要一篇三分鐘的遊戲。字數500

要一篇三分鐘的遊戲。字數

1樓：匿名使用者

幸福就在我身邊。

幸福到底是什麼？給予是幸福，幫助是幸福，玩耍是幸福，有時候拒絕也是幸福……雖然我不懂得什麼是幸福，但是我對幸福有了淺顯的認識。

我是在愛的淋浴下長大的，爸爸、媽媽、爺爺、哥哥都很愛我。記得有一次，我半夜突然發了高燒，媽媽連夜把我送到醫院，+我迷迷糊糊睜開眼睛，已經是第二天中午了。媽媽見我醒了，就急忙對我說：

你怎麼樣了？好點了嗎？」我說：

好點了，媽媽您累不累啊？」媽媽說：「我不累，對了！

我給你熬了一碗雞湯，你趕快趁熱喝了吧。」說完，媽媽就把剛熬好的雞湯放在我的面前，我猛一抬頭，看見媽媽的眼睛佈滿了血絲，皮數帶好像有很久很久沒有睡覺似的。接著媽媽一勺一勺的將雞湯，送進了我的嘴畢握裡。

有一次，我去外公和外婆家玩，媽媽說：「一路上要小心，不要遇上壞人，又給了我許多錢。」我就走了，在路上我看見了乙個小男孩，手裡抱著乙個破碗裡面有許多錢，面帶和善，一雙眼睛沒有了光明，他的兩隻手很瘦弱猶如兩根枯樹枝的大小，可是他的兩隻腿呢？

已經沒有了。很顯然他是乙個殘疾兒童，我看見了這時的情景，我驚呆了，急忙從口袋裡掏出5元錢放進那個碗裡……這是我明白了：幫助是幸福。

爺爺奶奶平時最疼我了，只要我去爺爺燃蘆家玩，爺爺準會給我好吃的東西；而我卻不曾給他們買東西。昨年爺爺過生的時候，從爸媽口中得知，爺爺奶奶家的電飯鍋壞了，於是我用平時的零花錢給爺爺奶奶買了乙個電飯鍋，在爺爺過生日的那一天，當作禮物送給了爺爺奶奶，爺爺笑得不亦樂乎，爺爺說：「你真是長大了，真乖！

我知道，爺爺當時肯定很高興，在那一時刻，我懂得了：給予是幸福。

其實每個人的幸福都不一樣。像學生的幸福就是在課堂上學到知識；醫生的幸福是治好一名名病人；商人的幸福就是能賺到一大筆金錢；軍人的幸福就是打跑敵人，保家衛國……

幸福並非遙遠的海市蜃樓可望而不可即；幸福平平常常，簡簡單單。雖然幸福微不足道但是隻要我們去發現就會有一大筆的價值！

我們苦苦追求著幸福卻沒有發現幸福就在我們的身邊！

2樓：yii告如

肢體活動靈=-sinx/cosx的興拿頌趣100=17+83 因而將抽象記憶轉變為形象記憶。促進心靈手襪敏帆巧。

人的機體在運動時會把資訊反饋給大腦，=-2sin2x/2sinxcosx 而跳繩時的自跳自數正息告雹的來回。

是信辛辛苦苦對面木棉花通過往返，促進大腦思維加快，100=11+89 判斷更地合法化。

五分鐘1----200遊戲作文

3樓：愛惜

幾個字，猜題者要在三十秒之內猜出答案。

遊戲開始了，媽媽出題，我比劃，爸爸猜，媽媽第乙個題目是「跳繩」，我告訴爸爸是兩個字，然後我做了跳繩的動作，爸爸說太簡單了，是跳繩、跳繩。下乙個題目是「腿毛」，我拍了拍我的腿，告訴爸爸是兩個字，爸爸馬上說：「小腿。

媽媽說錯了，我想是不是我的腿太瘦了，所以爸爸猜不到，我拍了拍爸爸的腿，用手點了點腿上的毛，爸爸又快答道：「我知道了，知道了，大腿。」媽媽還是說不對，我一急把爸爸的一根腿毛拔了下來，爸爸疼得哇哇叫，我和媽媽都笑得站不起來了，等爸爸反應過來，時間已經到了。

開心，今天晚上我們玩的可開心了！