樹齡四年的葡萄,壓枝繁殖需要什麼技術?

2025-05-08 16:15:04 字數 4189 閱讀 3301

1樓:夾竹桃

其實沒什麼技術難點,甚至可以不用壓枝,直接在想要生根的地方包乙個高壓繁殖球,就可以達到埋枝的效果。

2樓:韓諾諾

首先挑選強壯的枝條,然後埋進土中,澆少量的水就行了。

3樓:蓉淼經驗之窗

這需要嫁接技術,而且你也必須要小心一點,在壓枝的時候要注意選擇好壓什麼枝,要斷什麼枝。

葡萄樹栽培技術是什麼?頭一年怎麼剪枝?

4樓:存手檬他

葡萄樹栽培技術及頭一年剪枝方法如下:

1.疏剪:為了保證各個主蔓上,能按照一定距離配備好結果母枝組,要將不需要的或不能用的枝蔓從基部徹底剪除掉。

2.短截:冬季修剪時,習慣上把成熟1年的新生枝剪短。

把枝蔓剪短留到所需要的長度,長度的確定主要是根據修剪需要和成熟新梢的質量而定。修剪的長度一般為:短梢,留1-24節;中梢,留5-7節;長梢,留8-12節。

一般枝梢成熟好、生長勢強的新梢可適當長剪;生長勢弱,成熟不好、細的可以短留;枝蔓基部結實力低的品種,宜採用中、長梢修剪;枝蔓稀疏的地方為充分利用空間,可以長留;對於夏季修剪較嚴格的可以短剪,對放任生長的新梢宜長留。

3.更新修剪:對結果部位上移或前移太快的枝蔓進行縮剪,利用它們基部或附近發生的成熟新梢來代替。

更新修剪分單枝更新和雙枝更新,由於單枝更新處理不當或修剪較輕,枝蔓萌發力不強,基部不易形成理想的預備枝,又不易掌握等特點。這裡不做介紹,只介紹雙枝更新,在乙個枝組上通常由乙個結果母枝和乙個預備枝組成。

成果母枝長留,採用長、中梢修剪,下面乙個作預備枝剪留2-3個芽,每年反覆更替進行,採用此種方法培養更新枝比較可靠,適用於發枝力弱的品種。

4.葡萄苗栽後一週左右新梢開始生長,應及時去除多餘枝蔓,選留主梢。苗高35釐公尺左右時卷鬚開始長出,應及時去除卷鬚,並及時插竹竿綁梢,保證主梢直立生長。

對萌發的一次副梢留2~3片葉摘心,二次副梢留1~2片葉摘心。當苗高70~80釐公尺時對主蔓進行摘心,頂端留1個副梢繼續延長生長。頂端副梢生長50~60釐公尺時對主蔓進行第二次摘心,頂端再留1個副梢延長生長,一次副梢留1~2片葉摘心,二次副梢留1片葉摘心。

頂端副梢再生長30~40釐公尺時對主蔓進行第三次摘心,副梢留1片葉摘心,防止冬芽萌發,結合修剪應及時在修剪口在塗抹愈傷防腐膜封閉傷口,並在全園普噴護樹將軍殺菌消毒,減少病菌源。

6月中旬高壓繁殖的葡萄樹枝移栽的最佳時間是幾月份?

5樓:小張漲知識

一、最佳時間。

高壓繁殖的最佳時間通常時間是在7月的上旬或是8月的中旬,這個時間比較的溫度氣候比較的適宜,進行高壓繁殖會比較的有利於生根。

二、高壓繁殖的方法。

選擇1到2年生的、發育良好、組織充實的健壯枝條,在希望它生根的位置進行環狀剝皮,寬度大約釐公尺到1釐公尺,深度要到達木質部,然後準備乙個塑料筒,從側面剪開,將剝皮的枝條部位包裹進去,在筒中倒入營養土,澆上適量的水,然後用保鮮膜覆蓋住,固定住後,放在有陽光的地方養護,要注意保持土壤的溼潤,等到枝條長出較多根系後就可以剪下移植了。

水分管理。適時定植後要做好葡萄幼苗的管理換工作,定植後要澆足定根水,然後覆好地膜,用溼土封號出口,防止水分流失,提高土壤保水性。控制好種植密度,根據葡萄的生長適時澆水,在幼苗期的時候不宜澆太多的水,土壤過於乾旱的時候澆小水。當幼苗成活後,提高澆水的頻率,根據土壤的含水量與葡萄生長階段適時澆水,不宜在溫度過高時澆水。

因此在夏季高溫天氣時,應避開中午,在早晚時間段澆水。

搭架引蔓。葡萄是一種蔓生性水果,因此我們要在葡萄未進入生長旺期時搭好架子,架子要牢固,能夠承受大風,防止被風吹散,導致植株受到傷害。當葡萄的新梢長到520釐公尺左右時要做好引蔓工作,並且適當追施翠姆特種肥,控制好用量與營養比例。成功引蔓後每半個月需要澆一次水,澆水與中耕除草工作一起進行,提高土壤通透性,加強水分營養吸收,促進葡萄的生長。

整形修剪。葡萄的枝條生長速度是比較快的,因此在葡萄的生長旺期時我們要適當的抑制枝條的生長,適當剪除過長過密、徒長的枝條。並且如果長勢較弱的話,要將長勢弱的、不健康的枝條剪除。並且我們還需要在主蔓中剪去芽心,防止結果不良,讓葡萄的生長更為健康。

然後當新梢生長到28釐公尺左右是,應選擇生長能力強,健康的植株作為母株,清除其餘的枝條,保證品質。

葡萄每年要修枝?

6樓:網友

葡萄每年都要修枝。

剪枝分為冬剪和夏剪。

1冬剪 主蔓上每隔30—40cm左右留乙個結果母枝,結果母枝分列主蔓兩側,每株共留結果母枝7—8個,採用中短梢修剪,每個結果母枝留2—4個芽。結果母枝的剪口粗度為0.9cm以上。延長頭長度不超過1m。

2夏剪 夏剪包括抹芽、定梢、摘心、去副梢等。(1)抹芽:抹去著生位置及方向不好的芽及雙生芽、中弱芽。

2)定梢:按計劃產量選留長勢好、花序大的枝條。(3)摘心及去副梢:

摘心一般在花前1周進行,最好為花前2—3d,摘除枝條上部核桃大小葉片以上部分。新梢頂端留1—2個副梢,其餘全部抹去或花序以下副梢留1—2片葉反覆摘心。新梢頂端的副梢,留4—5片葉反覆摘心。

7樓:網友

葡萄每年都要修枝,一般在秋季落葉後埋土防寒前進行。對於象山葡萄等不防寒埋土的品種可以在落葉後至次年春樹液流動期(傷流期)前進行。

8樓:玉樹臨風逍遙子

這個是肯定的啦,因為每年葡萄枝都會長出很多的茬子,這些茬子會嚴重影響葡萄的正常開花結果,因為它們也要吸收營養,導致整個葡萄架越來越大,用來**葡萄的營養就會變少,所以必須要修一修的。

9樓:瘦得只剩下肉

需要,葡萄每年採收之後,2~3個月之間修剪一次,抽花穗,開花之前,再修剪一次。

10樓:大王巡村

這裡有種植葡萄的知識,大家可以進來交流學習,總會有提高,有收穫。

一年生葡萄樹怎樣剪枝

11樓:高小清清

1、抹芽。

抹芽多在新梢開始生長至展葉前進行。萌發早而飽滿圓肥的芽一般為花芽,萌發晚而瘦尖。

的芽多是葉芽或發育不好的花芽。葡萄萌芽後,留下健壯的、位置好的芽,抹去瘦尖的、過密芽和老蔓上萌發的無用的隱芽。

2、定梢。定梢應在能明顯辨認有無花序及花序的生育情況時進行。留枝數依架式、品種、樹勢和計劃產量指標而定。去掉發育不良、花序少而小的過密枝蔓。

3、摘心。結果新梢摘心,一般於初花至盛花期進行,即在花序以上留6~8片葉並摘去先端的嫩梢;主蔓延長蔓生長到16~20片葉、預備蔓生長到8~10片葉時進行摘心。

4、去副梢。

隨著葡萄新梢的生長,每個葉腋間的夏芽隨時都可萌發成副梢。應該在副梢萌發後,將花序以下的全部副梢從基部去掉,花序以上留1~2片葉摘心。枝蔓頂端附近的副梢可留2~3片葉摘心。

還應剪掉多餘的無果穗的發育枝、隱芽枝、過密弱枝。

12樓:匿名使用者

一年生葡萄,因為生長枝條不太多,你可以根據是否爬高架還是低架來決定樹幹長短和枝條留幾枝。不要一下子就讓它爬到高架子上,因為葡萄有蛀幹害蟲,蛀蝕樹幹,很容易導致整株葡萄死亡,所以,要留2——3枝主幹爬上去,假如一枝死掉,還有另外一枝保證。另外葡萄最容易「傷流」——生長季節如果修剪木質化的枝條,很容易就會流水不止,直到死亡。

但是我們可以掐嫩芽頭,如果你認為高度夠了,要分叉啦!就可以掐去頂芽尖,這樣就可以達到修剪的目的,還不會傷流。所以底部枝條都要控制,不讓生長過長,保留兩枝主幹,促使及早爬架。

秋天修剪的葡萄樹枝可以壓枝嗎?

13樓:網友

秋天修剪的葡萄樹枝可以扦插。先泡水裡,待長出白色的嫩根可以移入土壤。

壓枝是把葡萄樹身上的枝條彎下來壓枝,跟母體沒有分開,只有生根後才剪開脫離母體,說的壓枝應該是扦插。

葡萄樹常用枝插繁殖,剪取生長粗壯、芽眼飽滿的一年生枝條.用單芽或雙芽剪成長5-15cm 左右插條,按15cm×50cm距離2月扦插在苗床中。但熱區應選用適應性及抗性強的砧木,用嫁接繁殖的方法培育適於當地氣候條件的嫁接苗。在砧木選擇上,美洲種的河岸葡萄耐熱耐溼;東亞種的山葡萄對真菌病害有高度的抗性等均可應用。

熱區可以冬植也可春植。採用柵架的行株距為3m×1. 5~2m,1500~2000 株/h㎡;或寬窄行密植4m×0.

5~1m,2250~4500株/h㎡。

14樓:但依煒

如果你剪下的枝條已經幹縮、沒有綠色意向,那就不能用了。壓枝是把葡萄樹身上的枝條彎下來壓枝,跟母體沒有分開,只有生根後才剪開脫離母體,你所說的壓枝應該是扦插。

四年多的感情就這樣分了,四年多的感情為什麼就這樣分手,還說了那麼打擊我的話,讓我現在心裡真的每晚都在想好壓抑,希望有人為我

很正常,感情不合,性格不合,在一起過相互衝,還不如分了好。首先沒有如果,什麼事情不要提到如果。只要生存在世就沒有人不做錯事情,我曾經也經歷過一段感情也有四年多,一開始就知道沒有好的結局,還是堅持了好多年,現在想想感覺自己好傻,沒有人會很瀟灑,痛都會藏在心中。學會戀愛比戀愛重要。找到相互適合的比羨慕的...

四年級作文未來的什麼未來的鞋子,四年級未來的鞋子作文400字

未來的鞋子 未來的鞋子很特別,它有許多神奇古怪的功能,有些讓人覺得異想天開,有些讓人覺得很厲害。未來的鞋子有許多功能。第一,它會飛,飛起來速度比飛機快四倍呢!夏天時,在天上飛,會非常涼爽的。第二,你要去什麼地方,只要說一聲,它就可以帶著你在第一時間趕到,這樣能夠省去很多麻煩。第三,它能夠變成各種各樣...

四年級英語考試需要很多背的怎麼辦?

讀書就是一條不歸路,只有前進,沒有後退和膽怯!四年級的英語的確是需要很多需要背的材料,比如說 英語單詞的釋義和讀音 常用短語 常見語法等等。現在還不算困難的,以後的語法還會越來越難,單詞和短語會越來越多,形態變化也更復雜,壓力肯定會更大的,但是小孩子他們就是在學習,教材也是循序漸進的推進,並沒有說急...