1樓:網友
一、學習方法的重要性。
做一件事情,包括學習,正確的思路和科學的方法是取得預期效果的重要保證。學習也是如此,也要講究方法,即通常所說的學習方法。
學習方法之所以重要,還有以下理由:
第一,按照現代教育理念,「學生是學習的主體」,要徹底改變傳統的教學模式,將「以教師的教為主」轉變為「以學生的學為主」,實現學生自主學習,就需要學生具備足夠的知識基礎,具有一定水平的學習能力,同時還要有科學的學習方法,三者缺一不可。
第二,在知識總量迅猛增加、知識更新速度不斷加快的今天,乙個知識分子一生用到的知識中,大學期間學到的只佔很小的一部分(有研究成果表明這個比重約為 20%),其餘大部分知識是走向社會之後靠自己繼續學習獲得的,這就是所謂「終身學習」.這種學習多半是以自學形式進行,因此學習方法就顯得更加重要。因為乙個科學的學習方法不僅能「事半功倍」,更能使學習收到效果。
為此,我認為學生在大學期間,就學習而言,主要是學會兩件事:一是基礎知識和基本技能,二是學習的方法。就是說,要在大學期間為終身學習奠定可持續發展的基礎。
影響學生學習方法的主要因素。
一)教師的教學理念和教學方法直接影響著學生的學習方法。
教師的教學理念、教學方法是影響學生學習方法的重要的外在因素。這種影響是通過相對較長的教學過程施加的,其中有的是潛移默化的影響,也有的是教師有意識的指導。我認為通過教師的努力,完全有可能指導學生形成彎銷科學的學習方法。
反之,如果許多教師仍在按照傳統教學模式進行教學,還在或多或少地使用著注入式教學法,甚至還在搞應試教育,那麼學生的學習方法也多半是陳舊的、應試的。由此可見,脫離「教法」改革談「學法」是沒有多大意義的。
二)學生知識基礎和學習能力水平影響著學習方法的形成。
沒有一定的知識基礎,就難以形成學習能力;學習能力水平不高,也難以形成科學的學習方法。因此,學習方法需要在一定的知識和學習能力的基礎上形成,而且這是乙個循序漸進的過程,這個過程可能慎鬧做會持續終身。不過在大寬衡學階段,培養學生基本形成一套比較科學的學習方法不僅是必要的,也是可以做到的。
2樓:帝青狸
幾年下來,呂蒙的軍事才能大有長進。孫權大為高興,就讓呂蒙擔任了大都督,統領全國兵馬反面:不好好學習的話,即使天資聰穎也不氏爛會擁有美好人生《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文。
這篇文章講述了乙個江西金溪殲御漏人名叫「方仲永」的神童因後天父親不讓他學習和被父親當作造錢工具而淪落到乙個普通人的故事。文章借仲永為例,告誡人們決不可單純依靠天資而不去學習新知識,必須注重後天的教育和學習,強調了後天教育和學習對成才的重要性。這篇文章言簡意深,說理嚴謹。
3樓:義義舍
學習無論對磨碼於乙個國家、或是乙個政黨、乃至乙個人,都是極瞎瞎哪其重要的。著名作家王蒙說:乙個人的實力絕大部分來自學習。
本領需要學習,機智與靈活反應也需要學習,健康的身心同樣是學習的結果,學習可以增智、可以解惑、可以辨神尺是非。
4樓:尋找樂趣放鬆自我
從正面來講,學習可以使人獲得更多的知識,豐富的知識,對自己以後的生活工作有非常重要的意義。學好語文可以你的表達能力得到提嫌陸高。學好數學可以讓你的計算能力得到提高。
學好英語有利於以後你閱讀外文資料或者和外國人交流。有百利而無一害。
從反面來講,如果雀者含你不好好學習。等你成年之後通過什麼形式來掙錢頃笑養活自己呢?沒有足夠的知識儲備和學歷部分人只能做最基層的工作,拿最少的錢,付出最多的勞動。
所以說學習是非常重要的,學生的主要任務就是努力學習。對成年人也是一樣。
從正反兩個方面證明學習過程中要集中注意的重要性
5樓:
摘要。注意力越集中,我們學到的東西就越多。一旦注意力渙散了或無法集中,心靈的窗戶就關閉了,有用的知識資訊就無法進入。
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注意力越集中,我們學到的東西就橋逗越多。一搏搜旦注意力渙散了或無法集中,心靈的窗戶就基消歷關閉了,有用的知識資訊就無法進入。
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