1樓：網友
所謂基於錯誤問題的學習方法是一種記錄錯誤問題並再次糾正它們的學習方法。基於錯誤主題的學習方法是乙個不斷提煉錯誤主題的過程。它貫穿於學習新知識和複習舊知識的整個過程。
其基礎在於從小處著眼，從錯誤的話題中找出知識點、中的漏洞，找出個人的弱點，如考試中的思維習慣、，並加以糾正和完善。這就是錯誤的基於主題的學習方法的本質。
許多學生總是「掉進同乙個坑」的原因是他們總是在同乙個問題上掙扎。他們第一次犯錯誤，下一次他們還是錯了。根本原褲橋因在於缺乏反胡段猛思和總結，以及設定錯誤問題集的習慣。
我喜歡抱著幸運的心態，認為這一次我錯了。我參加了講燃衝座，下次再也不會犯錯了。然而，我沒有上去從根本上挖掘潛在的問題。
經常犯錯誤是因為我們對這一知識點把握不牢。如果我們能收集錯誤並建立乙個錯誤的問題本，我們就能在分析錯誤問題的過程中自然地記住這個知識點，以避免下次再犯錯誤。
知道什麼是錯的可以改變，做好事是最大的事情。「這裡強調的變化不僅僅是語言，它們需要我們用行動來證明。對於錯誤的問題，我們需要反思問題，找出根本原因，才能對症下藥，從源頭上遏制病理，避免類似問題的重複出現。
初中數學知識是系統的，許多知識點是共同的。如果學生能「用盡」每乙個知識點，以高分學好數學並不困難。然而，由於許多學生缺乏良好的學習習慣，包括不整理錯誤問題的習慣，「分散學習」，最終拖拖拉拉，變得越來越嚴重，負擔也越來越重。
同錯題集還能提高學生歸納分析梳理知識的能力，讓學生學會過程反思，通過反思弄懂問題，從而解決疑難易錯問題，使學生從乙個被動的接受者成為建構方法的獲得者。
2樓：職場小璇姐姐
會有一定的幫助。寫錯題集是為了讓孩子把知識點亮和學會，所以，首先敬頃盯要分析孩子數學頻繁出錯的原因，然後再去改正，如果是因為審題出錯，那麼寫錯題乎早集就沒有意義。
3樓：網友
孩子寫數學經常錯題，如果養成良簡碼好的思考習慣計算習慣攔襲哪可以減少一些失誤，事後整理禪褲錯題加以鞏固，更是可以彌補這一不足。
4樓：菌笑笑
當然有幫助，而且幫助非態棚伍常大，如果只是不斷地做題帆或，但不和基複習曾經犯過的錯誤，那麼很容易下次遇到同樣的題目，還會繼續犯錯。
5樓：科普小星球
有幫助的。對錯題進行研究分析和改錯，能讓孩子舉一反三，以後不再出錯。
6樓：花花就是我
寫錯題集對於學好數學確實是有幫助的，因為做數學題目也是講究經驗的。
孩子數學計算題總是出錯，簡單的也做錯，難得更不會做了，有什麼好的改正方法呢？
7樓：
摘要。針對數學計算經常出錯的問題，我們首先要多鼓勵，給他信心；其次督促他每天完成一定的計算題練習，這是乙個需要長期堅持的過程；最後家長要和孩子溝通討論計算方法和計算技巧，特別是難題，思路很重要。
孩子數學計算題總是出錯，簡單的也做錯，難得更不會做了，有什麼好的改正方法呢？
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針對擾碰數學計算芹李迅經常出錯的問題，我們首先要多鼓勵，給他信心；其次督促他每天完成一定的計算題練習，這是乙個需要長期堅持的過程；最後家長要和孩子溝通討論計算方法和計算技巧，嫌此特別是難題，思路很重要。
熟能生巧，關鍵是孩子對基礎知識掌握的還不牢固，數學就是要多練。
孩子上學期做了大量的數學試卷，有個很厚的錯題本，需要複習一下嗎？
8樓：遠成學長
孩子上學期做了大量的數學試卷，有個很厚的錯題本，孩子們需要提前複習一下，畢竟是自己曾經沒有完全掌握的知識點，只有在看了一遍之後，才能夠了解自己究竟還有哪些地方掌握的不是很好，千萬不要被這一本厚厚的錯題本嚇到了，和一本書相比，這本錯題本的價值更高一些，而且會讓大家更有針對性的去了解一些知識點。<>
需要複習一下。既然有錯題本的存在，自然是因為大家對這方面有所需求，錯的題比較多並不可怕，最主要的是大家缺乏去複習的自信心。這些錯題本當中的內容看似比較多，但實際上也有一些比較相似的題型，所以在複習的時候可以有選擇的去看一看。
但是有一些經常錯的題，還是要反覆**，直到自己完全能夠了解這些內容了，才算是過關。而且在複習完一些題之後就要做乙個標記，防止自己搞混淆了。錯題本當中的內容不僅僅是一些錯題，還有一些知識點的講解，而且也會有一些比較類似的題型，所以多看幾遍也能夠熟能生巧。
錯題本能夠幫助大家查缺補漏。每次開學的時候，很多老師都會要求大家準備乙個錯題本，遇到自己不會的問題，或者是遇到一些知識點的拓展都需要大家寫下來，能夠幫助大家更好的去複習。所以無論如何這本課題本當中的知識內容都是比較全面的，涵蓋了很多方面的內容。
有些孩子總是會在高中時期或者初中時期採用題海戰術的方式來提公升自己的數學成績，這種方法確實是有一定效果的，但是在遇到錯題的時候也需要及時的分析錯誤。做題要做精，要尋找一些比較典型的題型，只有掌握了這些內容，才能夠讓大家會做更多的題，多做題不一定能夠讓大家的成績有所提公升，所以學生以後還是要換一下做題策略。
9樓：邂逅浪漫
需要複習。複習是溫故而知新，能夠鞏固之前學會的知識，在學習新的知識，複習能夠找到解決的方法，加深學習的印象，對平時累積的錯題能夠逐個攻破，對常犯的錯誤能夠有更清晰的認識。
10樓：愛情來了擋不住
需要，自己應該根據上學期的錯題本來鞏固一下自己掌握不牢固的知識，對於這學期的學習是很有幫助的。
11樓：你好甜甜圈呀呀
我認為是需要複習的，關鍵是要掌握住那些錯題的解決思路。而不是隻是寥寥的看一眼。
弄懂了數學錯題後可以不往錯題本上抄了嗎？你怎麼看？
12樓：雲貓君
弄懂了數學題以後還是要往錯題本上抄一下，因為這樣子的話可以增強記憶，效果是會更好。
一、增強記憶。
讀過書的小夥伴你就會發現很多東西通過一次學習並不能完全掌握，時間一旦久了就會產生遺忘。就像很多東西在課堂上覺得自己都聽懂了，但是在實際應用的時候就不知道該如何下手，因為沒有掌握知識的細節和關鍵。因此很多人在做課後練習題的時候，依舊會遇到問題，甚至不知道該怎麼做。
錯題集的作用就在於這裡，學生的第1次記憶是來自課堂上老師的講授，或者來自於自己的預習，第2次記憶知識是在做課後練習題的時候，第3次記憶就是在錯題本上的時候，最後一次記憶就是在日後翻起錯題本的時候，這個時候就能夠把知識完完全全的牢牢的記在腦海當中。記憶知識需要被反覆才能夠記得住。
二、整理錯題本的方法。
有些人在整理錯題本的時候只會加上自己做錯的題目，有些人則是有意識的把相似的題目進行歸類整理到錯題本上。整理錯題集的目的是為了找到知識的漏洞和自己的薄弱環節，是為了重複正確的解題思路。所以整理錯題集有多種方法，如果是相似的錯題已經整理過了，那就沒有必要整理了。
與其一股腦的把所有的錯題都抄下來，不如去把錯題當中用到相似的思路和知識的題目整理到一起，在複習的時候就會對同乙個知識進行反覆複習。
三、進行反思總結。
在做錯題集的時候要明白做錯題集的目的是什麼，目的是為了反思總結。錯題本只是乙個形式，做錯題本的目的就是為了能夠弄懂知識，能夠真正的會。這裡的會指的不僅是理解知識，還要懂得把知識進行靈活運用，舉一反三，要不斷的進行反思總結，直到把知識徹底內化為自己的東西。
13樓：愛情來了擋不住
我認為還是需要往錯題本上抄的；因為做錯就說明對這部分的知識掌握的還不夠牢固，還是需要進行後期的學習。
14樓：超級開心哦是
我覺得應該抄上去的，這樣做可以讓自己記住這道題，可以多次鞏固，可以讓自己更好的解決這型別的問題。
15樓：f但是
我認為是可以的；如果這個題這個知識點你竟然全弄懂了之後是不需要在本子上進行摘抄的。
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