1樓：匿名使用者
我知道：當我做完這張期末試卷後，也就意味著我將小學大扒畢業，公升入初中。小學六年的學習就要結束了，夕日（昔日）朝夕相處的同學就要從此天各一方了（「天各一方」？
多少有些傷感），校園的景色，教室的陳設，比賽與友誼，巖鎮同學之間的爭論，激起人多少感情的波瀾！（一處排比把人的思緒帶回了過去）回望小學六年間的生活，突然覺得就像一瓶散裝的不同味道的藥劑：有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……又像是走過沙灘後，留下的一串串腳印：
有的深，有的淺，有的長，有的短……（生活就是這樣的，酸甜苦辣，我們都要嘗一嘗的，這樣的生活才有滋味）
校園的生活讓人覺得回味無窮，老師嚴謹的教學態度和對學生無微不至的關懷更是讓人難以忘懷！ 記得上一年級的時候，教我們語文的是周老師。周老師只有20來歲，雖說很年輕，但卻很會開導同學，她教書方法別具一格，很有經驗。
說起我現在的成績，我還得感謝她。因為是她不厭其煩地一遍有一遍地做示範教我認識拼音，學會拼音，以至我在以後的學習中更加輕鬆。中年級該寫作文的時候， 她就常對我們說：
書山有路勤為徑，學海無崖（學海無涯）苦作舟。」她還說：「一分汗水換來的就是一分收滾棗昌獲，只要你勤於耕種，就會有來年的豐收。
那時我還不能理解這麼深奧的哲理，我想可能就是說學習要努力的意思吧。現在想起來我覺得老師的話不無道理。這句話讓我受益無窮，是一筆寶貴的財富。（此段話可以略寫，因為沒有具體。
社會責任感的話題作文
2樓：承吉凌
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是我為大家整理的社會責任感的話題作文，歡迎閱讀與收藏。
作為新時代的青年，我們應有社會責任感。
古人云：」天下興亡，匹夫有責。」但是套用某人的話就應該是「天下興亡，我的責任。」
請想一想，「天下興亡，匹夫有責。」那好，社會的建設我們都不用管了，統統交給「匹夫」們吧。可是，「匹夫」們又會想：
天下興亡，匹夫有責。』天下的」匹夫「多得是，這責任為什麼非要叫給我來完成呢？於是會有這樣的情景：
我們的城市臭氣熏天，因為我們每乙個環衛工人認為別的環衛工人會替他完成他的工作；我們的鄉村雜草叢生，因為我們每乙個農民認為別的農民會替他們種地；同樣，我們的社會將會無人建設與管理，因為我們，我們每乙個人認為同齡人會承擔管理國家的責任，行使當家作主的權利。
所以，社會是乙個整體，人的成長也是由自然人變為社會人的乙個過程。我們生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存與發展，更不可能成就任何事業。社會是乙個整體，人麼在社會中必定有不同的角色，也必定有不同的責任。
我們對社會負責，社會也將為我們負責。
那麼，我們該怎樣承擔社會責任呢？
第一，作為公民，在做好本職工作的'前提下，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造「我為人人，人人為我」的社會氛圍。
第二，維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽與尊嚴，顯示出對國家與社會的高度責任感。
第三，主動為國家分憂，勇擔重任，與國家共度難關。
第四，我們青少年肩負著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復興將通過我們的奮鬥變為現實。
讀者們，讓我們振奮起來，為建設乙個富強民主文明和諧的國家與社會而奮鬥！
感動成長足跡 感悟社會責任 主題 作文 幾年12·9運動
3樓：帳號已登出
我認為我是乙個具有強烈的責任心，而且敢於負責任的人。從小，我的父母給我灌輸的思想是，做人要講道德，做事要敢負責，責任感是做人應該具備的最基本而又是最重要的素質。
如果把國家比喻成一座大廈，那麼每個人的責任感就是這座大廈的基石。責任心是國家、民族、社會、家庭、單位對每個人的基本要求，古人曾說：「人之足傳，在有德不在有位；世所相信，在能行不在能言」，充分說明了做人要有良好的道德約束和強烈的責任心。
學習責任心是每個人在成長過程中必須要具備的素質。知識改變人生，沒有知識的人生是可悲的。在少年時代，學好科學文化知識是我們的首要責任。
所以，在我的成長過程中，我一直把學好科學文化知識當做我走向社會之前的人生第一要務。無論是小學、中學、大學，優異的學習成績和基本技能的提公升一直是我走向社會之前的主旋律。尤其是在大學期間，除了學好本專業，我還選修了法律、經濟學、社會學等專業，廣泛涉獵這幾個學科的知識。
這種做法，不但豐富了我的大腦，而且開闊了我的視野，讓我用更加理性的心態面對當下日趨嚴酷的競爭。
4樓：網友
就是你成長中遇到的點點滴滴留戀難忘的事情經歷哦。
成長中的故事猶如滿天星，閃耀著銀色的光芒，有的像黃河水流向遠方，有的讓我想起暗自偷笑，有的讓我深思一番。每乙個故事都記錄著我生命劃過的痕跡，成為了我寶貴的財富。
開啟記憶的大門，回想起我的老師。常言說得好，每個人最要感激老師，因為她教你知識，教你做人的道理。我最要感激的是教我們的徐老師。
她個子不高，戴著耳環，她是那麼的親切，那麼的溫柔。她就像冬天裡的一把火，照亮了我！
有一次，徐老師開心地說：「這次我們要選乙個同學去參加比賽，我心裡想：徐老師會不會選我呢？
開始投票了，有人選了我，有人選了沈澤成，我心裡想：有了沈澤成，我就凶多吉少了。我們倆到了最後，現在平分，只剩最後乙個同學，他會把票投給誰呢？
我心裡還想：相信自己，一定能贏的。最後同學把票投給了我。
我感謝同學和老師，給了我一次機會……
比賽開始了，我大大方方地走上了講臺，開始講故事，我的臺詞和動作都背得滾瓜爛熟，是因為徐老師下課，一直在辦公室裡一字一句地教我。我背的沒有一點差錯。我獲得了同學和老師熱烈的鼓掌，徐老師覺得我表現的很好。
我回到教室，同學們也說我表現好。我謝謝同學給了我乙個機會，讓我鍛鍊自己，給了我乙個展示的機會。
生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨鍊，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．
成長的足跡作文，成長的足跡作文400字
成長足跡 又是一個無聊的週末，隨手一翻找到了小學時的 記憶似乎又重新喚醒了。一年級時，對間一切都有好奇感。二年級時，逐漸對學校有了一種憧憬。三年級時，對路邊的小攤子有了好感。四年級時，對同學有了好感。五年級時，對職務有了好感。六年級時，終於對時間有了好感。歲月如流，六年級是我們離別的時候，在學校的最...
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《成長的足跡》作文100字，快！！！！！
不知不覺的，我離開了我童年的安樂窩 小學。進入了一個成長的階段 初中。小馬過河，河之深淺需自己的嘗試。雖然，我聽許多人哭訴初中生活的苦。可是，難道就沒有樂嗎？帶著這份疑問與好奇，我的初中生活正式開始了。正如他們所說，初中生活並不輕鬆。正是因為如此，我才開始成長。曾經幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，...