1樓：行秦
孩子有學業上的問題就讓他主動去問老師，因為老師有解答問題的義務和責任。
2樓：孩子你能行
不世如許補課是對的，我寫了在職家教下缺德老師藉助心理學明目張膽殺人，大家可以圍觀。這兩天再補寫我孩子小學階段如何在極差的基礎上逆襲，為所謂的差生正名。
孩子不會，家長又不懂，怎麼辦？你聽說過課堂留一手嗎？如果課堂完搜稿啟整，家長可以多買幾本書，如各個不同國家名家寫的，加上網上敬簡搜題舉一反三，一段情況下都要比在職家教下課堂留一手後的補課強多了。
針對打基礎的小年齡孩子，閱讀和玩科學遠比補課更重要，不但讓孩子快樂地學，還能讓孩子輕鬆形成降維打擊的能力，也許眼前成績可能差點，但後勁遠比補課出來的大。
3樓：酷尊
其實很多家長都進入了誤區，喜歡讀書的孩子自己會學習，以現在的含兄科技，兆早不會的查一下資料就行了，不愛學習的孩子，可以朝著興趣愛好出發，舞蹈，武術，籃球，**，美術，等等，錢多得花不完的家長，可以帶孩子多族老雀旅遊參加一些戶外活動，出國遊玩見見世面。
4樓：網友
簡單啊！讀那麼多書幹啥。不愛學習，直接讀中專，中專畢業後上12小時班，流水線打螺絲，月薪6000穩穩的不香嗎？
低學歷有啥不指譽好，響應國家號召參加各種減負，各種詩書琴畫都可以學，不好嗎？哪些反雙減偷偷補課的都是腦數罩子有問題，就算他們小孩考上大學，畢業參加了唯畢段國企參加了公務員或者上市公司工作，又咋的，無非就是工資高點，還不如當個低學歷者，天天在生產線上舒服。擺個地攤也可以過活，彩禮高的，咋就不娶，少給國家添亂，不好嗎。
5樓：琴心劍膽詩書
不用怎麼辦。不會就不會吧。順便提醒一句：不會也不要送去輔導班，去了輪散爛那裡大概率的還掘信是臘漏不會。從大資料上說，輔導班就是個費錢累孩子。個別的也進步的，稀少。
6樓：卻鴻煊
可以請不屬教育部門領導的人補課，他們管不著。
7樓：於清珈藍
在學校認真學，在家遇到學習問題可以留著到校後解決。迅慧襪為什麼有些人非要把問題擴大化死板化！真的你自己完全無問題存在是乙個完美碧派之畝激全才！！！
8樓：非主流
家長咋會不懂？他們都是萬能的。不然，怎麼敢如此地不尊敬老師們呢！
9樓：洛飛奧
我們讀書時沒有補習班，培訓班，聰明的孩子成績照樣拔尖。但那時教師確是為人師表。兢兢業業，不辭辛勞。
10樓：要飯回來
你說清楚，是野茄判不準有償補課還是不準補納亂課。如果是不準有償補課哪你就是在歪曲政策，如果不準補課差生頌改怎麼辦。這種頭條該負啥責任！
11樓：周文
不能把提高學習成績的方法放在課外補課上。
12樓：吉勳高照
上課的時候老師教不會，補課就會了嗎？！如果補課就會了，那又說明什麼問題呢？！
13樓：愛孤夏
宋丹丹有句明言，忍著。
14樓：樹聽安
不懂教育別胡亂放屁。
15樓：你是我的命運
這邊建議自生自滅呢。
16樓：庚運
不許補課，孩子不會，家長又不懂，該怎麼辦呢？放任自流自生自滅吧。
孩子成績差又不想補課，作為家長該怎麼辦？
對補充課的看法總是主張不是必需的，但如果孩子真的需要學習，請不要猶豫，儘快補充。初中一年級成績不好，家長們從這三個分析開始，不需要補習班也能提高。事實上，我身邊有兩個月考試結束後立即給孩子做幾乎全科輔導的例子。這兩個孩子都是我孩子以前的小學同學在考慮要不要給孩子補充，該怎麼補充，找什麼樣的老師補充的...
孩子犯錯家長該如何教育，孩子犯錯了家長該怎樣教育
正確引導教育就可以了，不贊成這種偏激方式。人生的旅途，山高海闊，天涯路遠 而渺小的我們總是容易迷失，以至於做出錯誤的選擇，但無論怎樣的錯誤，只要勇於承擔和改正，就不算太糟。佛家有云 苦海無邊，回頭是岸。無論我們走多遠，錯多少，只要肯回頭，就總會有更好的出路。人非聖賢，孰能無過 況且犯錯 是漫長人生中...
孩子學習不好，家長又不會輔導，住在農村也沒有條件去補習。老師老說孩子笨。請問誰有好的教育方法
孩子對bai於讀書這一塊du，其實有百分之七zhi八十是靠基因的呢。還dao有就是專 學習環境，在家裡屬 就他一個小孩子在讀書，家長都在幹著活，或是娛樂活動，也看不進書的。然後，家長也不能把小孩逼得太緊了。如果實在沒有這個天賦的，也可以讓他嘗試一下其他的出入。比如說寫 雖然看著也是文化類的，但真的和...