1樓：黒麒
第一，可以選擇有合作意義的合作物件進行合作兄仔團。和那些你認為積極向上、有研究能力的同學合作，一起去完成小組作業。
第二，如果是避免不了和「搭順風車」的同學合作，那我認為你可以考慮考慮作業的意義，不要被小組拘泥。這樣的情況，正常人的心裡無非就是覺得為什麼自己要多幹，憑什麼他們可以少幹或者不幹。
我很理解這種心情，但是我改變不了其他人，我唯一能做的就是不讓自己變成那樣的人，認真完成我的作業。所以我會選擇和有合作價值的人合作，或者自己多做一點，而且我發現其羨橘實「搭順風車」的同學很少，有的可能不是很擅長交流，有的可能不清楚怎麼做，如果分工合理，一般都會完成自己的任務。戚首。
所以，不要因為對某個人的討厭，就變得和他們一樣。保持清醒，保持理智，面朝大海，春暖花開。
2樓：植桖瑤
其實大學小組划水的隊友就是利用別的小組隊友 給別的小組隊友好處，激攔別的小組隊友就有可能性幫他們完成作業，要是大學小組划水的隊友不利用不給別人的小組隊友好處的話，別的小組隊友含褲不可能幫他明老胡們完成作業。
3樓：沙狐為您解答
這種隊友呢，一方面可能只是單純想白嫖隊伍的成果，一方面就是對作業不感興趣，不想參加，建議換隊友。
4樓：簡明扼要每個人
很正常，哪都有划水的人。不止大學的時候。
5樓：殤痛不是什麼好人
在學校也好，還是工作中也好。團隊裡面多多少少都有那麼一兩個，平常心對待就好了。
小組作業很多組員划水怎麼辦？
6樓：網友
大學裡經常要進行小組合作，很多時候組員也並不能自己選擇，有時候就會遇到隊友划水的情況。那麼遇到隊友划水該怎麼辦呢？我認為有四種方法：
如果小組成員都比較划水，不能主動地完成工作，那麼作為小組長可以和大家積極溝通，禮貌地詢問一下小組成員的情況，積極地去解決問題，弄清楚大家心裡的想法。有什麼事情不要憋在心裡，最好大家及時溝通，一起解決，如果組員都能理解的話也算是一次增強凝聚力的機會。
如果很多組員都想要划水，都喜歡挑輕鬆的工作幹，那麼不如制定乙個更加詳細的分工表，寫清楚每個人要乾的事情，做到一件事對應乙個人，這樣就不會出現因為分工不明確導致的組員擺爛推脫的現象。另外在分工的時候要注意每個人工作量均等，不要把有難度的工作都放在能力高的人身上。
如果在溝通之後組員仍然划水得理所應當，那麼你可以首先尋求負責人或者老師的幫助，向老師說明小組情況，讓老師對那些划水的同學進行教育引導。很多時候可能同齡人管理同齡人確實比較困難，但是讓老師來教育就會比較簡單，大家可能還是會覺得老師更有威嚴，更聽老師的話。
最後最後的方法就是換組員了，其實這也是很正常的需要。因為有些人就是不喜歡小組合作或者太有個性無法融入小組就進行划水，對於這種情況如果勸說效果都不好，可以提出申請更換組員，把划水的組員換走自然也就解決了問題。但是如果真的要換的話一定要注意態度和語言，不要正面去趕走划水的組員，要委婉一些或者直接讓老師來溝通。
<>以上就是我對於小組成員划水想到的解決辦法。
7樓：網友
<>———按照小組作業的歷程，提出針對性意見。如在提前安排好任務，限制完成時間等等。
·小組作業開始前分配好任務
大學小組作業之所以會有人划水，很大乙個原因在於小組長沒有安排好小組成員的任務，致使她們抱有倖存者僥倖心理，總覺得這部分任務不應該自己完成。這就需要你們呢小組儘快選出個小組長，並且小組長合理安排好各個部分的任務以及負責的小組成員。在這過程中儘可能公平公正，這樣才能避免小組成員心生怨恨。
·明確ddl，必要時向老師彙報情況
大學小組作業組員划水的另乙個原因在於，小組成員的「搭順風車」行為。划水的成員，她們在接到小組作業安排時，嘴上說著答應，但是等到ddl時，她們還是一字未動，一點活也沒幹。她們內心的心理活動：
組長知道我沒完成任務，應該會幫我們完成的把，反正大家都是同學」。是的，一般組長為了小組的成績都會選擇自己完成爛攤子，但沒幹活的人就是沒幹活，組長應該把實際情況彙報給老師。
·妥善處置划水人員
小組中划水的人員要麼到期不交作業，要麼用粗製濫造的作業應付組長。前者明顯不想做作業，想完完全全划水過線，後者有點良心，但不多。對於前者，組長在彙報工作的時候，不用寫他的署名，並且向老師陳述事實，讓老師看著處置。
對於後者，讓他再次修改，如果再不合格，下次組隊不要讓他加入。一般來說，小組作業都是簡單的文書和資料處理工作，只要是經歷高考的人都能夠完成，完不成那就是態度問題。
對於一點活也不幹的成員，組長大可以和身邊的朋友說，讓別人知道他的作風，別給他留情面。正是因為他覺得你會給他留情面，仗著同學關係才會這般有恃無恐。先禮後兵，別人都不給我們情面，我們也不必給他留情面。
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環境優美，老師可親可愛 我對大學的看法還是很積極的。大學四年時間以自學為主，沒有強迫學習。個人習慣的保持和養成。養成良好的學習習慣對考研或者工作都是極有幫助的。專業為主，但可以多方面發展，四年時間充實自己，不浪費生活。大學是培養學生走向獨立走向成熟的地方。大學更好的意義是提供一個平臺讓學生自由發展。...
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