請用「找"字寫作文
1樓：出眾但不出局
找領袖今天，老師要帶我們做乙個遊戲--「找領袖」。當時聽到這名，我覺得非常稀奇。「找領袖」？遊戲規則是什麼？好玩嗎？怎麼玩？帶著這一連串的問題，我等待。
著遊戲的開始。 一場別開生面的遊戲；「找領袖」就要開始了。老師把遊戲規則講了一遍，就是從班裡推選乙個「偵探」，乙個「領袖」和一面「鏡子」。但。
領袖」這個人不能讓「偵探」知道。「領袖」做乙個動作，鏡子做乙個動作，讓「偵探」猜誰是領袖」。遊戲開始了，第一輪張鈞喆作「偵探」，龐曉樂當「領。
袖」，可是龐曉樂還沒做動作，就被發現了。哎！真可惜！耶！這回該我了，我絕對不能讓他發現，心想：走著瞧！看你怎樣找到我。我看了看四周，想了個別人經。
常做的動作。這樣，「偵探」看見這麼多的動作，怎麼能猜得出來？哈！果然不出我所料，我假裝地往左看了看，同學們也跟著我做。耶！他又猜錯了。可別高興得。
太早，一時我想不起別的動作了，只好賭一把了。我彎了一下腰，好像在撿什麼東西。別看我做得自然，其實心裡可緊張了。我捏了一把冷汗。真是虛驚一場！高超。
飛呀！高超飛！你視力不好呀？難道看不出來嗎？後來的遊戲中，看到乙個又乙個的「領袖」落馬，我甭提有多高興了。我成了全班最優秀的「領袖」！ 通過這。
次遊戲，我明白了乙個道理。做任何事情都要認真，要細心觀察。不能有半點馬虎！而且做「領袖」的人要冷靜，機智、沉著，不然就會被發現！
希望親親採納，你的採納是對我的支援，謝謝祝2016好運。
尋找作文咋寫
2樓：u瀟瀟吖丫
尋 找 幸 福。
有人說，其實每個人都是幸福的，只不過自己的幸福都看在別人眼裡。所以，我想，我要去尋找這些看在別人眼裡的幸福！
八月盛夏，蟬在鳴叫，樹在搖晃，蒸騰的空氣像是一塊發酵過度的糖，又熱又沉滯。與同學相約在泳池的我，提議比賽誰在水中憋氣的久。一聲令下，一片冰藍的水波漫過我的頭頂。
時間在漫步調進行。十秒，十一秒……我小心翼翼地控制著吐氣量；二十秒，二十一秒……我吐出的氣泡漸漸變大；三十秒，三十一秒……我胸腔裡的空氣越來越少；三十五秒，三十六秒……我覺得四面的水都在推我。我終於忍受不住衝出了水面，大口大口地呼吸。
我突然覺得空氣不再黏稠，而是萬分清新。乙個念頭閃過腦海，能一輩子這麼呼吸著，真是一種幸福！
畢業臨近。那些「海記憶體隱畝知己，天涯若比鄰」的友情纏繞於心。想著在這不長不短的三年裡，在考試失利時，由他們關切的言語和鼓勵；在心情低落時，他們努力地逗笑自己，開導自己的樣子。
在那麼多需要關心的時候，他們站在陽光和流雲裡對我笑一笑，我便覺得萬分心安。我們在失落時彼此安慰，寂寞時彼此陪伴，在挑戰前彼此激勵……看著手中一張張寫滿祝福的同學錄，我笑了，是他們陪我走過了陰澀晦暗的日子，是他們陪我共度冒險，真是一種莫大的幸福！
軍訓過後，滿身的風塵與疲憊。我拖著鉛般重的雙腿和行李，多麼盼望快些回到家！家裡，有會在停電的夏夜裡為我搖扇的爸爸，有會在我熬夜苦讀時默默送上一碗銀耳蓮子羹的媽媽，有總是和藹微笑著的外公外婆……家，果真是世上最溫暖的港灣！
回到家門口，我伸手敲門帶悔，媽媽開了門，接過行李，笑著嗔怪：「明明又鑰匙的……」我一怔，能在回家時只是敲門，而不用去觸控那冰冷的鑰匙，這種篤定的感覺，是怎樣一蠢攜正種無法言說的幸福！
幸福是細節的沉澱。它從不曾在年華的生拉硬拽中漸漸單薄，它是碾碎在人生途中全紀錄。它一直在我身邊，在我心裡！
蒲公英開了，在一陣微風的呢喃中揹負著我尋找到的幸福，散落在空氣裡，飄向遠方——你找到你的幸福了嗎？
作文怎麼找
3樓：鮮花璀璨
是「學找段中心句」不知有沒有用。
劉國業什麼是段的中心句呢？每段話都是圍繞一箇中心意思寫的，能夠高度概括這段話的中心意思的句子，就是這段的中心句。找出中心句就抓住了這段話的中心意思。
抓住了中心意思，分析層意、歸納段意就不難了（也可用中心句作段意）。
那麼，怎樣找段的中心句呢？
一、在段的開頭找。
如《趙州橋》一課的第三自然段：
這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴裡吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。
所有的龍似乎都在遊動，真像活了一樣。
這段話的首句是該段的中心句。它不但是該段的中心句，而且還是上段和該段之間的過渡句，在這裡起承上啟下的作用。上乙個自然段已經說了趙州橋的堅固，這一自然段就要說趙州橋的美觀了。
如何美觀呢？就是欄板上雕刻著精美的圖案，用「有的……有的……還有的……所有的……」形象地寫出了趙州橋的美觀。
二、在段的末尾找。
如《我的伯父魯迅先生》一文，「救黃包車伕」一部分中有這樣一段話：
天黑了，路燈發出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這麼冷的天，那個拉車的怎麼能光著腳拉著車在路上跑呢？
這段話共三句，最後一句就是該段的中心句。
三、在段的中間找。
如《第一場雪》一課的第六自然段：
俗話說，「瑞雪兆豐年」。這並不是迷信，有著充分的科學根據。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進土層深處，又能**莊稼生長的需要。
這場大雪十分及時，一定會給明年的小麥帶來豐收。有經驗的老農把雪比作是「麥子的棉被」，冬天「棉被」蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有這樣一句諺語：
冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。」
經過分析，第四句是中心句。前面對「瑞雪兆豐年」的分析，以及後面的農諺，都是說這場大雪下得十分及時，一定會給明年的小麥帶來豐收。
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