1樓：荒誕不經
青年興則國興，青年強則國強」的論點出自梁啟超。
散文《少年中國說。
原句為「少年智則國畝仔智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝於歐洲，則國勝於歐洲；少年雄於地球，則國雄於地球。」
少年中國說是清朝末年梁啟超（1873—1929）所作耐弊的散文，寫於戊戌變法。
失敗後的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是「老大帝國」，熱切希望出現「少年中國」，振奮迅畝汪人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓勵性。具有強烈的進取精神，寄託了作者對少年中國的熱愛和期望。
2樓：網友
少年智則國智，少年強則國強，少年興則國興。 《少年中國說》梁啟超。
青年興則國興青年強則國強出自**
3樓：enjoy薇薇安
青年興則國興，青年強則國強，這句蔽埋做話出自《少年中國說》這篇散文。
1、《少年中國說》是我國近代時期的著名文人梁啟超在戊戌變法之後創作的文章，作者在這篇文章當中寄託了對於少年中國的熱烈、濃厚的期望和熱愛。
2、「青年興則液差國興，青年強則國強」這句話在《少年中國說》當中的原句是「少年強則國強，少年獨立則國獨立」。這篇文章情感激越而飽滿，氣勢巨集大，讀起來鏗鏘有力，非常有說服力和感染力。
3、這句話的意思是，少年強大了，國家才能夠強大，少年獨立起來了，國家才能夠獨立起來。在「青年興則國興，青年強則國強」這句話當中，則是將少年改為了青年，將獨立改為了興盛之意。
4、《少年中國說》屬於是一篇政**，在這篇文章當中，梁啟超極力地讚揚了少年勇於改革的精神，也表達出了自己對於祖國繁榮富強的積極願望，也展現出了巨集衡作者自己十分積極進取的精神。
5、青年興則國家興，青年強則國家強。這句話就是說的青年一代的發展要與國家、與民族的未來緊密聯絡在一起，這是乙個不可分割的整體。
「青年興則國家興,青年強則中國強」。請結合實際,談談如何在新時代發揚「五四？
4樓：袁浩妍
1、具有愛國主義精神，愛國主義精神是五四精神。
的體現。2、實現中華民兄卜族。
的偉大復興。
3、認真學習掌握本領。
應帆塵首該要把個人的命運同祖國的命運緊密聯絡在一起，把個人的追求融入全民族的共同理想之中，自覺服務祖國和人民，無私奉獻社會，艱苦奮鬥，不懈進取，在火態數熱的社會實踐。
中創造出無悔的青春、永恆的青春。
5樓：心的距離
青年興則國家興，青年強則國家強，在我們當前的實際情況下，更應該發揮五四精神發揮青年的作用。
青年興則國家興，青年強則國家強
6樓：一筆帶過沐
驕陽如火，青春如歌。
青春最美的樣子，莫過於奮鬥的時刻。
保家衛國的戰場上，一張張稚嫩的臉察頌龐書寫著使命和擔當；
科研攻堅的道路上，一雙雙堅毅的眼神中透射著執著的光；
體育競技的賽場上，一群青春洋溢的身影振臂高呼……新時代青年敗敬鄭的選擇和作為，讓我們有幸一直在見證著青春最美稿搭的模樣。
青年興則國家興，青年強則國家強。
今天，向每一位奮鬥的時代青年致敬！
青年興則國家興，青年強則國家強。（）
7樓：甜度不限定
青年興則國家興，青禪彎年強則國家強。（）
a.正慎襲叢確。
b.錯誤寬櫻。
正確答案：a
黃梅興是誰
黃梅興 1897 1937 廣東平遠縣東石鎮坳上村人，1917年考入縣立平遠中學初中部就讀。兩年後輟學回本村富有小學任教。1921年前往廣州憲兵學校讀書，一年後投奔粵軍第一師。1924年5月，考入黃埔軍校第一期。畢業後歷任排長，連長，營長，參加兩次東征。1926年，參加北伐與軍閥孫傳芳作戰，在激戰中...
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