1樓：一心向善
1、閱讀理解能力差。
無論是面對課文，還是作業題目，如果孩子不識字，閱讀和理解都更困難。尤其是面對作業和考試題目時，即使老師已經讀過，識字量不足的孩子，也很難理解其中的意思，做不對題很常見。
2、無法自主閱讀。
現在是「大語文時代」，提倡大量閱讀，新課標要求1~2年級課外閱讀總量不少於5萬字；3~4年級不低於50萬字，5~6年級不低於100萬字。對於識字量少的孩子來說，可能完成起來比較艱難。
而識字量大的孩子，很快就能自主閱讀，不僅能很輕鬆地達到課標要求，而且還能進行額外的課外閱讀，從而養成閱讀好習慣，積累大量知識，學習起來更輕鬆。
日積月累下來，孩子之間的差距是非常大的。
3、孩子吃力，父母操心。
小學一二年級是打基礎的重要階段，拼音、字詞等，不但要會認，還要會寫，甚至會運用。我們做家長的，看起來可能比較簡單，但對於孩子來說，學習任務是非常重的。
識字量大的孩子，尚且還需要父伍吵母去陪同學習一段時間，更何況是識字量少的孩子，學起來更吃力，鉛橘滲父母操心，還容易「上火」。
孩子面對情緒化的父母，再加上自己總是落後於同學，久而久之，孩子易喪失學習興趣，出現厭學情緒。槐脊。
可見，學齡前就開始教孩子識字，才是明智之舉。
2樓：臥龍教育05學長國濤
小麗說：之前她看到很多孩子很小就報了各種輔導班，補習班，看著那麼小的孩子，壓力那麼大，真是很心疼，所以小麗決定自己的兒子上學前不給他進行額外的輔導，想著讓兒子有個美好的童年時光，只要兒子開心就好，所以在寶寶上學前，小麗沒有教寶寶識字。
可是到寶寶上了小學，小麗才發現灶圓寶寶寫作業很困難，很多字都不認識，連題目都不會讀，閱讀更成了問題，看著鄰居家同齡的小姑娘做題麻溜的勁兒，而且次次考班裡第一名的時候，小麗有點兒後悔了。
其實，現在很多的幼兒園都說不應該教寶寶太多的知識，只要寶寶開心就好，可是等到寶寶上了小學之後媽媽會發現這裡有個很大的跨度，識字少的寶寶還真是很難跨過去，寶寶識字少，上學的時候這三個方面註定要吃虧。
一、寫作業成了問題。
小學一年級的寶寶在做作業的時候，需要家長讀題，因為寶寶認的字太少了，在學校的時候老師會給寶寶讀題，但是到了家裡，這個艱鉅的任務就交給了家長，但是有時候家長忙，不能陪寶寶寫作業，那麼寶寶的作業肯定就完不成了，所以這也就導致有些寶寶的作業總是完不成，而且還有一些家長總是抱怨要抽出時間陪寶寶寫作業，父母成了寶寶寫作業的依靠和柺杖。
二、完全不會自己閱讀，需要父母讀。
寶寶識字少，閱讀就成了大問題，但是現在的孩子每天都有閱讀任務，所以這就造成了爸媽的重擔，只能是爸媽讀寶寶聽，可是爸媽哪兒有那麼多時間給寶寶讀了，所以爸媽一忙，寶寶的這項任務肯定就完不成，這些寶寶必讀的書目基此，考試是要考的，如果寶寶完不成，讀不了，那可想而知寶寶的成績會好嗎？
三、寶寶的成績太差。
就像上面說的，寶寶不會閱讀，影響寶寶考試，寶寶不認識字，不會讀題，肯定也會影響寶寶的成績，所以呀寶寶的成績自然也就不是很好，有時候寶寶實在太差的話，學校可能還會勸寶寶降級或者退學到低一層次的學習階段繼續學習。
其實媽媽想要寶寶隱鋒塌過個快樂的學習時光沒錯，但是在寶寶上學之前媽媽還是儘量教寶寶一些拼音，多認一些字最好。
3樓：可可**看我
1、學習跟不上。
語文、數學、科學課本和練習冊上全都是滿滿的文字，不識字的孩子如同看天書。
乙個班的孩子，老師講課都是參照80%的孩子的進度，只要這80%能跟上，就會繼續下講。而識字量少的孩子，別人聽知識的時候，他還忙著找老師講到哪兒了，尋思板書寫的是啥，很容易成為被落下的那20%，越學越吃力！
2、寫作業是大問題。
不認字就不會讀題，理解能力也有限。孩子寫作業，缺旅家長必須坐在一邊幫忙讀題，然後再解釋意思，別人2分鐘做一道題，你家孩子10分鐘也未必能搞定一道題，作業一寫就是幾個小時。就問問你抓狂不抓狂！
凡是孩子識字量少的家庭，一到作業時間，就是一場家庭大戰，怒伏跡凳吼不斷，雞飛狗跳！
3、打擊學習積極性。
孩子上課聽不懂，課本看不明白，寫作業如同煎熬，更別提考試了，孩子的表現不如父母的預期，家長很容易怒火上頭，對孩子嘶吼！
而孩子本來就因為學習困難而州團鬧心，再加上父母的責備，就會對學習感到恐懼和煩躁，越來越討厭學習，形成惡性迴圈。
4樓：彤寶老師
沒有什麼難題，去學校再識字不是應該的嗎，我的孩子就沒有提前識字，上一年級才開始識字的，完全沒有影響。
5樓：網友
毫無影響，特別是拼音，這感覺就像小時候不教孩子屙尿，長大了不可能他就只能屙在褲子裡一樣。
6樓：阿妹妹
語文需要大量閱讀，如果不提前認字，孩子會覺得迷茫。
提前識字對孩子思維發展有影響嗎
7樓：仙闊歡
過早識字的弊端是什麼。
1、對學習產生牴觸心理。
不可否認那些小時候被父母「提前教育」的孩子確實會在小學的前期階段表現得比較跡悉優秀，但是到了小學後期就會出現各種各樣的問題，比如閱讀障礙、厭學、注意力不集中、對老師和課堂有著強烈的仇恨心理等等，嚴重的還會出現情緒障礙、睡眠障礙、飲食障礙等。
因為過早識字，強行地塞給寶寶書本知識，只會讓孩子從小就對學習產生抵抗心理。
2、提早認字會影響孩子學習能力。
孩子其實天生擁有一種學習的本能，他們時時刻刻都在感受著世界，識別著陌生的事物，並通過學習對鏈碼陌生的事物進行認知，所以我們經常聽到寶寶提各種各樣的問題，其實，這就是他在學習。但是很多時候家長並沒有意識到孩子在用心學習，反而覺得不耐煩，呵斥孩子「別總問那些沒用的，過來，再學幾個拼音！」
什麼年齡段識字好。
育兒專家認為，0~3歲是孩子早期教育的關鍵期。孩子在3週歲棚州哪以前，記憶方式完全是以**式的記憶為主，孩子分辨字的能力很弱。
孩子3歲之後，形象思維開始發展，對字的形狀開始有初步的認識，能夠分辨出字和字的大概不同，到了4歲，抽象思維開始發展，就可以慢慢真正理解字的筆畫、結構和含義。
不同年齡段的孩子該學習的東西是不一樣的，作為家長，一定不要讓孩子太早的識字，這樣對孩子的身心健康也是一種影響，孩子在該玩的時候就要玩，該學習的階段再學習，這樣對孩子會比較好。如果過早的識字，其很有可能會導致以後孩子會不愛學習，甚至是厭學的情況。
6歲的孩子有必要提前識字嗎，5 6歲的孩子有必要提前識字嗎？
嗯 因為很多家庭都是很小就把孩子受教育 那麼小孩子上學 也學的容易 如果你的孩子沒學 肯定會落後的 5，6歲的孩子有必要提前識字嗎 提取碼 76wm希望這份檔案可以幫助到您和您的孩子。想象識字 將漢字變成有趣的圖形和動畫，加深記憶。1 1學習法 1天學習 1天覆習，識字效果事半功倍。有趣故事 通過識...
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