1樓：匿名使用者
但是圍棋改變了我。學習圍棋，我看到了古往今來無數圍棋高手，他們不管下棋遇到怎樣的困難總能堅持到底裂森。古力一生堅持著圍棋事業，古力常說：
下圍棋輸贏不要緊，只要能堅持到底就是贏家！」愛迪生說：「無論什麼時候，不管遇到什麼情臘源唯況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。
居里夫人說：「我們應有恆心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。
於是，我變成了堅持到底的我。
知識改變了我的態度，讓我學會用認真負責的去對待每一件事；知識改變了我的行為，讓我學會助人為樂、幫助他人；知識改變了我的想法，讓我與眾不同……
無論是過去、現在還是未來，無論是昨天、今輪培天還是明天，知識永遠不會停下它的腳步，它永遠在語文中朗誦，在數學中計算，在英語中朗誦……
是知識改變了我！是知識讓我奮進！
2樓：大傻蛋
老師如果把口令設成我一定能完成語文作業 肯定沒人拆。
3樓：匿名使用者
很早以前我就想去清明上河園，這次終於如願以償了。一大早，我們便啟程了，一路上瀰漫著我們的歡笑聲、談論聲，我激動萬分。終於到了清明上河園，我和念坦芹妹妹急忙衝出車外，呼吸著新鮮的空氣。
剛剛進入大門，首先映入眼簾的是北宋畫家張擇端老爺爺的漢白玉雕像，著名的仔畢《清明上河圖》就是他的作品，清明上河園就是以清明上河圖為藍本修建的。清明上河園的遊人可真多，我們隨著人群往裡走去，遠遠望去一片清朝時熱鬧、繁華的景象，並時不時看見馬車從我們身邊駛過。往前走去會看見乙個比武用的打擂臺，我和妹妹在打擂臺上蹦來跳去，並且也會時不時的做幾個帥信檔氣的姿勢讓家人為我拍照留念。
小學 二年級 雲娃娃
4樓：網友
雲娃娃]雲娃娃正文：雲娃娃浙江省平湖市 東湖小學 203班 倪嘉聲夏天到了，知了熱得空滾直老慧叫，雲娃娃。雲娃娃看見太陽公公熱得直冒汗，馬上變成一頂帽子，戴在太陽公公的頭上，怕他熱著，小學二年級作文《雲娃娃》。
中秋到了，雲娃娃看見月亮姐姐要去參加服裝晚會，又馬上變成侍虧答一件披風，披在月亮姐姐的身上，怕她感冒。指導教師：鄒萍。
二年級下冊語文日記,《夏天的雨》,三百個字左右。
5樓：匿名使用者
炎熱的 夏天，太陽像火球一樣灸烤著大 地，人們的心情也異常煩躁。這時差空，天空突 然聚集了大塊山扮大塊的烏雲，隨著「轟隆隆， 轟隆隆」的雷聲，黃豆般大的 雨 點從天空中 砸下來， 雨 越下越大，漸漸的像一根根銀帶 子從天而降，落在了湖面，瞬間就和湖水融 為一體 一陣劈頭蓋臉的洗禮之後，卻讓我們看 到了五彩斑斕的 雨 後風光。你看：
院子裡的 小水坑中、泥窪裡，總有一條條伸縮自如的 蚯蚓在做「 雨 後操」；光滑的牆上，乙隻只剛 從硬殼裡出來的蝸牛探出腦袋地向前移動， 稍稍一碰它的腦袋，它便像觸電似的縮回去 了；路邊的小草像剛洗了個澡還來不及擦乾 身上的水珠，個個精神飽滿；掛在天邊的彩 虹像一座橋，雲娃娃們放肆的逗慶灶在上面走來走 去；小鳥似乎也想和雲娃娃爭寵，在天空中 自由的飛翔；孩子們也出來了，一邊呼吸著 新鮮空氣，一邊快樂地享受著他們快樂的童 年 。
夏天 的 雨 就這樣，總是來去匆匆，然而 留給人們的卻是美好的「禮物」。
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好孩子 這麼小就開始抄作業 想不動腦子可不好 每天安排一點時間做做作業 我覺得補課什麼的也沒有必要 溫習溫習就夠了 希望你有個快樂的暑假 我們還小，不應該抄襲作業，我們應該要知道學習的好處 也不要抄別人的。第67頁的第4題搜尋格言怎麼做，是茂名市鐵路學校的2年級暑假作業中的。孩子，我可沒有二年級下冊...
二年級下冊看圖猜字暑假作業,二年級下冊看圖猜字暑假作業第13頁
這世界許多東西沒有永恆,這世界許多事情沒有結果,而美麗依舊美麗,輝煌照樣輝煌,又何必斤斤計較頃悄橘時間的長短,又何必兜兜轉轉尋求因與果.離別時,如果我們可以執手相互道珍重,又何必一定要留在一起重複那許多瑣碎的歲月 分手時,如果我們可以輕輕鬆鬆揮揮手,又何必無所謂地去翻找昔日的海誓山盟,花兒落了,明日...