1樓：拓跋陶寧弘甜
觀察植鍵悶物蒸騰作用時需要使用透明的塑膠袋，而不是稿旅彎黑色的，是因為植物的葉片進行光合作用需要吸收二氧化碳，吐出氧氣，使用透明的塑膠袋可以讓光照射到葉子上，好進行光合作用。而使鎮納用黑色塑膠袋則會影響植物的光合作用，不利於觀察植物蒸騰作用的現象。
2樓：匿名使用者
9.在**植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中好態沒，某同學設計以下**方閉納 案，請你用所友納學知識進行分析。 (1)如甲圖，若將透明塑膠袋換成黑色的。
3樓：丹範魅
可以的。太陽是太陽系的中心天體，佔有太陽系總體質量的。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉。
太陽是位於太陽系中心的恆星，它幾乎是熱等離子體與磁場交織著的乙個理想球體。太陽直徑大約是1392000（千公尺，相當於地球直徑的109倍；體積大約是地球的130萬倍；其質量大約啟碼橋是2×10³⁰千克（地球的330000倍）。
從化學組成來看，現在太陽質量的大約四分之三是氫，剩下的幾模槐乎都是氦，包括氧、碳、氖、鐵和其他的重元素質量少於2%，採用核聚變的方式向太空釋放光和熱。
太陽目前正在穿越銀河系內部邊緣獵戶臂的本地泡區中的本星際雲。在距離地球17光年的距離內有50顆最鄰近的恆悄猛星系（與太陽距離最近的恆星是稱作比鄰星的紅矮星，大約光年）。
太陽是一顆黃矮星（光譜為g2v），黃矮星的壽命大致為100億年，目前太陽大約億歲。 在大約50至60億年之後，太陽內部的氫元素幾乎會全部消耗盡，太陽的核心將發生坍縮，導致溫度上公升，這一過程將一直持續到太陽開始把氦元素聚變成碳元素。
雖然氦聚變產生的能量比氫聚變產生的能量少，但溫度也更高，因此太陽的外層將膨脹，並且把一部分外層大氣釋放到太空中。當轉向新元素的過程結束時，太陽的質量將稍微下降，外層將延伸到地球或者火星目前執行的軌道處（這時由於太陽質量的下降，這兩顆行星將會離太陽更遠）。
4樓：匿名使用者
這是族弊首因為（ co2可促進植物進行光合作用49.將一棵綠色植物用透明的塑膠袋罩起來，紮緊袋口兆數，放在陽光下，經過一段時間後， 觀卜吵察到塑膠袋內壁出現 細小的液滴，如圖所示。分析此現象可得出的結論是（ (a)植物在光下只進行光合作用不進行呼吸 ..
**蒸騰作用的強弱為什麼用透明的塑膠袋
5樓：網友
透光啊 容易觀察 黑袋子 能看到水蒸氣？
做蒸騰作用的實驗時，為什麼要把塑膠袋綁在莖的基部
6樓：小磊作業又沒交
因為植物的蒸騰作用在植物的地上部分都能進行，所以要綁到莖的基部！
**植物光合作用，分別用透明塑膠袋和黑色塑膠袋遮住兩盆植物，是為了設定_____，該實驗的變數是_
7樓：再別康橋要留心
是為了設定___對照__，該實驗的變數是__光照___
如果填對照實驗是不對的，這上個語法錯誤，因為本實驗的兩組共同構成乙個對照實驗，其中一組是對照組，另一組為實驗組。）
觀察植物蒸騰三個塑膠袋內的現象有何不同
8樓：德育檀順慈
（1）裝置用來驗證植物的蒸騰作用散失水分，塑膠袋不能連同花盆一起罩住了，這樣，塑膠袋內壁上凝結的水珠就不能排除花盆土壤中水分的蒸發．因此塑料薄膜應只罩住植物，不應連花盆一起罩住．（2）實驗前應該給花澆水，因為該實驗是**植物的蒸騰作用，植物的蒸騰作用是植物體內的水分以氣體狀態散失出去的過程，植物的根吸收足夠的水分，實驗效果才明顯．故答案為：（1）塑料薄膜應只罩住植物，不應連花盆一起罩住；（2）應該給花澆水，
為什麼實驗綠色植物的蒸騰作用中不用塑膠袋套住盆？
9樓：網友
因為盆中有土，土中有水，水會蒸發，影響實驗。
所以不能套盆。
望！謝謝。
**綠色植物的蒸騰作用．目的：描述綠色植物的蒸騰作用．材料用具：一枝生長旺盛枝條，透明塑膠袋、繩子
10樓：朱衣公子
（1）蒸騰作用散失水分，因此觀察到塑膠袋袋壁上有出現水珠．（2）小試管內的水分通過導管運輸到葉片，通過蒸騰作用散失，因此小試管內清水的高度變低．
3）塑膠袋內壁上的水珠是葉片蒸騰作用散失出來的．（4）蒸騰作用的主要器官是葉片，如果選擇一枝沒有葉片的植物枝條做同樣的實驗沒有水珠出現，其原因：蒸騰作用通過葉片上的氣孔才能進行．
故答案為：1）出現水珠。
2）變低。3）葉片蒸騰作用散失出來的。
4）沒有水珠出現；蒸騰作用通過葉片上的氣孔才能進行。
做植物蒸騰作用的實驗時,為什麼要用袋子綁住植物的根?請說出三個理由!
11樓：長倚陰書南
1 保證水從葉片散發，是唯一的途經。
2 防止根從土中吸收水。
3 防止根散發水。
在作業的蒸騰作用的實驗時要把塑膠袋紮緊這是為了防止外面的水鑽進去對還是錯
12樓：
摘要。1 保證水從葉片散發，是唯一的途經。
2 防止根從土中吸收水。
3 防止根散發水。
在作業的蒸騰作用的實驗時要把塑膠袋紮緊這是為了防止外面的水鑽進去對還是錯。
1 保證水從葉片散發，是唯一的途經。2 防止根從土中吸收水。3 防止根散發水。
打對還是錯。
老師你好，你叫什麼名字啊！
會嗎。不是。
植物體內的水分是以氣態的形式通過葉片散失的打對號還是錯號。
老師你真棒。
植物蒸騰作用的意義簡述蒸騰作用對植物本身和環境有什麼意義？
1 蒸騰作用是根吸水的動力，促使根從土壤中吸收水分，促進水迴圈，將土壤中的水蒸發到大氣之中，又變成雨回到地面。2 促進了水和無機鹽的運輸，使根部吸收的無機物運到植物的各個部分。蒸騰向上的力，使植物抗地心引力，向上伸長。3 蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，蒸騰作用還能增加大氣溼度，增加降水，降低大氣...
怎麼區別植物的呼吸，光合，蒸騰作用
光合作用在 抄一天之中是下午兩點左襲右,在四季中是夏季呼吸作用在夜晚時 無光照 溫度為25 時呼吸最強 蒸騰作用是在溫度高 光照強 空氣乾燥 土壤水分較多時蒸騰作用較快，因為此時植物的根毛在快速運輸水分和無機鹽 反之則蒸騰減慢。一般是春季或夏季剛下過雨後植物蒸騰作用最強。還望採納 呼吸作用 光合作用...
請你說說蒸騰作用對環境有什麼意義
有利 1 蒸騰作用可以促進自然界水的迴圈 2 可以淨化空氣,為自然界提供氧氣.3 蒸騰作用可以消耗大量的熱量 水由液態變為氣態 可以降低地表的溫度,為其他生物的生存提供較適宜的溫度.簡述蒸騰作用對植物本身和環境有什麼意義？植物蒸騰作用的意義分兩方面 一 對植物自身的意義 1 蒸騰作用散失大量的水分，...