孩子上初二了基礎不好上課還走神老師都放棄他了我該怎麼辦

2025-06-03 07:15:22 字數 4675 閱讀 6691

1樓:生機小

華師大高效率課題組在長達兩年的研究過程中發現:幾乎所有中學生都參加或者準備參加課外輔導來提公升孩子的學習成績,但是研究發現有的學生補習後沒有得遲瞎到提公升,而在的獲得提公升的學生中,有約9%的學生停止補習後,成績又下降了,甚至患上蠢旦虧了補習依賴症;究其原帶神因是因為沒有對症下藥,我們發現絕大部分孩子學習問題不是學科本身上出了問題,而是在學習動力、學習方法,甚至是更深層次的天性匹配上出了問題。

你可以去乙個叫「淘心坊」的**尋求免費心理諮詢,他們的老師非常專業,會幫你解決的!

2樓:葉樓潞

初中三年就是連環。初一斷了初二和初三能連,初三斷了初二和初一能連。初二斷了呢?

你說這個問題的時候肯定是保留你孩子的別的問題。你明白我穗鄭模猜緩的意思的。

具體問題具體分析呀。現在的孩叢芹子都金貴,打不得罵不得的。

3樓:豪

只有不會教的老師,沒有教不會的學生。

4樓:網友

我建議書帶她去大城市開開眼界。

因為、當初我就是這御瞎樣。

讓他明白辯知好生活是要靠努力去完成的。

平時多鼓勵鼓勵他。

千萬不要罵他。

可以心平氣和的問他。

不想學習想幹嘛。

如果他說想攜拆消玩。

就讓他玩一暑假。

她就會感到空虛的。

5樓:謹回

孩子是自己的,老師有時候的建議也凳仔沒錯,多關心下孩子,給他鼓勵!因為孩子在你的心裡永遠是最好的。這年齡的小孩難免有些貪玩豎粗橘,鼓勵孩子要認真學習,把孩子當朋友對待,心與心的交流,也許你會發現孩子為什麼會對學習餘團不耐煩。

孩子今年上初二,老師提問都不知道講到**了,初中孩子上課走神什麼原因?

6樓:張遠鵬演說歷史

孩子們在課堂上容易分心。 歸根結底是孩子注意力不集中,抗干擾能力差造成的。 因此,家長不僅要培養孩子的注意力,還要想方設法減少外界因素對孩子的干擾,從而改善孩子上課走神的現象。

孩子上課走神是什麼原因?

1、孩子被外界打擾

很多時候,孩子在課堂上走神,是因為被外界打擾了。 比如孩子上學前,因為和父母發生了一些不愉快拆世的事情,剛和好朋友吵架等等,都會影響孩子在課堂上的注意力。

2、孩子精神狀態不好

孩子在課堂上走神也與孩子的精神狀態密切相關。 如果孩子感覺不舒服,那麼他就不可能專心聽課。

3. 孩子對所學的科目不感興趣

很多家長不明白,為什麼孩子可以一邊看電視、玩手機,一邊專心學習,即使跟孩子說話也聽不見; 但是在上課和學習的時候,他們就這麼容易分心嗎?其實原因很簡單,因為孩子的學習興趣不如看電視、玩手機高。 因此,家長必須想辦法提高孩子的學習興趣。

4、孩子學習習慣不好

有些孩子因為學習習慣不好,在課堂上容易分心。 比如上課時,他們倒坐,在桌子上躺一會兒,把頭靠在椅子上一會兒; 有些孩子因為基礎知識不紮實,沒有養成預習的好習慣。 知道**是重點,**是難點,一旦走神,就跟不上老師的進度了。

初中孩子上課走神的解決方法:

訓練孩子上課的專注力,孩子們喜歡在課堂上發呆,因為孩子的注意力比較低。 每鏈御鉛個孩子都需要自己的專注力。 時間可長可短。

學習成績好的孩子注意力集中時間長,思維邏輯好。 ,愛發呆,不上課學習的聰明孩子,成績也會很差。

培養孩子的自控能力,培養孩子的自控能力,孩子在課堂上能及時糾正自己的行為,稍有分心就會糾正自己。 家長培養孩子的自控能力,對於幫助孩子在課堂上分心有很大的幫助。

培養孩子的高效學習能力,培養孩子的高效學習能力,需要孩子能夠專心、長期、深入地學習,才能讓孩子的學習效率持續高效。 孩子喜歡發呆,注意力不集中,注意力不集中,無法深入思考和高效學習,所以家長需要培養孩子棚好的注意力,讓孩子專心學習。

7樓:z果果

1.課堂內容較為枯燥,而櫻亮讓孩子又屬於比較外向和淘氣的個性。

2.想表現自己。一些孩子進入初中,由於班上同學較多,老師不可能注意每個孩子,孩子有時候取脊局得一點進步,往往不能及時到老師的表揚,這時孩子為了引起老師的注意,於是故意出怪聲,出怪樣子,導致注意力不能集中在聽課上。

3.學習習慣不好。上初中以後進入正規的學習,有些孩子沒適應這個轉變,沒有養成規則意識和沒有形成的學習習慣,就可能導致做作業時還是想著玩耍,或邊玩耍邊吃東西。

4.精力不足。如果給孩子報的課外輔導班過多,導致鍵辯孩子已經沒有足夠的精力,但是還沒。

8樓:可樂vivi愛娛樂

孩子上課走神,可能是因為態攜攜受到帆伏了外界的干擾;孩子的精神狀態不好;孩子對所學的科目隱首沒興趣;孩子的學習習慣不好。

9樓:網友

很有可能是你的孩子學不進去,有時候基礎太差了就會導致這樣的結果。

孩子初二,前幾天物理老師在課堂上批評孩子了,所以不想去上學了,咋辦呢?

10樓:小河社會說

孩子不想上學的時候,如果家長不幫助孩子,恐怕孩子的心理健康就會出現嚴重問題,甚至孩子在上學的過程中也得不到應有的教育。 長大了,但走在不歸路慶派很容易。 因此,家長的教育和引導非常重要。

那麼,初二不想上學怎麼開導?

首先,創造良好的學習環境。家長應該有意識地為孩子創造良好的學習環境。 如果家裡房子比較緊,家長可以在室內給孩子佈置乙個「學習角」,擺一張桌子,裝一盞燈,甚至用一塊布擋住一邊,讓孩子學習。

在那裡,你可以安心學習,家長可以兼顧孩子的生活安排。有條件的家庭可以為孩子購買相關的學習用品和參慎差正考書。 通常,家長也可以訂購一些適合孩子閱讀的報紙、雜誌和參考書,以擴大他們的視野,豐富他們的知識。

其次,定期瞭解孩子的學習情況定期檢查孩子的作業簿。 看老師改了多少分,給了多少分。 如果錯誤多、成績差,要幫助孩子找出原因,及時補救。

家長還需要檢查孩子的作業是否整齊。 這是為了檢查孩子的學習情況。 重要的方法。

學生的練習冊是所有教學工作的鏡子。」 父母應該用這面鏡子來了解孩子的教育。

再次,提高孩子的學習興趣。學習興趣不足是孩子厭學的重要原因。 一定要找到孩子身上的亮點,不遺餘力地表揚他們,讓孩子在學習的過程中看到自己的價值,感受學習的樂趣。

許多孩子因為興趣低下而厭倦了學習。 低興趣通常與不良的學習習慣有關。 因此,家長要積極觀察孩子,陪伴孩子,讓孩子養成良好的學習習慣,讓孩子走上積極的道路。

發展軌跡很好。

最後,給予孩子他們應得的鼓勵。孩子們在學校實際上承受著很大的壓力。 孩子的學習需要家長和老師的鼓勵。

有的孩寬悔子學習成績不好,壓力已經很大了。 如果得不到老師和家長的肯定和表揚,往往會破鍋摔倒,產生厭學情緒。

11樓:遠成學長

父母和物理老師溝通一下,讓他鼓勵孩子,給孩子希望,謹雹孩子有動力繼續學習;父母也要告訴孩子老師的動機,讓孩子努力學習,襲晌判改拍改變老師的看法。

12樓:糖tang說數碼

問問孩子為什麼不想去上學,這是癥結所在,但是態度要誠懇,不要帶有家長式的武斷,不要批評孩子或亂橋笑者對譁含孩子的理由嗤之以鼻。可能孩子不會告訴你,這個時候就不要追問了,你追問反而會激怒他,你最好從他的朋友和老師那裡弄明白。從自身找原因靜下來問問你自己,是不是對孩子的教育方式有問題。

如果找不出來,就找別人幫忙分析。通常家長會以自己的經歷消衝對孩子言傳身教,但是家長有沒有明白,孩子並沒有我們的經歷,他們有他們的經歷。

13樓:小張不吃蔥啊

初二的年紀已經有了自尊心,被老師州脊當眾批評感覺沒面子,所以會抵冊睜滲觸上學,這時需要朋友多早正開導他,給他樹立信心。

老師一直說孩子學習習慣不好,現在初二了,該怎麼辦?有什麼好的建議嗎?

14樓:

培養孩子學習興趣,這裡給你一些思路:

1、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。

在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子,往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差,家長可陪讀一段,多關心孩子的學習,瞭解孩子的作業情況,並及時幫助改正錯誤。

2、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應設法提高孩子學習成績,哪怕是某一科的成績。

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3、從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點,家長可以通過孩子的優點、特長和成功,趁機培養學習興趣和毅力,取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。

可以激發孩子的好奇心和求知慾,增強孩子的學習興趣。

4、家長對孩子要多表揚鼓勵,少指責打罵。孩子都有自尊心,當孩子的點滴成績被大家認可時,他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會,當孩子取得一點成績後要讓他感受到成功的喜悅,要讓他知道成功是多麼快樂,於是他下次會照樣去做的。

這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受,孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。

5、要有耐心,不要急功近利。家長在培養孩子的學習興趣時,一定要有耐心,因為孩子的心智發展還不夠成熟,穩定性不夠,所以多好動愛玩,所以不要過於急於求成,以避免造成負作用。

上小學的孩子學習不好,上課不聽課,我天天被老師批評,應該怎麼辦?

這個問題出現在孩子身上,跟孩子好好溝通一下吧,孩子的學習方法也要調整一下。學鋼琴,即使最快樂的學鋼琴,要達到一定演奏水平,琴是一定要練的。但必須循。序漸進,科學搭旁灶合理的練琴。特別在學琴之初,練琴習慣的養成和質量遠遠重要於練琴時。間和數量。在學琴之初家長最重要的就是通過 月努力讓寶貝養成練琴的習慣...

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