1樓：網友
幫你講講思路：
作文文體：這個題材，可以是敘事文【看你的文筆問題，不要記成流水賬就是了。】
可以穿插一些人生哲理【比如在聊到學習方法的時候插入自己對此的看法，適當的感悟，不過是學霸適用的】，②或者用插敘的手法描寫自己以前在學習方面的事情【插敘方法不懂的可以諮詢，或者借鑑林海音的那篇《爸爸的花兒落了》學習插敘手法。
寫作方法：我現在具體不瞭解你所說的《當作業發下來後》的文章是要求的文體，但是可以分析，這個題目的命名不能作為一篇單純的描寫來寫，而是要通過這篇文體來透析什麼問題，從而獲得老師的青睞。
你可以著重描寫同學們拿到作業的表情等，來感悟一些道理。
2.你也可以從作業裡悟出什麼道理，或者悟出自己閉餘學習時候的不認真什麼的、或者自己對自己學習態度的不滿以及感知【如果要這樣則要用到插敘手法。】
3.此文不要太口水話，否則會引起人的反感。如：
我拿到了作業，這個作業是什麼什麼什麼，我們平時有沒有講到呀、真的好難哦什麼的就儘量不要出現在作文裡。即使要出現也要把握度，不然老是會一把叉就畫下來。
描寫重點：如果要用到刻畫人物表情的地方，要抓住他的主要特徵【這裡你肯定不會怎麼用到】
如果要插敘的手法，則要注意度，轎廳滾不要整個文全部找不到重點，要適時歸於重點。你穿插的時候，可以採用：①：
你那時的學習態度，可以由一道題引起你乙個什麼時候的學習情況，或者學習裡的什麼伏唯事件、樂趣。②：或者老師的教導什麼的【反正這種貌似不大好把握，說白了我也不怎麼用。
我也不怎麼熟悉你那作文的要求，不知是否偏題，希望採用。
我只是把作文的要點和作文的內容構造什麼的給你說了，希望你能明白。
作文不要口水話基本就行，人生哲理什麼的看你現在學到什麼水平就好。
希作文寫好，望學習進步。
希望。【純原創。
2樓：匿名使用者
我哭了哭了哭了哭了哭了哭了哭了哭了哭了哭了哭了哭了……
以作業做好了麼為題寫作文600字
3樓：匿名使用者
一、注意審題。
小作文的抄審題(即審讀材料)很重。
bai要，決定著文章du的成敗。因為乙個小作文的材料zhi中dao,往往隱含了若干個寫作要求，如不細心審讀，抓不到這些隱含的要求，就很容易出現錯誤。
二、注意語言的簡潔。
這一點體現在兩方面。其一，小作文字數一般是100┄300字，受篇幅限制，語言要求簡潔明瞭。其二，如果是寫應用文，則語言也一定要簡潔，因為語言簡潔是應用文寫作的最基本要求。
三、力求結構完整。
小作文是片斷性作文，而非篇章。雖如此，但不能一味忽略結構的完整性。一篇小作文如果能夠做到結構完整，則效果會更好。
四、注意表達方式的運用。
受文體的制約，一篇文章總以某種表達方式為主，同時兼用其他表達方式為主。小作文也應注意這一點。如江西省2002年中考語文小作文題為二選一，(1)通過某一情景或場面，描寫你最喜歡的色彩。
2)就你最喜歡的色彩，發表議論。無論選哪一題，或描寫、或議論，總得以一種表達方式為主。但如果能兼用其他表達方式，如兼用議論和抒情，表達自己對某種色彩的某中看法和喜愛之情，則能使短文大為增色。
急!急!誰能幫忙給我一篇 學習為自己的作文 600字的！
4樓：卯金刀行
直接寫寫自己問什麼寫不出這篇作文來就成了。
成功的作業你600字記敘文
5樓：琳述
今天是我和孩子們約定交《採蜜集》的日子，整整兩節課，我一口氣批改完了孩子們的練筆作業，結果是比較滿意的。孩子們在我的啟發下，想象的翅膀，把自己變成了一條「三文魚」，在逆流而上的過程中，衝破艱難險阻，終於到達目的地。這「艱難險阻」的描寫是最精彩的，有水鳥的來襲，有大魚的追趕，有漁夫的大網，還有河中的礁石……雖然每個孩子的寫作基礎不同，但是看得出，每個人都動腦筋思索了一番，認真地了想象。
因此，我在很多孩子的本子上都畫上了乙個大大的「大拇指」！發本子的時候，我發現，每乙個孩子的臉上都洋溢著成功的喜悅，我也好開心呀！大家都爭著要把自己的「佳作」發往曹老師的郵箱呢！
還記得有位特級老師說過：「指導孩子寫作，寫什麼比怎麼寫更為重要。」我覺得這句話還真有道理呢！
只要孩子有話可說，不愁他寫不好！引導孩子選擇寫作材料，是很重要的。在今後的教學中，我還要積極開發更多的「讀寫結合」的寫作資源，啟發孩子們寫出自己喜歡的小作文。
今天這小小的成就感，著實令自己高興了一天！
請發篇優秀作文給我，我趕著今天做作業用
6樓：斷劍軒轅
同學作業要自己做。
當試卷發下來後作文，當試卷發下來後作文500字
一件同學之間的事。雯是這個學期轉來的，學習不太好，所以許多人都欺負她。那天，班上孫琪緣和婁若蘭將一張寫有髒話的紙貼到了雯的後面。直到中午去食堂吃飯六一班同學發現了才將它撕下來。老師首先懷疑的就是坐在雯後面的孫琪緣，孫琪緣矢口否認。老師便沒有再追究，她叫我們誰做的就站出來自己認錯。經過一番波折，兩人終...
作文 試卷發下來之後，作文考卷發下來以後500字
那要看你考得來怎麼樣了，考得好，自應寫得有激動的感覺，後再也上 我一定要繼續努力 考得不太好，應寫得有些沮喪的感覺，後再寫上我以後要怎麼怎麼樣。考得很不好，應寫得出你當時心情很差，後再寫上.你可以仿寫，但不要脫離實際。作文考卷發下來以後500字 鈴鈴鈴 上課鈴響 了，激動人心的時刻也即將來臨。平時笑...
關於考試卷子發下來後的日記希望可以用到心理描寫，環境描寫
短短兩天的其中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索。總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚 鍥而不捨，金石可鏤 的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。中國有句古...