1樓：鄉村小喬姑娘
對補充課的看法總是主張不是必需的，但如果孩子真的需要學習，請不要猶豫，儘快補充。
初中一年級成績不好，家長們從這三個分析開始，不需要補習班也能提高。事實上，我身邊有兩個月考試結束後立即給孩子做幾乎全科輔導的例子。
這兩個孩子都是我孩子以前的小學同學在考慮要不要給孩子補充，該怎麼補充，找什麼樣的老師補充的時候，和我交流過。所以我比較早就知道這件事。只是沒想到他們的決心會那麼大，這麼快就給孩子貼上了一對一的輔導。
初中一年級成績不好，家長們從這三個分析開始，不需要補習班也能提高。費用真不少。一門課一次兩個小時，400元。他們兩家中最少的是隻向孩子們報告游泳，另一家是報兩個小科。
他家是第一次，所以效果還沒有顯現出來。只是覺得孩子收穫不小，可以讓父母安心一些。(乙個家庭)。
事實上，孩子的第一次成績不好並不是乙個多麼嚴重的問題。
初中一年級成績不好，家長們從這三個分析開始，不需要補習班也能提高。
對此，有以下三個問題分析建議：
初中一年級成績不好，家長們從這三個分析開始，不需要補習班也能提高。事實上，我身邊有兩個月考試結束後立即給孩子做幾乎全科輔導的例子。
1.孩子還沒有完全適應中學學習的節奏、思維方式。很多人說「初一容易」，但所謂「容易」是相對的。
縱向比較來看，過去兩個月(即暑假)，但孩子們在文化課學習中強度和總量的變化是巨大的。(大衛亞設，北上廣深)。
初中一年級成績不好，家長們從這三個分析開始，不需要補習班也能提高。事實上，我身邊有兩個月考試結束後立即給孩子做幾乎全科輔導的例子。
2樓：注意防滑
我覺得你首先還是要轉變他的思想，瞭解他不想上補課班的原因，幫助他解決這個困難，然後告訴他成績雖然重要，但是他開心更重要。
3樓：小
作為家長需要多一些理解，讓孩子多放鬆一些，比如帶他去乙個工人們工作的地方，讓他看看工人的辛苦。這樣他就會特別知道自己身在幸福中了，需要付出了。
4樓：文化養生課堂
作為家長應該幫助孩子認識到學習重要性，只有經過了應試教育未來才能減少走更多彎路可能性，當孩子有這樣意識也會克服困難努力學習。
5樓：三四么洞洞么
可以給孩子制定乙個學習計劃，並沒有必要補課，如果孩子不想學的話，補課是沒有用的。
6樓：豆豆的飼養員
我覺得應該尊重孩子的意見，不可以讓他繼續參加補習班，因為本來學習就差，去補習班也不會有太大的效果，只會浪費錢。
7樓：如意隨行就好
不想補課，平時就對他嚴加管教，讓他在上課的時候把所有的知識都接收到，有什麼不懂的問題可以加一下老師的私人微信，下課之後問老師。
8樓：陳歸bu離
答：我建議家長可以採用獎勵的方式誘導孩子進行學習，對此，我覺得這樣的孩子應該受到重點關注。
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