1樓：宛若蘭谿
教育教學知識與能力主要考查考生教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、碧肆教學評價。
保教知識與能力主要考察申請人員學前兒童發展知識和了解幼兒的能力、幼兒生活指導的基礎知識與能力、遊戲指導與組織實施教育活動的知識和能圓梁力以及悔腔轎學前教育理論知識和應用能力等方面。
2樓：是顧言吖
教育教學知識和能力，主要會考察考生的教育，基礎生活指導，班級管理，學科知識，敗彎教學，設察灶悶計教學辯哪，評價教學實施等等。
教育知識與能力和保教知識與能力的區別
3樓：
摘要。你好，很高興能夠解答您的問題，教育(保教)知識與能力：教育的基礎知識和基本能力；學生指導的知識和能力；管理班級的知識和能力。
你好，很高興能夠解答您的問題，教育(保教)知識仿帆與能力：教悔大塵育的基礎碧禪知識和基本能力；學生指導的知識和能力；管理班級的知識和能力。
學前教育教師在就職前，必須了 解和掌握學前教育的基礎知識， 瞭解學前教育發展動向和最新研究成果。 學習這 些知識有助於教師掌握學前教育規律， 提高工作目的性計劃性和工作效率， 也有攜銀伏 助於教師樹立正確的教育辯攜觀念； 還有技能， 學前教師對幼兒的教英語內容涉及到 自然社會搏歲語言藝術健康的等各個領域，
教育教學知識與能力考什麼內容
4樓：秀城大
小學教師教育教學知識與能力考試內容主要涵蓋教育知識與應用、教學知識與能力兩大板塊。前者包括教育基礎、學生指導和班級管理，後者包括學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。能力要求分為了解、理解或掌握、運用三個層次。
學生指導的知識和能力：具有小學生身心發展、思想品德發展、醫療、保健、傳染病預防和意外傷害事故等方面的相關知識，能夠運用這些知識有針對性地設計並實施小學教育的有關活動。
教育的基礎知識和基本能力：具有教育基本理論、學生髮展、教師發展、小學組織與執行的基礎知識，能夠針對我國小學教育教學實踐中的問題進行一定的分析和探索。
學科知識和運用能力：具有小學有關學科、學科課程標準、學科知識整合的基礎知識，能夠運用這些知識開展學科教學活動。
教學設計的知識和能力：具有小學生學習需求分析、學習內容選擇、小學教案設計、小學綜合課程和綜合實踐活動的基礎知識，能夠運用這些知識完成指定教學內容的教學設計。
管理班級的知識和能力：具有小學班級管理、班隊活動組織，以及與學生、家長、社群等溝通的知識，能夠運用這些知識設計和組織班級管理活動。
教學實施的知識和能力：具有小學教學組織、教學評價的基礎知識，能夠運用這些知識分析和開展教學活動。
教學評價的知識和能力：具有小學教學評價、教學反思的基礎知識，能夠運用這些知識進行教學評價和教學反思。
教育教學知識與能力》的題型及分值情況具體如下：
單選題20題，總分為40分。
簡單題3題，總分為30分。
材料分析2題，總分為40分。
設計1題，總分為40分。
知識點分佈情況如下：
教育基礎，佔比20%，題型分佈為單選題、簡答題；學生指導、班級管理，佔比30%，題型分佈為單選題、簡答題、材料分析題；學科知識、教學設計、教學實施、教學評價，佔比50%，題型分佈為單選題、材料分析題、教學設計。
保教知識與能力考什麼
5樓：跨山越嶺的天鑽
《保教知識與能力》主要考的是學前兒童發展、學前教育原理、生活指導、環境創設、遊戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價等七個模組。
一、能力要求：
1.學前兒童發展知識和了解幼兒的能力。熟悉嬰幼兒生理與心理發展的基本規律、年齡階段特徵、個體差異及其影響因素的相關知識和了解幼兒的基本方法，並能夠運用這些知識瞭解幼兒。
2.學前教育理論知識和應用能力。掌握教育基本理論和學前教育基本原理，理解幼兒園教育的特性，瞭解幼兒教育歷史和幼兒園教育改革動態，改首並能結合幼兒教育實踐問題進行分析。
3.幼兒生活指導的基礎知識與能敏迅力。掌握幼兒園一日生活和幼兒衛生、保健、營養、安全等方面的基本知識，並能在實踐中應用。
4.幼兒園環境創設的知識與能力。瞭解幼兒園環境創設的意義、功能和創設原則，並能結合幼兒園教育實際加以運用。
5.遊戲指導與組織實施教育活動的知識和能力。理解幼兒園遊戲的意義、作用與指導方法，能根據幼兒園教育目核拿數標和幼兒實際組織和實施教育活動。
6.幼兒園教育評價的基礎知識和能力。瞭解教育評價的基礎知識，能夠運用評價知識對教育活動進行反思，改進保育教育工作。
保教知識與能力主要考察哪些知識與能力？
6樓：環球網校
保教知識與能力》或大做科目的考查有統一的考試標準，考試時間為120分鐘，卷面分值為150分。
考察內容包括學前兒童的發展，學前教育原理仿廳，生活指導，幼兒園環境創設，遊戲活動指導，教育活動的組織與實施，教育評價幾部分。
題型主要包括衫衡：選擇題(30分)，簡答題(30分)，論述題(20分)，案例分析題(40分)和活動設計(30分)。
教師的專業發展能力主要包括哪些方面
1 瞭解學生及同學生交往的能力。瞭解學生是進行有效教育的前提，教育教學活動都必須從學生實際出發，貫徹因材施教的原則，促進學生的個性發展，都要求教師深入瞭解學生。教師就要善於瞭解學生，而瞭解學生可以採取多種方法，向家長了解，向同學瞭解，看成績單與換行評語等等，但是最重要的方法是教師的直接觀察，教師要對...
請問教師資格證的教育教學知識與能力各位大神都是怎麼背的啊
如果時間來得及先看一遍書吧，這樣會增加理解，背之前把題和答案先讀五遍到十遍，確實難背，要是上過課的老師還能好一點 請問今年山東的教師資格證的是9月份報名，十月份考試麼？如果不通過培訓機構要怎麼報名？謝謝！老師 教師資格證教育知識與能力無從下手不知道如何背怎麼辦？一 總體考情 首先，需要了解小學科目二...
小學教師資格證教育教學知識與能力，數學的教學設計題目，寫教學
教學過程是課堂教學設計的核心，設計時一定要體現對教學目標 教學任務和教學物件的分析，教學 的選擇，課堂及教學結構型別的選擇與組合等。不一定要用材料上面的內容，但是要結合材料來答題。教學設計題在教師資格考試中是小學段的特有題型。小學科目二教育教學知識與能力試卷滿分150分，最後一道教學設計題40分。教...