1樓：可愛別惹我
在他玩遊戲的時候，和他講一些這個遊戲中的知識，他在玩中也能學習，這樣他可能會喜歡上學習，不會和壞孩子凳殲玩了。要告知他什麼是正確的棗罩衝悶汪，什麼是錯誤的。
要讓孩子學會讓著弟弟，是真的嗎？
2樓：夜行北城天
我覺得不是大的應該讓著小的，而是察困尺要講原則，不然年齡大的一直讓著小的心裡會不舒服，小的也可能會被養成傲慢無禮的習慣。
家是如果有兩個小孩，該不該大的讓著小的，我認為這得分情況。
在小的兩歲以前，我會教育大的孩子要讓著小的，隨著小的越來越大，能夠慢慢聽懂話之後，我就是先問對錯，如果是搶玩具，就讓先拿的給你玩兒，如果是打架，就懲罰先動手的人。
當然也有很多家庭主張讓著小的，那麼這兩種方法的利弊在哪呢？首先長幼有序，大的讓小的，這種情形培養出來的孩子，懂得愛護自己的弟弟妹妹，心胸會比較開闊，在人群中會得到懂事的高評價。
但是「大讓小」，忽略了大孩子其實也是孩子，他會想「憑什麼啊？明明是我先拿到的」，容易讓大孩子感到委屈，小的孩子呢則會因年齡的優勢享受到的優待，養成刁蠻任性的個性的同時，還可能因為養成完全嚴格講規則的習慣，造成沒情商，其實生活中很多事情不是隻講原則的，還得有一定的禮讓。
不分年齡，講原則，先來後到，孩子也會養成遵循規則，不會苛求年齡的優待，敢於承擔責任。但是成年後缺乏一定的人情世故，不容易變通。
因此，在日常的教育中，當家長遇到類似情況，在給大孩子強調禮讓和規則的同時，還得教會孩子感謝與分享。讓小的孩子為哥哥尺判姐姐的禮讓道謝，並且儘量讓兩個孩子一起玩，讓小的學會與大的孩子分享。另外，也可以在其中增加一些互動，比如家長當裁判，現場用石頭剪刀布決定誰先玩兒，玩兒多久，從而讓孩子們養成既有規則，又有情商，從而享受人際交往帶來的快樂。
同理，有些家長教育孩子「你是主人，敗高得讓著客人」也是一樣的道理，雙方家長都要教會孩子感謝與分享。不過，這種場合主人要給自己家孩子給強調：讓客人盡興是主人的責任，也是主人的風度。
在教育孩子的過程中，要讓孩子從小便懂得是非觀念，更重要的是學會尊重！要懂得親情，但不是一味的無原則的退讓！
3樓：帳號已登出
大的讓小的」應該建立在公平合理的原則之上，否則既傷了「大的」的心，也會對「小的」產生誤導。父母不能用類似「大的必須要讓著小的」的簡單辦法行事，而應該幫助孩子找備衫配到關係的平衡點。
否則大的必須讓著小的是一種偏心的表現。父母對孩子的教育方式影響孩子的一生，但只教育孩子大的必須讓著小的，不**一件事的對錯與是非，父母這樣偏心的做法會仿指傷害孩子的自尊，長此以往孩子不會跟父母親近。
家長教育孩子要有耐心，以己度人，不能老是站在我是你父母，所以孩子什麼都得聽自己的角度上思考。
孩子雖然年齡小，但不是什麼都不懂，父母給孩子講道理，以身作則，以平塌中等的姿態去教育孩子，會讓孩子更能接受吸收父母的教育。
要求大的讓著小的，會讓孩子失去自信心，變得沉默寡言，因此父母應該不斷學習如何和孩子相處，而不是命令孩子。
4樓：網友
完全正確啊，作為你來講，應該獎勵他知道讓著弟弟是。那就不退了。
5樓：所隨
是應該這樣，但同時也得讓小的懂得，大的不可能什麼都讓著他。
弟弟不聽話，如何讓弟弟好好學習
6樓：容尚離
就鉛殲罩我的經驗來說，我覺得你要想讓你的弟弟變的好好學習，需要做到以下幾點：
1、讓自己給弟弟做乙個好榜樣。
乙個人不喜歡學習大多都是跟家庭環境有關的，如果乙個孩子家裡，父母兄弟姐妹都喜歡讀書的話，他自己也會喜歡上讀改碧書，因為有那樣乙個氛圍，所以，當你弟弟找你玩時，你在讀書，那麼無形中他也會想著要讀書。
2、幫助弟弟化解在學習中遇到的困難。
孩子為什麼不想讀書，多半是因為覺得讀書不好玩，為什麼不好玩呢，因為他有可能在學習的過程中遇到了困難。學習中一旦遇到不能解決的困難，就會嚴重阻礙孩子對學習的興趣，變得不再喜歡學習，所以在平時的交流過程中，你一定要注意幫助你的弟弟槐鬧去化解這些困難，當學習變成一件很輕鬆的事情時，那麼他自然就會喜歡學習了。
3、一定要注意勞逸結合。
學習大多是枯燥的，所以必須要注意勞逸結合，學習一會，玩一會，放鬆放鬆，不要一直追求學習時間，要更將效率，這樣你弟弟自然不會太拒絕學習。
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