家庭勞動實踐心得，不能太少
1樓：花落無聲一抹愁
參加家務勞動，孩子健康成長。
為什麼對孩子「含在嘴裡怕化了，託在掌上怕摔了」的中國父母在孩子心中的尊敬度還不如乙個明星？因為，過度受保護的孩子其獨立性受到了摧殘！所以，做父母的要培養孩子的獨立生活能力，千萬別怕孩子吃苦。
其實，並非孩子學不會生活方面的技能，而是一些父母認為孩子小，等孩子長大了自然就會了，結果孩子失去了學習這些技能的最佳時機。
吃飯是人類生存的最基本方式，如果飯都不會做，孩子還談什麼獨立生存，所以讓孩子學習烹飪，就學會了一種基本的生活技能。在學習烹飪的過程中，孩子瞭解了蔬菜、肉類的知識。親自接觸了這些動植物，可以瞭解到各種食物的屬性，嚐到酸甜苦辣，見識赤橙黃綠，有利於「五覺」的開發。
孩子用雙手敲敲、打打、揉揉、拉拉，也等於是在經歷疼痛、辛酸、得意、快樂等各種不同而豐富的情緒，這種經歷能夠使他們對自己所擁有的能力更加自信。孩子在廚房裡可以學會保護自己，明白什麼是危險，積累了自我保護的經驗。有的家長捨不得讓孩子進廚房，擔心孩子吃苦，其實讓孩子進廚房做菜，並不意味著讓他們吃苦。
相反，在廚房做菜燒飯，可以舒緩壓力、讓身心放鬆，還可以讓家人之間關係更加親密，培養親子關係。最重要的是，讓孩子進廚房培養了孩子吃苦、做事細心和完美主義精神。比如夏天，本已很熱了，還要面對爐火，這需要吃苦精神；烹飪一道菜餚，要選料、洗滌、切煮、下涮料、看火候，如果不細心處理，是無法做出好味道的菜餚的；菜餚的好壞需要別人評價，如果做得不好，就沒有人吃，所以，孩子會要求自己精益求精，反覆嘗試，一定要達到色香味俱全……
生活即教育。在保障安全的情況下，讓孩子走進廚房，可以培養孩子動手能力和自理能力。孩子是否具有照顧自己生活的能力，有極其重要的意義。
從發展角度而言，這代表著身心成熟到某一程度，可以主動掌握自己的行為。這種行為使他逐漸脫離依賴或被動，進而能在自己的意志中主動行事，在生理的需求方面，不再只是依賴父母；在心理層次方面，它更是孩子建立自信心與安全感的重要基礎。我們的目標是要孩子成長為一株迎風而立的大樹，而不是經不起風吹雨打的溫室花朵，所以要在實際生活中讓他們經過錘鍊，學會獨立生存！
只有離開父母的懷抱，才能鍛煉出蒼鷹的矯健翅膀，翱翔於天空之中！
家庭勞動實踐總結
2樓：嘆笑一世傾城
我們多做一些力所能及的家務活，對我們也是有好處的：
1、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且會養成勤勞的作用。一旦走向社會，這些技能和作風，就會在集體生活中表現出來，受到大家歡迎。
2、同學們在家務勞動中，經歷克服困難的過程，能鍛鍊意志和毅力。
3、學做家務，可以學到許多書本上學不到的知識。家庭是個小社會，家庭生活的內容涉及到各種知識。許多同學的小發明、小創造，大多是在家務勞動的實踐操作中受到啟發而產生的。
4、緊張的學習之餘，做一點家務，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調節大腦機能，而且有利增強體質促進健康。
5、乙個人家務勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。
同學們：我們從小就要養成愛勞動的好習慣。久而久之，你會發現勞動不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價值也得到了體現。
我們從現在就開始學習勞動技能吧！因為不管科學有多發達，社會發展到了什麼時代，勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂；沒有勞動就不會有乙個嶄新的世界！
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