1樓：名
乙個同學，上課睡覺了，是啥課忘了，好像生物課吧。這個人比較。用現在的話說比較呆萌睡的迷迷糊糊的，還打起了呼嚕，然後老師正講著，不吭聲了，盯著他。
同伍緩學們開始笑，老師說你們把他叫醒，不管一會兒我問什麼，後邊的同學就告訴他答案是豬。然後他被人拍了一下，老師用極快的語速問他：你知攔碰不知道你的睡姿像是什麼？
他迷迷糊糊的站腔衡模起來，很顯然沒有回過神，老師說：你們不準提醒他答案，故意看了下後邊的同學。於是後邊的一臉義正言辭的趴在桌子上，壓著嗓子說：
答案是豬，快說啊。呆萌就像抓住了救命稻草，說：老師是，豬。
我們愣了兩秒，徹底憋不住了。肺都快笑炸了。
2樓：梨真
前幾天，數學課，老師講的是2013年的高考題。大家聽的異常認真，班主任在講臺上開心極了開始蹦躂。可是我還是太困了，於是在老師講極座標方程的那一點。
我開始打盹，我感覺到我眼睛剛閉上，全班就安靜了下來。老班點了我的名字，我猛的驚醒站起來，狠狠的抽了自己行吵乙個巴掌！我檔指侍們和藹可親的班主任嚇了一跳。
其實我也把自己嚇了一跳。我下意識的給自己打了乙個巴掌。內心的罪惡感吧。
3樓：委瑗
高三，那時候都超累，經常有同學上課睡著。那時候高三剛開始，重新分的班，很多老師都是陌生的，叫不上我們所有人的名字。有一天化學課，我罩伍不斷提醒自己：
不能睡！好好上課！不敢說精神抖擻，至少沒睡覺。
然而，老師突然停止講課盯住了我。我的心一緊配乎。我有什麼問題嗎？
刁xx」全班同時朝我這個方向看過來。我更加懵了。老師，我這樣還不行嗎？
把你同桌叫起來。我回頭一看物賣或，我同桌睡得比甏肉公尺飯還香。老師不認識我同桌，但是認識我。
4樓：絆你一生
有一節化學課，實在猜昌太困了。我站到教室後面去，老師在ppt上給我們看無機模型，或許是這點不太重要吧梁敗，我站在後面拿書撐著鼻子睡著了。我們班乙個挺用穗渣扒功的小夥子。
他伸手在我大腿上擰了一把。男的！擰我腿！
5樓：蜜漠街
座位用名次來排位，我坐第一排正前方是講臺，早上第二節語侍梁文課老槐運，實在撐不住了。我拿了一支原子筆戳在頭上開始睡覺。過了估計有兩分鐘，我們和藹可親的語文老師敲了一下我明譽的頭！
驚醒！老師看了我一眼笑了，你怎麼跟個觀音一樣？
6樓：筱磊
有一次冬天，教室裡沒有空調，比較冷，我用特百惠的杯子接了滿滿一杯熱水用來暖手。我把碼老它橫著放在我的腿上。特百惠的杯子蓋很難擰嚴於是凳模知熱水漏在我的褲子上然而，處於沉睡的我並不知道發生了什麼。
我甚至覺得腿上很暖和。等到我發現的時候，下課了你永遠不知道那年的冬天棗消有多冷。
7樓：赫宰是我的
英語課打瞌睡，英語老師走到我旁邊瞎罩來把我拍了一下。我以為他要罵我，老師說：愛麗絲，你物羨這樣對身體不好~晚上你別罩神拍太累了。
腦筋急轉彎：為什麼很多學生上課會打瞌睡？
8樓：張哥教你學
為什麼很多學生上課會打森首毀瞌睡？（打一腦筋急轉彎）謎底：因為他們都是特困生 檢視答案。
之小知識：猜謎方法的具體玩法。謎語的猜法多種多樣，比較常見的有二十多種。
屬於會意體的有會意法、反射法、借扣法、側扣法、分扣發、溯源法；屬於增損體的有加法、減法、加減法；屬於離合體的有離底法、離面法；屬於象形體的有象形法、象畫法；屬於諧音體的有直諧法、間諧法；屬於綜合體的有比較法、擬人法、擬此備物法芹空、問答法、運典法。
間諧法】先將謎中的某些字拆變，再諧音扣合謎底。例項：二者規格不同（打一字）鞋）猜時，先將「鞋」拆為「圭」、「革」兩部分，「圭」與「規」諧音，「革」與「格」諧音，切合謎底。
上課老是打瞌睡
一 上課犯困的原因分析 1 睡眠不足，2 無事可作，二 防止上課犯困的有效措施 1 生活要有規律，特別是有規律的作息時間，保證充足的睡眠和旺盛的精力。2 課前要有預習，帶著問題聽課，學會做筆記，不讓自己閒著。特別是大腦在課堂上處於不停的運轉狀態。自習課上要給自己安排學習任務，比如這節課必須完成一篇作...
上課老愛打瞌睡，怎樣能提神，上課打瞌睡怎麼快速提神6種方法有效提神
不讓瞌睡打出來，要不會影響其他同學，而別的同學再打瞌睡的時候又會影響你的。可以看一下身邊漂亮的女同學，看一會就不困了，很管用的哦。最好的辦法是效仿古人 頭懸樑,錐刺股 那是相當的提神吶 擦風油精，清涼油什麼的 明確來學校的目的 學習，認真聽講，投入課堂進去，提高學習興趣，積極回答問題，這樣那裡有時間...
上課愛打瞌睡怎麼辦，上課老是打瞌睡怎麼辦？
個人觀點 1 形成良好的睡眠習慣 2 多鍛鍊身體 3 上課前在教室活動活動 實在不行就跟站一會 馬上見效 上課愛打瞌睡主要是因為對上的課沒什麼興趣，你可以想辦法提高自己的課堂內容的興趣。對於你想把睡眠時間縮短我覺得可能性不大，因為每個人的睡眠時間是不一樣的，如果你不滿足自己的睡眠需要，那麼你會更困。...