1樓：匿名使用者
我本人認為這種懲罰教育不一定真的有用。主要原因是：
1、對於孩子的懲罰難以持續執行。行為主義心理學家斯金納提出，當唯遊懲罰的威脅消除以後，懲罰所具有的壓制行為的力量通常也會消除。在大多數情況下，家長們一直嚴格地執行對不良行為的懲罰是不可能。
當孩子們在多次「鬥智鬥勇」中知道家指滾銷長實施懲罰的可能性不大的時候，懲罰的威懾力就不再像以前那麼大了。
2、不良行為帶來的滿足感可能讓孩子們認為懲罰是值得的。比如，孩子因為過度沉溺於電子遊戲而導致被家長懲罰。在孩子看來，在虛擬世界中得到的成就感，遠勝於家長們「外強中乾」的懲罰行為。
於是孩子們不惜鋌而走險，而一旦僥倖沒有得到懲罰，孩子們甚至會認為是一種額外備局獎勵。
3、對孩子的懲罰往往會引發不良的連鎖反應。在很多心理學的實驗中，生物體在受到懲罰的時候往往會嘗試逃跑或規避進一步的懲罰，甚至會引起逆反的攻擊行為。其實，對於孩子的懲罰也是一樣。
那種涉及疼痛、羞辱的懲罰，儘管短期內能夠起到糾正不良行為的作用，但從長遠來看則會嚴重影響孩子的健康成長。一方面，這種懲罰會在孩子內心植入了暴力的種子，使他們在與人交往的時候更具攻擊性（社會上那些具有攻擊傾向的少年犯往往曾經在家中受到過父母的虐待）。另一方面，懲罰也會讓孩子們變得憂慮、恐懼和缺乏安全感，進而產生習得性無助感或抑鬱症障礙。
4、對於孩子的懲罰難以做到公平公正。對於不同的孩子（男孩或女孩，大孩或小孩），家長的懲罰標準也不一樣。
因此，教育孩子應該選擇正確的教育方式方法，而不是這種懲罰教育哦。
孩子做錯事後應該怎麼懲罰孩子？
2樓：輕浮196次圍觀
當孩子做錯事時，父母應該首先冷靜下來，然後採取以下步驟：
確認事情的真相：父母應該先了解事情的具體情況，聽取孩子的解釋，並確保瞭解整個事情的真相，以便採取合適的措施。
確定行為的後果：父母應該讓孩子清楚地瞭解他們做錯了什麼兆鎮，並讓他們意識到自己的行為會帶來什麼後果。
採取適當的懲罰：父母應該在適當的情況下給孩子適當的懲罰，以確保他們不會重複同樣的錯誤。懲罰不應該過於嚴格或過於寬鬆，而應該合適。
給予愛和支援：最後，父母應該讓孩子知道，即使他們犯了肢猜拆錯誤，他們仍然會被愛和支援。這可以讓孩子感到安全和受到鼓勵，以避免未來犯同樣的錯誤。
重要提示：在教育孩子時，父母應該永遠不要使用暴力或恐嚇的方法。這將給孩子帶來負面的影響，並可能導致他們在歷棗未來重複同樣的錯誤。
孩子做錯事後，你會給孩子哪些懲罰？
我會讓他面壁思過，仔細想想自己做錯了什麼，為什麼會做錯，簡正做錯的時候應該怎汪咐純麼做，我培養他獨立思考的能力，讓他在這一次錯誤中有所成困咐長。首先我會對激隱孩子進行思想教育，如果他還是知乎不改的話，我會採取一定的嚴厲明型廳的措施，總之一定讓他明白，租李做錯了事，錯了 一定要改正。如果孩子做錯事了的...
當孩子做錯事需要受到懲罰時，家長該怎麼做呢？
孩子在成長的過程中犯錯誤是難免的，重要的是犯錯誤之後，孩子會怎麼做，有的孩子會主動承認錯誤，有的孩子卻拒不悔改。當孩子做錯的事情需要接受懲罰的時候，家長一定要學著讓孩子自己去承擔自己的過錯，對自己犯的錯誤負責任。 當孩子做錯了事情的時候，家長一定要明確的告訴孩子，自己要對自己的錯誤負責任。孩子犯錯誤...
的最佳方法 男朋友做錯事，怎樣懲罰他
以懲罰解決問題不是最佳的辦法，只能使自己內心得到短暫的舒暢和慰藉。還是要多和男朋友溝通交流，讓他認識到自身的錯誤，並願意積極主動的去改正錯誤。雙方之間要多些寬容和理解，少些指責和抱怨，更利於雙方和睦相處，和加深感情。讓他做下人一天！除了家人 不能碰手機！不讓他碰你就是最後的懲罰 望採納 跪榴蓮吧 或...