哪幾種性格的孩子,是讓幼兒園老師最為討厭的?

2025-05-03 07:50:10 字數 2281 閱讀 6081

1樓:扶天藍

豪豪和天天今年4週歲了,都到了上幼兒園的年紀,明明是一起上的學,但兩人在學校的待遇卻不一樣!原來,豪豪和天天剛去幼兒園的時候,總是哭鬧著不想離開媽媽,但當媽媽把孩子交到老師手裡的時候,兩人的反應卻截然不同。

老師從媽媽手裡接過豪豪的時候,告訴他說學校裡有很多好朋友,許多好看的圖畫書,如果豪豪願意的話,就牽起老師的手。果然,愛看書的豪豪主動牽起了老師的手,依偎在老師身邊,老師再次安慰後便安靜了下來。

反觀天天,老師同樣的話在他身上一點用處都沒有,反而山檔還對老師大聲嚷嚷,說:「你走開,我不要你,我只要媽媽!」他不接受老師的關心和安慰 ,自己乙個人在角落裡哭了大半天,老師只能讓他乙個人冷靜了……

可見,孩子的性格和他接受的待遇是成對比的,有的孩子容易被忽視,而有的孩子就會被老師特別關心,尤其是這兩種性格的孩子最容易被忽視,家長們一定要注意了!

1、內向、不愛表達的孩子

說實話,這類孩子是最吃虧的。他們不善於表達自己,不懂得吸引別人的注意,長此以往,是很容易被老師忽視的。尤其是當他們遇到缺乏教育經驗的老師時,更是容易被遺忘。

建議:家長要主動關心這類孩子,在家儘量多和孩子交流,另外記得要多鼓勵孩子表達自己的需求,引導孩子如何正確表達自己。上了幼兒園後,也可以主動和老師交流下孩子的情況,讓老師多關心孩子的需求。

2、倔強、討厭他人幫助的孩子

這類孩子你看著倔強,其實他只是對外界環境沒有安全感而已,所以他每時每刻都抱著乙份敵意和戒備心理,總認為所有人都是壞人。而且,這類孩子最容易被家長貼上「膽小鬼」的標籤,事實上只是孩子對陌生環境的反應心裡還沒發育成熟而已。

建議:除了多交流,其實沒有更好的辦法。家長趁自己有空,一定要多帶孩子出去,接觸大自然,接觸逗盯亂其他的小夥伴,讓孩子自然融入到他們的環境中去。

如果則神孩子不願意和其他人玩,就別勉強,讓他遠遠地觀察就可以了,這樣可以慢慢地增強孩子對外界環境的安全感。除此以外,家長可與老師溝通孩子的變化,多鼓勵孩子,他也會慢慢進步。

2樓:醉煙看人間

調皮搗蛋的,沉默寡言的,做事情非常不認真呢,老敗纖是喜歡撒謊的,總是喜歡告狀的,我覺得沒搏搭有乙個察銀仿老師喜歡這樣的孩子。

3樓:廣桖晴

自私自伍返此利愛搗亂的孩子,不愛腔迅講衛生的孩子,世巖動不動就哭的孩子,幼兒園老師管不住就容易讓老師心煩,讓老師討厭。

4樓:金融師

性格自私、總是搶其他小朋友飢李歲的玩具爛睜、不願意分享、動不動就哭鬧擾頃,認為眼淚可以解決所有問題,以自我為中心的孩子。

因為寶寶太調皮,在幼兒園裡總是被老師批評,對他性格的形成有影響嗎?

5樓:陌上花開聆聽者

可能會受約束。

感覺不是特別自由 對性格影響應該不大。

孩子的性格挺好的 開朗樂觀 活潑可愛。

不必擔心。

6樓:網友

會有影響。1、成績下降。

孩子會不喜歡這個老師,從而不喜歡這個學科;會影響孩子的心情,使得孩子學習興趣降低,成績下降;

2、影響孩子的信心。

老師的訓斥既傷孩子的自尊心讓他在同學面前抬不起頭,認為自己是壞孩子。又傷孩子的自信心。因為在孩子心目中老師是很受尊重的,老師的話就是至理名言,多次被老師訓斥,孩子們就會認為自己不優秀沒有前途,嚴重挫傷孩子的上進心,積極性。

3、會產生壓力和恐懼心理。

老師應該為人師表,多些耐心安撫孩子情緒和正確教導孩子。而不是一味地責罵打擊孩子幼小的心靈。孩子會變得膽小,害怕老師,而無法進入學習狀態,嚴重者還會出現心理問題。

孩子一般都很在乎老師說的話。

4、形成自卑的性格。

老師在孩子的心目中是他們崇敬的人,尊敬的人,他們說的每一句話,他們都信以為真。如果老師訓斥的孩子次數太多了,孩子會形成自卑的性格,對孩子今後的人生有很大的影響。

如果形成了自卑的個性,那就是乙個失敗的人,所以老師我們不應該訓斥孩子,要用溫和的語言告訴他們應該怎麼做。而不是一味的是訓斥。

孩子調皮,在園時常被老師批評,家長要做的:

1、及時和老師進行溝通,指出老師的教育方法不當,希望老師能糾正。

2、走訪老師,和老師交流,搞好關係,讓老師能夠付出自己的愛和做到自己的責任,愛就是要包容,引導孩子,鼓勵孩子而不是批評。

3、正確引導孩子,給孩子說老師愛她,才對她嚴格要求。媽媽有時也要批評,有時還打孩子,不能說媽媽不愛自己。

4、聯絡好的幼兒園,及時轉學。可能老師的教育方法不當,不是一下子能夠改正過來。不利於孩子的身心發展 。

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