1樓：匿名使用者
乙個懂禮貌的孩子應該具帆悔備以下特點：
尊重他人：懂禮貌的孩子應該學會尊重他人，包括大人和其他物轎清孩子。他們應該學會說「請」、「謝謝」、「對不起」等禮貌用語，並且尊重他人的意見和想法。
有禮貌的言行舉止：懂禮貌的孩子應該在言行舉止方面表現得有禮貌，包括面對別人時保持良好的姿態、注意用語言和行為表達自己的想法。
善於傾聽：懂禮貌的孩子應該學會傾聽別人的意見和想法，不打斷別人的發言，耐心聽完對方說話之後再發表自己的觀點。
禮讓他人：懂禮貌的孩子應該學會關心和照顧他人，主動為別人著想，讓步讓出座位等，體現出禮讓的精神。
遵守規則：懂禮貌的孩子應該學會遵守家庭、學校和社會的規則，不打鬧、不搗亂，積極參與學習和生活罩前。
總之，懂禮貌的孩子是乙個有愛心、尊重他人、有禮貌的孩子，他們能夠在與人交往中展現出自己的魅力，更容易贏得別人的尊重和喜愛。
怎樣才是乙個有禮貌的小朋友
2樓：凝凝
蒙臺梭利的教育目標是： 讓孩子能夠最終在獨立的生活當中，培養出自信和負責的生活習性，擁有良好的品格。
語言作為一種表達方式，能隨著時間、場合、物件的不同，而表達出各種各樣的資訊和豐富多彩的思想感情。
說話禮貌的關鍵，在於尊重對方和自我謙讓。必須做到以下幾點：
一）敬語 敬語，亦稱「敬辭」，它與「謙語」相對，是表示尊敬禮貌的詞語。除了禮貌上的必須之外，能多使用敬語，還可體現乙個人的文化修養。
1、敬語的運用場合 第一，比較正規的社交場合。 第二，與師長或身份、地位較高的人的交談。 第三，與人初次打交道或會見不太熟悉的人。 第四，會議、談判等公務場合等。
2、常用敬語 我們日常使用的「請」字，第二人稱中的「您」字，代詞「閣下」、「尊夫人」、「貴方」等，另外還有一些常用的詞語用法，如初次見面稱「久仰」，很久不見稱「久違」，請人批評稱「請教」，請人原諒稱「包涵」，麻煩別人稱「打擾」，託人辦事稱「拜託」，贊人見解稱「高見」等等。
二）謙語 謙語亦稱「謙辭」，它是與「敬語」相對，是向人表示謙恭和自謙的一種詞語。謙語最常用的'用法是在別人面前謙稱自己和自己的親屬。
例如，稱自己為「愚」、「家嚴、家慈、家兄、家嫂」等。 自謙和敬人，是乙個不可分割的統一體。
儘管日常生活中謙語使用不多，但其精神無處不在。只要你在日常用語中表現出你的謙虛和懇切，人們自然會尊重你。
三）雅語 雅語是指一些比較文雅的詞語。雅語常常在一搜啟些正規的場合以及一些有長輩和女性在場的情況下，被用來替代那些比較隨便，甚至粗俗的話語。
多使用雅語，能體現出乙個人的文化素粗漏逗養以及尊重他人的個人素質。
在待人接物中，要是你正在招待客人，在端茶時，你應該說：「請用茶」。 如果還用點心招待，可以用「請用一些茶點。
怎樣才算是有禮貌的孩子呢？
3樓：知道學院
我身邊懂事孩子的一些特點和家長所做的教育：
2. 做事效率高：他們能高效地完成自己該做的事情，如做作業、收拾房間等。
3. 懂得擔責任：他們會承擔自己的過錯，學會向他人道歉或學會自我檢討。
4. 有禮貌、懂得尊重：他們知道如何與父母、老師和其他孝喊人交往，有禮貌、尊重他人。
那麼家長是怎麼教育孩子的呢？大多數的家長會從以下幾個方面入手：
1. 學會示範：家長要做乙個好榜樣，孩子的行為大多源於家長鬍殲的言傳身教。
2. 善於引導：家長應該關注，引導並鼓勵孩子的正確行為，讓孩子逐漸養成良好的習慣。
3. 合理約束：適當地給予孩子一些約束和規矩，讓孩褲慎衝子知道什麼是該做和不能做的。
4. 信任與讚賞：家長要對孩子有信任和讚賞，讓孩子懂得自我肯定，鼓勵他們變得更好。
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