1樓：誠信做人用心作答
如果家長想養育乙個既守規矩又有無限可能的唯昌孩子，我覺得這種情況是極其稀少的，除非這個孩子他本身的天賦非指公升扒常的優秀。
如果你日常對孩子這樣要求的話，很有可能把他培養成乙個比較聽話，但是天分被抹殺的孩子。
所以建議家長不要這樣培養，因為好多天笑悶才的孩子他是不守規矩的，這一點我們一定要發現他的優點，去培養他的優點就可以了。
2樓：網友
在教育孩子的時候要遊刃有餘，不要打擊孩子腔迅，不要干預孩子，也不要強迫孩嫌巖子，伍者此一定要加強三觀教育，素質教育。
3樓：灰灰慧闖天涯
在孩子小的時候不要給孩子施加壓力，可以給孩子制搜型定一些家規，讓孩子滿足了這歷漏或些規矩之後，就可以自由的發展，這樣的話，就可以讓孩子守規矩，肢伍而且也不會遏制孩子的天性。
4樓：近來不好
你這是一道世紀纖察難題可能會一直困擾著教育專家，如果有這種教育不管花多少錢父母都心甘情願。可惜脊信沒有這樣的教育，世界還是百花爭櫻豎輪豔來的好。
5樓：生命不息
在大原則上家長一定要替孩子把好關，要教導孩子哪些事桐遊是絕對不能做的，哪些事是可以做的，在孩子的個性化方面要放手讓孩慎緩子去發展，這樣才能夠培養出一種有前途的孩寬輪模子。
6樓：魚與魚塘
我覺得家長可以適當的放手，家長要多鼓勵孩子自己去思考，並且也要讓他遵守一些規矩。
7樓：網友
在乙個方框裡畫圓，總是有邊界的。
如何培養乙個懂規矩的孩子
8樓：大龍江永哥
如何來培養孩子懂尊重守規矩——請聽教育的規矩法則。
9樓：網友
行為規範的：早晚要刷牙、飯前便後要洗手、吃飯不能發出聲音、進屋要敲門、見人要有禮貌、東西放回原位、誰先拿到誰先用後來者必須等待、不可以打斷別人說話等。
辨別是非：不能撒謊、做錯事情要道歉、不許打架、不許罵人、不許亂拿他人東西、不破壞公共財物等。
影響性格：不許任性、學會控制自己、學會忍耐、防止自私、經歷挫折等。
影響能力：完成一定的家務，完成自己能做的事情等。立規矩還和孩子的年齡有關，與家長的認識有關，規矩也是相互聯絡的，從低到高循序漸進。
10樓：一紙寡言
常常我們會要求孩子看到長輩、外人要打招呼，也會希望他要常把「請、謝謝、對不起」掛在嘴上，當個有禮貌的小孩。但是，身為父母的自己，有檢討過自己是否也有做到嗎？
父母做榜樣，先要求自己再要求孩子。
身為孩子的榜樣，如果父母自己無論在對待家人或外人，都不會說「請、謝謝、對不起」，那麼孩子怎麼會知道該在什麼時機使用這些話呢？又或者是孩子可能也會認為，爸爸媽媽都沒有說，我也可以不用說！
應該很多父母發現，正在學說話的孩子，常常脫口而出我們沒有特地教他的話，但因為曾聽大人說過，就學起來了。有些行為也是一樣的，常常看父母做，自然而然就學會了。
因此，父母的言行舉止，是孩子第一學習榜樣，唯有自己先做好，才更有立場要求孩子！
用提醒代替責罵。
如果孩子忘記了，疏忽了，請用提醒代替責罵；尤其在外人面前，更不要大聲斥喝、訓罵他沒禮貌，可以用提醒的方式告訴孩子，而提醒的方式，建議簡單明瞭，例如「阿姨送你東西，記得要說謝謝唷！」，儘量不要用打啞謎的方式，如「阿姨送你東西，你要說什麼？」其實這樣也是提醒，但對較小的孩子來說，可能他真的不記得，真的忘記了，你這樣問他也不知道該怎麼辦，然後可能你又會生氣的以為他故意不說；所以我認為直接的提示是最好的方式！
肯定與稱讚讓孩子更有信心。
教導孩子的過程中，對蜜豆莎來說，很重要的一環就是「肯定」，我看過許多父母，認為孩子做對的事是應該，做錯了就開罵，長期下來孩子只覺得自己老是做錯事而被罵，事實上他們很棒了，只是棒的時候父母沒告訴他們而已！
肯定和稱讚，與過度的誇獎不同，分寸也要拿捏好；以今天的主題來說，可以簡單的說「阿姨送你禮物，你有說謝謝，真有禮貌！」這樣的肯定，可以讓孩子接收到正面的反饋，知道這個行為是好的、是對的！
11樓：眼裡有星星的獅子
以身作則。父母對孩子的影響最大，想要培養好孩子，就要父母以身作則，親自示範給孩子看，才能培養好孩子。
12樓：無憂愁
從小開始就應該教育他什麼事情該做，什麼事情不該做，並且要賞罰分明。做錯了事情要嚴厲的教訓他。告訴他下次不能再犯。
13樓：匿名使用者
不要認為家長說的都是權威的話是不可以改變的。孩子教育心得提示，家長對孩子的尊重要落在實處，家長的角色更應該是知心可傾訴的朋友。家長不是完人，說錯話、做錯事要勇於承認，孩子的觀點如果正確，就要尊重孩子的意見，這點說起容易，但是做起來難。
14樓：李夢夢基礎繪畫社
孩子的習慣都是在生活中通過舉手投足之間培養出來的，家長應該多引導，多示範，在不同的場合教給孩子怎麼去給長輩們打招呼，練習的多了，孩子自然就學會了。
15樓：盧坤
規矩不是培養的。
是慢慢養成的。
有時候就是家長的言傳身教起作用。
家長還有身邊的人不守規矩，孩子很難守規矩。
怎樣培養乙個守規矩的孩子呢？
16樓：帳號已登出
1、提前制定規則。
任何時候，都要讓孩子明白規則的重要性。從小開始，就根據孩子的心理、性格和可接受能力，為他量身定製「規則」。這樣不僅可以很好的約束孩子，還能起到保護作用。
守規矩的孩子，他們的需求沒有那麼強烈，因為心中有桿秤，明確的知道很多需求不會被滿足，所以壓根不會提起。
2、堅持原則。
做個有原則的父母，既然親子間已經制定好規矩，那就按照規矩辦事。可是偏偏，有些父母看不得孩子受委屈，賣猜陸只要他們「撒潑打滾」像父母提要求，立馬就會被滿足。當然，有時也是為了圖一時安靜，覺得只要滿足孩子，就會擁有自己的空間。
若是父母沒有原則，那培養出的孩子也是善變的，完全不懂「原則」為何物。長期的相處中，孩子也會變成口是心非的人。
3、相互商量。
孩子有提需求的權利，父母自然也有拒絕的權利，最折中的辦法就是相互商量，以和平的方式解決問題，恰好也是培養親子感情的方式。認真聆聽孩子的需要，看看這些需求是否合理，然後再給與最好的解決方式。可能最後還是會答應孩子的要求，但是商量和溝通的方式，卻讓他們明白：
不是所有的願望都能被滿足。
有需求是好事，說明孩子已經懂得表達想法。但是，需求要學會分類：剛需、必須和普通需求。
所謂事有輕重緩急，剛需的事情只要提出來，父母都會滿足；而必須的事情，中頃也可以在儘早得到滿足；但普通的需求，就需要斟酌。或者，用「交換」的方式來滿足。孩子想要的東西，需要通過自己的努力去換取，可以是幫助媽媽做事，可以是獨立攻克難關，也可以是其他優秀的表現。
千萬不要兆洞無底線的答應孩子所有的事情，這樣會使他們產生懶惰心理，覺得父母就是靠山，無需自己再努力。這樣的心理，完全就是「坐吃山空」，終有一天會為此付出代價，很難成為可塑之才。適當的拖延，並且建立預算制度，會有驚喜的收穫。
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家長該如何培養乙個優秀的小孩？
如果你想培養出優秀的小孩，那麼父母這個時候一定要注意自己的行為，而且我們平時在生活中一定要給小孩子創造乙個良好的家庭環境。我們每個人對優秀的定義都不一樣，但是我們也不能夠只強調孩子的學習成績，所以我們一定要注意孩子的多方面發展。我們都希望自己的孩子很優秀，但是我們這個時候也一定要注意自己的教育方式，...
家長如何教出乙個懂得愛和感恩的孩子？
我覺得對於這個問題，家長可以從以下幾方面去教育孩子是孩子成為乙個懂得愛，懂得感恩的人。第一方面就是要幫助孩子樹立愛別人，學會感恩的意識。意識是行為的統領者，只有當你具有了這個意識以後。你才會去實施這個行為，同樣的，只有當孩子有了去愛別人，感恩幫助過自己的人這個意識之後。他才會去做這件事情，家長慧圓應...