1樓：蓉漂的川北老吳
你好，這題考等量關係。四年級人數乘以（1+1/10）=132
2樓：魏縣平安
橫線上應填寫：四年級人數x（1+1/10）=132考點：量率單位碰祥蠢宴梁「1」。
比誰求誰是除以132÷（1+1/10）
比誰不求是乘以。
括號裡面要注笑陪意。
多是加來少是減。
3樓：努力奮鬥
已知五年級共有一百三十二人，比四年櫻慶級的人多十分之一，圓橡列式為四年級人數乘脊腔握11/10等於132。
4樓：網友
那碼數就把四遲磨首年級的人數作為未知數，設為x，遊槐列方程式x+1/10*x=132,解出答案就是x=120人。
5樓：帳號已登出
設四年級人李指數有x人哪旅配，根據題意就是有鎮如x+x/10=132，解得x=132×10/11=120。所以四年級有120人。
6樓：匿名使用者
解汪鏈方程要注意設什麼為x，通過題如陵手幹閱讀可以，我們可以設每個同學買書x元，根據題意列方程：方程一：145×x－132×x＝65 解：
渣嫌13x＝65 x＝5 方程二：（145－132）×x...
四年級，五年級一共有165人，四年級比五年級多兩倍少六人
7樓：
摘要。您好，四年級，五年級一共有165人，四年級比五年級多兩倍少六人，具體計算如下：
四年級，五年級一共有165人，四年級比五年級多兩倍少六人。
您好，四年級，五年級一共有165人，四年級比五年級多兩倍少六人，具體計算如下：
假設五年級有x人，四年級有：2x-6
所以x+2x-6＝1653x＝165+6=171x＝171÷3=57所以五年級有57人，四年級有2×57-6=108人。
五年級有120人，比四年級多5分之1，四年級比六年級少5分之1，求六年級、
8樓：匿名使用者
五年級有120人，比四年級多5分之1，頃掘即多20%，多了20人，四年級有100人；
四喊螞年級比六年級少5分之1，即少20%，四年級是六年級的80%，鄭乎埋。
六年級有100 ÷ 80% =125人。
9樓：網友
設四年級為x人 則有 x+五分之虧緩x=120 得x=100 設六年級y人 則旁空啟 y-五分之y=100 得運如y=125
四年級有學生320人,是五年級人數的十七分之十六,五年級有多少人
10樓：
摘要。320÷16/17=340人故：五年級有340人。
四年級有學生320人，是五年級人數的十七分之十六，五年級有多少人。
需要畫圖。故：五年級有340人。
320÷16/17=340人故：五年級有340人。
五年級的題。
用方程解。解設五年級有x人16/17x=320x=320÷16/17x=340故：五年級有340人。
方程嗎。嗯嗯。
跟上面一樣需要畫圖。
2)解設衣服的原價為x元70%x=63x=90故：衣服的原價為70元。
解設書包的**為x元3/5x=33x=5555✘(1－3/5)=22元故：鋼筆22元。
某校四、五年級共有213人，五年級人數是四年級的2倍。四五年級各有學生多少人？
11樓：建造師張
五年級是四年級的2倍，那四年級和五年級總共就是3倍。
所以四年級人數213÷3=71人。
五年級人數71×2=142人。
12樓：御丹秋
設四年級有x人，五年級有2x人。
x+2x=213
3x=213
x=71答：四年級有71人，五年級有142人。
13樓：年詩苼
設四年級的學生有x人，那麼五年級的學生就有2x人。
x+2x=213
答：四年級的學生有71人，五年級的學生有142人。
14樓：依然依然
這是乙個典型的和倍問題，五年級是四年級的兩倍，所以四年級是一倍，五年級是兩倍，加在一起就是三倍，對應總和213人，所以213/（2+1）=213/3=71。就是四年級71人，五年級是四年級二倍，是142人。
15樓：網友
設四年級有學生x人，那麼五年級有學生2x人。
x+2x=213
解方程：3x=213
x=71五年級有：2x=2*71=142
答：四年級有學生71人，五年級有學生142人。
16樓：大千世界亦醉人
答：四年級有學生71人，五年級有學生142人。
17樓：香山紅葉
＝71(人)
71×2＝142(人)
答：四年級有學生71人，五年級有學生142人。
18樓：冰山00烈焰
和倍問題。已知兩個數的和以及它們之間的倍數，求這兩個數。
公式：和÷（1+倍數）=較小數。
和-較小數=較大數。
解：四年級人數：
71（人）五年級人數：
213-71=42（人）
答：略。
四、五年級共有學生165人，四年級比五年級的2倍少6人，四五年級各有多少人？
19樓：傻貓大戰四小強
設五年級有x人。
那麼四年級就是 2x-6人。
x+2x-6=165
3x=171
x=57所以五年級57人 四年級 108人。
很高興為您解答，祝你學習進步！
如果有其他問題請另發或點選向我求助，答題不易，請諒解，謝謝！
20樓：匿名使用者
設五年級有x人，列方程。
x+2x-6=165
x=57人。
2x-6=108人。
即四年級108人，五年級57人。
21樓：侍明熙
解：設五年級為x人，四年級為2x-6人。
x+2x-6=165
3x=171
x=57五年級為57人。
四年級為2×57-6=108人。
答：五年級57人 四年級 108人。
22樓：網友
解方程，可以設5年級人數為x，則四年級人數為2x-6故x+2x-6=165.可得x=57
23樓：染指陽光丶丶
解：設五年級有x人。
2x-6+x=165
3x=171
x=572x-6=2*57-6=108（人）
答：五年級有57人，四年級有108人。
24樓：匿名使用者
﹙165+6﹚÷﹙2+1）=57， 57×2-6=108， 四五年級各有108人、57人。
25樓：匿名使用者
165+6=171人。
171除以3=57（五年級生）
57*2-6=108人（四年生）
26樓：面ruo桃花
四年級：165*2-6=324人。
四五年級：324+165=489
某校三年級有學生240人，比四年級多1/4，比五年級少1/5，四年級比五年級少多少人
27樓：網友
由題可知，四年級學生人數為240*4/5=192人，五年級人數為240*5/4=300人。那麼四年級比五年級少108人。
具體方式為：
假設三年級人數為a，四年級為b，五年級為c。
由題可知：a=b*（1+1/4）=b*5/4，即b=4a/5=4*240/5=192；
a=c*（1-1/5）=c*4/5，即c=5a/4=5*240/4=300
四、五年級共有160人，四年級比五年級的2倍少3人，兩個年級各有多少人？
28樓：張知斂英耀
已知四年級比五年級二倍少三人，加上這三個人，四年級就是五年級的二倍，加起來就是三倍困廳，五年陵尺帆級的人數就是。
160÷3=60（人）
四尺雹年級是它的二倍少三，就是。
60×2-3=118人。
29樓：聖會逢依然
您好我覺得應該這樣算，160-3/(1+2)=50'巧和'''納賀1
四年級50餘洞寬派一人。
不成立，暈了。
五年級學生比四年級學生多六十人,五年級學生人數是四年級學生的1 2倍。五年級
解 設五年級學生x人，四年級學生y人。x y 60 x 1.2y 把 代入 得 1.2y y 60 y 300 把y 300代入 得 x 300 60x 360 所以這個方程組的解是 x 360,y 300.答 五年級學生360人，四年級學生300人 方程解法 解 設四年級有學生x人，五年級有學生1...
作文四年級，作文 四年級！！！！！！！！！！！！！！！
做一個勇敢的人 讀散文 鐵花 有感 這天，我走在路上，腳踩到了一塊石頭上，崴著了。回家之後，腳變得很痛，我痛得 哇哇 直叫，過了一會，疼痛才有了好轉。我拿了一本書看了起來，書中有一篇散文 鐵花 令我深有感觸。故事的主要內容是 作者收到了峻青夫婦帶來的一束奇異的花。這是一朵從內蒙古帶來的，它的特點就是...
456年級有785名學生四年級是五年級的四分之五，六年級與五年級的比是5 8，各有多少名學生
我只能說一下思路，因為你題目中的數字可能不太正確，算出來的人數不是整數。這是一種變相的按比例分配型別題。若果是 四五年級總人數785，四五年級人數比是四分之五，求各多少人，不難。如果是 四五六年級總人數785，四五六年級人數比是4 5 6，求各多少人，也不難。那麼本題難在 呢？就是把三個年級的人數比...