1樓：桌球跳豆
從小受到寵愛的孩子進入集體時，一旦想要的東西得不到就會攻擊對方。當別人躲避，就會心中不滿，更易於攻擊別人。
老師與家長要了解他的需求和感受，可以用遊戲和講故事的辦法使他們多瞭解別人的感受。例如森林中正在玩的小動物看到欺負人的大灰狼來了會怎麼辦？有時爸爸扮一下大灰狼，媽媽帶著孩子躲起來，讓大灰狼找不到朋友。
當孩子知道欺負人，打架就會失去朋友，沒有人來同自己玩，就會慢慢收斂愛打架的攻擊行為。
父母採用暴力，經常體罰，會讓孩子模仿而變本加厲。如果父母因為孩子被打一下而禁止孩子們在一起玩，甚至演變成大人之間的爭吵就無法培養孩子合群互助的精神。
老師或父母在處理孩子們打架時應當公平對待，克已互讓彼此協調，成為孩子的榜樣。說服孩子向被攻擊的一方賠禮道歉，使孩子承認攻擊是錯誤的。老師或父母的態度對孩子性格形成和會後人際關係的發展都有重大影響。
正確的處理和正確的態度是影響終生的。
乙個正在向獨立、自我完善方向發展的孩子不可能事事同別人保持一致，差異是極為正常的。但是有些孩子太。
愛與別人爭執。愛打架的孩子有各種情況，有些孩子不會剋制自己，有些孩子是因為缺乏社交技巧，也有些孩子是。
想用拳頭樹立自己在同伴中的權威，還有的僅僅是模仿別人。
正面指導。告訴孩子你希望他在碰到爭執時怎樣做，比如可以對同伴講講道理。
態度要冷靜。孩子們發生爭吵時，讓他們做一次深呼吸，每個孩子心平氣和地說明爭吵的理由，不能罵人。
然後請他們提出解決的方法。
退出爭吵。有時解決爭吵的方法是走開或讓步。
獎勵。制定乙個可行的目標，約定好獎勵的辦法。如果孩子和夥伴爭吵的次數減少了，就允許他做一件他喜。
歡的事情。事先警告，如果仍然打架，就要受到處罰。
2樓：網友
教育小孩不能著急，更不能上火，小孩的心是很脆弱的。家長和老師要小心的呵護他們要他們有正確的處理問題的方法。
3樓：網友
這是他們成長的乙個重要過程！
4樓：匿名使用者
小孩子嘛。。。不懂得理性的去處理問題。。他們只知道生氣的時候打架或者罵人是最好的解決方法。。
孩子在幼兒園打架怎麼辦？
5樓：螺痕哎
1、弄清楚事情的經過、起因。
家長在介入孩子之間的矛盾前，應該先了解事情的起因以及經過，這樣才能更好地為孩子處理衝突，化解矛盾，更好地明確誰是誰非。
若是家長不顧青紅皂白地偏袒某個孩子，很容易讓另外的孩子感到寒心。
而這種光明正大的偏袒很容易引來另外孩子的不滿，不僅無法解決孩子間的矛。
盾，還為下。
次爭吵、動手埋下了鋪墊。
因此，家長在遇到爭執的孩子時，應該公平公正地聽完兩個孩子講解事情的經過，然後再考慮是否需要介入孩子的衝突中，若是需要介入，就需要從客觀的角度上幫助孩子們化解矛盾。
2、要清楚到底該不該介入。
若是孩子之間的衝突只是平常的打打鬧鬧、推推嚷嚷，這時家長可以任由孩子解決，這樣不僅能讓孩子鍛鍊與人亂早交往的能力，也能幫助他們更好地成長。
若是一昧地介入孩子間的爭執中，很容易讓孩子養成遇事就找家長的心理，不利於孩子獨立成長，更不利於孩子未來的人生髮展。賣陪並。
家長在教導孩子時，要明確的告訴孩子不怕事，若是遇到其他孩子隨意欺負自己時，也要大膽反抗，不能忍受對方欺負。
若是反抗不過，可以尋求家長的幫助，讓家長幫忙找對方家長處理事情。如此一來，不僅能培養孩子堅強的性格，也能更好地幫助孩子成長。
若是孩子時常打架鬥毆，那就需要家長緊急介入處理，還需要聯絡對方的家長，共同處理打架鬥毆的事情。
若是孩子受傷嚴重，要及時將受傷嚴重的孩子送往醫院**，再根據孩子受傷程度談各種醫療費等等。
若是孩子傷勢比較輕，也要將孩子送往診所或醫院消毒和包紮，以免病菌感染。無論如何家長在發現孩子受傷時，都要注重孩子的受傷中跡程度，並和對方家長認真處理孩子打架鬥毆的情況。
3、不偏袒任何一方。
家長在解決孩子間衝突時，要懂得不偏袒任何一方，讓孩子從各自的角度上講解出衝突的經過，然後家長站在公平公正的角度上處理問題。
若是自身孩子有錯，那家長要及時引導孩子賠禮道歉；
若是對方孩子存在過錯，那麼家長要為孩子討要公道，這樣才能為孩子樹立榜樣，也可以震懾對方不再隨意地欺負人。
若是雙方都有錯，雙方家長都應該對孩子進行批評教育，這樣才能讓孩子意識到什麼是對的，什麼是錯的。
除此之外，還要定期對孩子進行家庭教育，這樣他們才會成為遵紀守法的人。
寶寶上幼兒園總是喜歡打架，該怎麼教育他？
6樓：肖曉璐
孩子最好的選擇是第一時間逃跑，或者當場求助大人。如果這兩條路都過不去，假裝膽小鬼是最好的選擇，然後及時告訴家長和老師。家長和老師站出來幫助解決問題。
孩子被和自己相似的同齡人反覆騷擾欺負。這是乙個相對簡單的情況。在這種情況下，第一選擇是尋求老師和家長的幫助。
在面對面的衝突中，不要害怕事情，因為懦夫會助長對方的囂張氣焰。害怕事情並不意味著回電。回電是有風險的。
對方有利器嗎？會不會太用力，造成重傷。
用一句簡單的話回電聽起來很過癮，但一點也不靠譜。其實在我看來，積極有效地溝通孩子入學進入小社會。會有成就，也會有挫折。
作為父母，我們不必總是教他們做什麼。我們也應該做乙個認真的傾聽者，聽他分享自己在學校的生活，讚美他的成功，鼓勵他，勇敢地面對挫折。只有保持積極的溝通，讓孩子願意在學校分享快樂或悲傷的事情，我們才能發現潛在的危險，第一時間站出來保護孩子。
願意為孩子花錢固然好，但拒絕為孩子花時間的父母，依然不是稱職的父母。鼓勵孩子建立自己的朋友圈。當他們進入學校後，他們會有自己的社交圈。
如果你有自己的朋友，你在學校就會有幫助和支援，不容易成為校園欺凌的物件。即使被人欺負，也有朋友可以第一時間支援或尋求幫助。這其實和父母花在孩子身上的時間有關：
和父母一起長大的孩子一般都比較開朗，也比較容易交朋友。
父母也有直接關係，教孩子如何處理麻煩。我們經常教孩子如何處理麻煩。教孩子辨別哪些是無意的打鬧，哪些是故意傷害。
如果是故意傷害，孩子有哪些基本的應對策略？還手，還是裝慫？不僅如此：
逃，逃到**；求助，向誰求助；什麼情況下可以有硬頂，什麼時候必須裝懦夫？事後如何處理？孩子們不知道這些具體的策略，所以他們不知道面對危險該怎麼辦。
7樓：瓊瓊兒
個人覺得小孩打架家長不應該太過責備自己的孩子，要弄清楚自己發展經過，不然會造成小孩軟弱，別人打他不敢反抗，應該叫他自衛，假如有人打他就還擊。
8樓：肖艾斯的旅行日誌
首先應該跟寶寶心平氣和聊一聊，同時瞭解寶寶打架的原因，然後再根據原因來對症下藥，這樣才能教育好寶寶。
9樓：樂樂在此呢
應該告訴寶寶打架的嚴重性，同時也應該讓寶寶知道打架的壞處，對寶寶進行批評，讓寶寶進行反思。
10樓：數位技術小輝
合理教育。因為孩子打架是不好的，所以應該合理教育孩子，告訴他打架帶來的後果。
11樓：呼延如意
告訴寶寶打架不是好孩子，如果他能做到不打架，父母給予獎勵，比如說買些好吃的。
幼兒園的小朋友打架怎麼辦？
12樓：臥龍教育05學長國濤
孩子之間有矛盾，還是交給孩子之間自己解決來好，家長不要過多的介入和干涉，讓孩子自己來處理和小朋友之間的矛盾，也是鍛鍊孩子社交和處理問題的應變能力，也是孩子在建立和形成自己的社交模式。所以家長要給孩子更多的主動性，自主性，不要過多的干涉。
但是這些完全建立在孩子與孩子之間平等的關係上，如果孩子的一方依靠體能或者別的優勢來欺凌另一方，作為家長就要採取行動燃納來糾正孩子的行為。
如果是強勢孩子一方的家長，要適當的約束好自己孩子的行為，教給孩子平等的意識，不能依靠自己的優勢去欺負別的小朋友，更要在平時給孩子樹立謙遜有禮貌的榜樣。
如果孩子是受欺負的一方家長，第一要檢討自己平時對孩子是不是過於嚴厲，造成孩子膽小膽怯的性格，建議家長多給孩子營造平等溫馨的生活氛圍，鼓勵孩子勇於表達自己的願望，敢於對不公平的對待說不。
如果孩子之間因為發生了肢體衝突造成受傷，這個時候就需要作為孩子監護人的家長介入了。但是雙方家長必須冷靜客觀理性的對待這件事，採取調解、協商的方法來處理。瞭解過錯方在誰，該怎皮衫沒麼把對方的傷害降到最低。
其實孩子的世界是簡單的，內心是純潔的，他們之間的矛盾往往是不經意的，所以家長也大可不必過分關注，過分在意。應該從孩子的視角出發，讓他們自己去解決。客觀、理塌陪性、冷靜，才應該是家長遵循的原則。
其實，小孩子之間前一秒還為某事鬧得不可開交，後一秒就忘記了之前的矛盾和不快，又親密無間地玩到了一起。這就是這個時期孩子的一種心理特點，是他們人際交往能力鍛鍊和提高的乙個過程，也是人生的乙個成長過程。
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