色一些；我感到很寂寞，很孤獨，不要一有錯就認為是我的原因；別把我當出氣筒，能多陪我做做 遊戲 。這個調查結果說明，由於有些父母不太關注孩子的 情感 需求，只習慣於寬明氏教條式的訓導，弄得孩子無所適從，心情壓抑，不知道自己的存在價值及樂趣。
為什麼相當多的家庭缺少溝通，卻絲毫沒有察覺呢？因為在中國傳統的家庭教育中，不少家庭對孩子的教育是：批評多於表揚，禁止多於提倡，指責慎散多於鼓勵，貶低多於欣賞，威脅多於啟發，命令多於商量。
這樣的背景下，孩子處於不被尊重的地位，怎麼可能產生真正的心靈溝通呢？
父母每天無論多忙，都應該留點時間和孩子在一起，注意觀察孩子的情緒有什麼變化，詢問他們有關學校裡的事，也讓孩子參與到力所能及的家庭事務中來。有時槐核乙個微笑，乙個充滿鼓勵的眼神，就能激發孩子的無限生機和活力。
有人說情緒是一門藝術，那麼應該如何管理好這門藝術呢？
情緒，從心理學上來講，是對一系列主觀手穗認知畢坦卜經驗的統稱，是多種感覺 思想 行為綜合產生的一種心理和信喊生理狀態。在我看來，情緒的產生是因為內心發生波動而表達出來的一種生理和心理的狀態。當事物的發展形式與人類的期許產生落差時，就會產生心理波動，從而通過情緒體現來表達自己的心理落差。管理自己的情緒...
管理是一門科學還是一門藝術，管理學是一門科學還是門藝術？
管理既是科學又是藝術。管理是一門藝術，主要強調其實踐性和靈活性。這就是說，僅僅憑藉書本上的管理理論和管理原則來進行管理，無異於 紙上談兵 是不能保證其成功的。人類經過漫長的社會生產實踐活動，經過無數次的成功與失敗，在管理實踐中發現 歸納出一系列反映管理活動過程中客觀規律的管理理論和管理方法，逐步建立...
為什麼說管理既是一門科學,又是一門藝術？
1 管理是一門科學。科學是系統化的知識，科學的方法能通過對事物的觀察對事物的本質作出判定，並通過繼續不斷觀察而對這些本質的確切性進行檢驗。管理作為一種普遍的社會活動，具有一定的客觀規律。人們在長期的管理實踐中，逐漸形成了比較完整的反映管理過程客觀規律的理論知識體系。人們利用這些理論和方法來指導實踐，...