父母教育孩子三十六計,關於教育孩子的三十六計,都有著哪樣的計謀呢?

2025-05-27 18:10:11 字數 2714 閱讀 3633

關於教育孩子的三十六計,都有著哪樣的計謀呢?

1樓:星座易經大師

教育孩子。看他作業完成未完成,應該是用了聲東西擊的辦法。這樣你才能看到他真正完沒完成作業。

教子三十六計能解決孩子的哪些問題?

2樓:網友

一、扮弱計——讓孩子扮演一次小大人。

父母常常抱怨現在的孩子對父母漠不關心,缺少責任感,他們不知道,孩子的責任感是要從小培養的,如果你總在孩子面前表現出一副風雨無懼的樣子,孩子就會認為父母是不需要他們關心照顧的。

因此,父母們不妨偶爾扮一次弱,向孩子求助,你會驚奇地發現孩子竟因此變成了懂事的「小大人」,而你也可以從孩子的幫助中獲得很多東西。

二、補強計——讓孩子由自卑變自信。

美國加州大家哲學博士詹姆斯.多伯林提出了「補強法則」。當乙個人的行為得到滿意的結果時,這種行為就會重複出現。因此,當孩子受到認可時,他(她)的自信就會被激發出來,不斷重複令人滿意的行為,直至擺脫自卑,成為自信上進的好孩子。

三、誘導計——幫孩子跨過厭學的泥潭。

幾乎每個孩子都多多少少有些厭學情緒,這是可以理解但卻不能放任自流的,因為這種情緒會阻礙孩子學習的熱情,給孩子的成長帶來難以估量的影響。然而強制孩子學習也不是好辦法,這隻會加深孩子的反感,聰明的做法是誘導孩子學習的興趣,讓孩子自動自發地學習。

四、冷淡計——讓孩子有一點自控能力。

今天的孩子大多是獨生子女,受到家人無微不至的關懷和照顧,然而這樣的生活卻讓孩子養成了任性的習慣,這個壞習慣將給孩子未來的生活埋下巨大隱患。專家建議孩子任性時不妨試試冷處理,這會使孩子因得不到注意而自動收斂脾氣。

五、授挫計——給孩子乙個體驗失敗的機會。

美國教育家卡樂爾.桑德堡說:「順境當然可以出人才,但逆境也可以出人才。而且在逆境中經過挫折和千錘百煉成長起來的孩子才更具生存競爭力。

也就是說為了增強孩子的耐挫力,父母們不妨有意識地給孩子創造一些適度的挫折情意,這種挫折教育對增強孩子的心理承受能力大有好處。

六、放手計——培養孩子自己的事情自己做。

不要什麼都為孩子做好,家長應當試著放開手,讓孩子自主地去做,第一次也許做不好,但以後就會做得又快又好。千萬不要做包辦父母,放開手為孩子創造做事的機會和平臺,孩子才能有自立能力,父母們也會少些麻煩。

3樓:睪頰鼓盎銑矢

這套方法我用過之後,覺得對孩子的叛逆愛頂嘴、厭學沒有上進心、拖拉磨蹭習慣差這些問題的改善效果更為明顯。是比較實用的教育方法。

教子三十六計是怎麼引導孩子的?

4樓:網友

一、扮弱計——讓孩子扮演一次小大人。

二、補強計——讓孩子由自卑變自信。

三、誘導計——幫孩子跨過厭學的泥潭。

四、冷淡計——讓孩子有一點自控能力。

五、授挫計——給孩子乙個體驗失敗的機會。

六、放手計——培養孩子自己的事情自己做。

七、縱容計——讓孩子在「淘氣」中開發潛能。

八、處罰計——讓孩子正視自己的錯誤。

九、製冷計——給自負的孩子「潑冷水」

5樓:阿護的保護

這套方法是通過看不見的作用力,激發了孩子內心的某種能量,從而讓孩子積極上進。

教子三十六計怎麼改變孩子壞習慣?

6樓:董小姐一人乙份酸菜魚

建立適當的標準,層層推進。

冰凍三尺非一日之寒。壞習慣的形成是長時間積累的結果,給孩子定的要求太高不利於行為的糾正,更加不利於孩子堅持下來。

壞習慣的改正應採用漸進方式,降低難度,逐步要求兒童遞減不良行為的次數。這就需要家長學會建立適當的標準。

比如孩子寫作業磨磨蹭蹭,老愛走動,那就和他商量好乙個小時只能走動一次,孩子覺得在可接受的範圍,就會願意遵守約定,約束自己的行為。

比如糾正孩子總吃冷飲的壞習慣,那就從一天一次、一週3次、一週1次這樣建立合適的標準,再慢慢提高標準,層層遞進式地幫助孩子改正。

很多時候孩子只是行為上做的不好,家長卻總是用人格化的語言來描述孩子:「我家孩子沒條理」「我家孩子特別磨蹭」「你真是膽小」。

家長不要因為孩子行為上的某些缺點就輕易去否定乙個孩子的個性品質,被說「膽小」的孩子,也許在其他時候很勇敢,被說「磨蹭」的孩子,有時候也可以很迅速。

所以,描述孩子的情況,要把人和行為分開。孩子年齡小,對自我的認知大多來自父母和別人的評價,不要輕易給孩子貼負面標籤,這樣更不利於孩子改正壞習慣。

抓住時機,防微杜漸。

父母抓住恰當的時機對孩子的行為進行引導和教育,糾正壞習慣才能事半功倍。

在孩子犯錯或表現出不良習慣的時候,家長要當即立斷及時指出孩子的錯誤,溫和而堅定地告訴孩子為什麼不能這樣做。防止孩子的行為擴大化、持久化。

因為在當時的情境下立即採取措施,孩子的印象是最深刻的,最能記住這次的經驗教訓。等到事情過後再指出來,孩子可能對自己的行為表現和結果印象模糊,難以做出積極的回應。

培養好習慣就像纏纜繩,每天纏一道,用不了多久,好習慣就變得牢不可破。其實糾正孩子壞習慣也是如此,是和好習慣的培養相輔相成的。

壞習慣糾正了,好習慣自然就養成了。

因此家長要多一點耐心和堅持,用正確的方法給孩子引導和幫助,日積月累,水到渠成,孩子的壞習慣在不覺中就會完美地改正過來。

7樓:超級禾含蓮

所有壞習慣都是對現實生活的映象寫實,也就是說都能從日常細節中找到出處,教子三十六計提供的是方法和途徑,家長首先要做的是內清和自省,因為榜樣比說教更有分量。

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