怎麼處理幼兒園孩子之間打架的問題

2025-06-21 03:20:22 字數 2811 閱讀 4193

1樓:網友

從小受到寵愛的孩子進入集體時,一旦想要的東西得不到就會攻擊對方。當別人躲避,就會心中不滿,更易於攻擊別人爛陵。

老師與家長要了解他的需求和感受,可以用遊戲和講故事的辦法使他們多瞭解別人的感受。例如虛盯森林中正在玩的小動物看到欺負人的大灰狼來了會怎麼辦?有時爸爸扮一下大灰狼,媽媽帶著孩子躲起來,讓大灰狼找不到朋友。

當孩子知道欺負人,打架就會失去朋友,沒有人來同自己玩,就會慢慢收斂愛打架的攻擊行為。

父母採用暴力,經常體罰,會讓孩子模仿而變本加厲。如果父母因為孩子被打一下而禁止孩子們在一起玩,甚至演變成大人之間的爭吵就無法培養孩子合群互助的精神。

老師或父母在處理孩子們打架時應當公平對待,克已互讓彼此協調,成為孩子的榜樣。說服孩子向被攻擊的一方賠禮道歉,使孩子承認攻擊是錯誤的。老師或父母的態度對孩子性格形成和會後人際關係的發展都有重大影響。

正確的處理和正確的態度是影響終生的。

乙個正在向獨立、自我完善方向發展的孩子不可能事事同別人保持一致,差異是極為正常的。但是有些孩子太。

愛與別人爭執。愛打架的孩子有各種情況,有些孩子不會剋制自己,有些孩子是因為缺乏社交技巧,也有些孩子是。

想用拳頭樹立自己在同伴中的權威,還有的僅僅是模仿別人。

正面指導。告訴孩子你希望他在碰到爭執時怎樣做,比如可以對同伴講講道理。

態度要冷靜。孩子們發生飢譽戚爭吵時,讓他們做一次深呼吸,每個孩子心平氣和地說明爭吵的理由,不能罵人。

然後請他們提出解決的方法。

退出爭吵。有時解決爭吵的方法是走開或讓步。

獎勵。制定乙個可行的目標,約定好獎勵的辦法。如果孩子和夥伴爭吵的次數減少了,就允許他做一件他喜。

歡的事情。事先警告,如果仍然打架,就要受到處罰。

怎麼解決幼兒園小朋友打架的問題?

2樓:快樂答題團

記得我孩子上幼兒園的時候也經常和其他孩子發生矛盾,但是我們做父母的從來沒有管,都是交給老師,幼兒園老師也是非常熱心的

1.照顧孩子的心情。

如果孩子被推倒,哇哇大哭,父母第一時間要過去關心孩子,安撫孩子的情緒,讓他知道他並不是乙個人,有爸爸媽媽時刻支援著他,給予他更多的安全感。

其次,我們要幫助他們理解這個場景「他是想從這跑過去,並不是欺負你」,讓孩子理解對方的行為。

如果孩子被推倒,父母就為孩子「強出頭」,孩子很容易理解為「我被欺負了,很委屈。」產生了對孩子成長不利的因素。

2.儘量不干涉孩子們的衝突世界。

孩子們的世界就是這麼簡單,孩子們的遊戲有著屬於孩子的規律。讓他們在衝突處理中找到解決問題的辦法,在問題解決中不斷成長。

3.針對幼兒一日活動的具體情況具體分析。

在孩子打打鬧鬧的時候,你可能會發現,有的孩子相對內向,處境往往比較被動;有的孩子會講道理,對沖突能起到緩和作用;而也有個別孩子從小深受家人溺愛,有一定攻擊慧巖性。

有答含時,孩子間的衝突也會「公升級」。這時大人前舉御就不得不干涉了。首先要了解情況;其次具體分析;最後給孩子講道理。

最不可取的是父母為了面子,不由分說拉來孩子或批評或打罵。這樣容易傷害他們的自尊心,也會破壞大家的好心情。

4.教會孩子適度保護自己。

1)如果發生的衝突屬於正常生活中的小摩擦,可讓孩子學會寬容,不要得理不饒人。

2)如果屬於孩子的既得權益受到侵犯,就要讓孩子據理力爭,不能一味退縮,在力量對等的情況下要學會適當自衛和反抗。

3)如果對方人數較多或和自己力量懸殊,不要盲目地硬碰硬。可以事後向家長或警察叔叔尋求幫助。

5.最終解決問題的是:孩子。

這關鍵的一點往往被我們忽略。孩子發生矛盾,經常是大人出面解決,甚至小事被鬧成大事!我們最常做的是直接上答案:

你這樣做是不對的,你應該……」那麼,孩子什麼時候才能學會自己思考並真正學到與人交往、相處的技巧呢?

正確的做法是,通過和孩子的交流,引導孩子說出自己的看法:是什麼導致發生矛盾,他和對方是怎樣的感受,會有什麼後果,有什麼辦法解決。目的是讓孩子通過練習,能夠自主解決問題。

幼兒園孩子打架怎麼解決

3樓:蒼彥

1、事件發生後,幼兒園要及時與家長取得聯絡,將事情始末全部告訴家長,不推卸責任。

2、對受傷幼兒的家長, 首先表示歉意;

將事情前後詳細告訴家長,讓家長了解具體的情況;

告訴家長幼兒傷口的處理情況,以及飲食等方面的注意,希望幼兒能儘快好起來;

幼兒成長以行動思維為主,希望家長理解這種行為的發生;

傷人的孩子已經道歉,兩個孩子已和好。

3、對傷人幼兒的家長, 講清事情原委,告訴家長不要過於苛責孩子,這是年齡特點導致的;

請家長在這方面多加註意,留心自家孩子是否經常有攻擊性或不理性行為發生,多教育,讓孩子學會正確的宣洩情緒方式;

如事情比較嚴重,請家長和孩子一起給受傷幼兒道歉。

對老師1、做遊戲時,儘量為枯態幼兒創設寬鬆的活動環境,遊戲道具數量要足夠,以免幼兒爭搶發生衝突。

2、常規教育中,老師要教會幼兒與夥伴交往合作的技能,如善於傾聽、寬容他人、虛心接受批評等。這樣可以促進幼兒之間的友好交流。

3、加強對幼兒的文明禮貌教育,讓幼兒學會「三會」:

會尊稱他人,不給人起外號;會使用謙讓語,如嫌激「對不起」、「沒關係」、「請」等;會問候他人,如「早上好」、「再見」等,這會降低幼兒之間發生衝突的可能性。

4、教師要注意自己的言行舉止,言傳身教,處處為幼兒樹芹敗襪立榜樣。

5、保教結合,正視幼兒間的爭吵。

當幼兒發生矛盾時,不一味斥責或呵護某個幼兒,公平冷靜處理,培養幼兒的獨立自主性,讓孩子懂得對自己的行為負責,同時促進幼兒的身心發展和健康成長。

6、經常檢查幼兒雙手,為幼兒剪指甲並講清道理,減少相互抓傷事件的發生。

幼兒園的孩子總愛打架怎麼辦?

從小受到寵愛的孩子進入集體時,一旦想要的東西得不到就會攻擊對方。當別人躲避,就會心中不滿,更易於攻擊別人。老師與家長要了解他的需求和感受,可以用遊戲和講故事的辦法使他們多瞭解別人的感受。例如森林中正在玩的小動物看到欺負人的大灰狼來了會怎麼辦?有時爸爸扮一下大灰狼,媽媽帶著孩子躲起來,讓大灰狼找不到朋...

適合幼兒園孩子的成語,形容幼兒園孩子的成語

守株待兔 掩耳盜鈴 買櫝還珠 狐假虎威 此地無銀三百兩 畫蛇添足 盲人摸象 亡羊補牢 殺雞給猴看 畫餅充飢 調虎離山 狼狽為奸 嫁禍於人 殺雞取卵 井蛙立志 水落石出 不入虎穴,焉得虎子 自相矛盾 千里送鵝毛 盲人瞎馬 懸樑刺股 打草驚蛇 塞翁失馬 指鹿為馬 囫圇吞棗 精誠所至,金石為開 拋磚引玉 ...

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