1樓：代號九耳犬
人與自然和諧相處。老鼠也是有靈魂的。人們需要把它當做自己最真誠又可的小夥伴來對待。
粗旅這是一種不可多得的體驗。只要是個人都會行動，只是行動的多與少。在相同做一件事情的過程當中，汪凳仿有沒有真正用困纖心去體會和感受？
領悟到你去做這件事情，你會開心快樂，或者是悲歡離合。
2樓：在大哦
儲備冬糧，晾曬蘑菇，煙囪墊窩，體會：松鼠聰明可愛，動作訊速，敏捷。
3樓：騰偌浪
松鼠千方百計地「貯存冬糧」，把糖、改模麵包皮什麼的叼到大櫃頂上。我們採來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙活了乙個早晨把它們掘殲歲全晾上了。天冷了，松鼠把手套、頭巾等東西叼到煙囪裡，給自己墊窩。
我們一家」對松鼠充滿了喜判睜愛之情！
4樓：權and炎
就是看你對那個松鼠的這個掌握的資料有多少，你看松鼠的那個子那個巢穴的話，首先還是跟你相關的那個在不同哪橋的乙個環境裡李春猛面，它的松鼠的森廳那個生活的制度意識不一樣。
5樓：網友
最佳纖餘：就是看毀悄滾你對那個松鼠的這個掌握運枯的資料有多少，你看松鼠的那個子那個巢穴的話，首先還是跟你相關的那個在不同的乙個環境裡面，它的。
6樓：排骨小蒸餃
我們主要看你對那個松鼠的掌握的資料笑哪多少？松鼠那個巢穴首先寬公升歲還是跟你，的那個梧桐的乙個環境裡面，松鼠生活的制度意識不一樣慎睜。
從小松鼠主動想和小熊和好的表現中,你體會到了什麼
7樓：
從小松鼠主動想和小熊和好的表現中，你體會到了什麼。
描寫思路：可以以課文內容作為主題，描述兩者之間因為寬容而重新獲得友誼，正文：《紙船和風箏》這篇課文中，看著小熊和松鼠和好，我想跟小熊和松樹說：
你們都是善良可愛的，你們知錯能改，學會了寬容，最後和好重新豎氏成為好朋友，教會了我們忍讓和諒解才是最好的解決辦法，你們的品質值得大家學習。紙逗纖族船和風箏是人教版二年級上冊課本中的課文，在這篇文章中，紙船和風箏變成問候和祝福的化身，帶著諒解和真情，在小熊和松鼠之山弊間架起了一座友誼長橋，讓他們成為了一對好朋友。
松鼠與狼,你喜歡故事中的松鼠嗎為什麼?要聯絡文章內容說清楚理由
8樓：
摘要。文章中小松鼠心地好，不欺負他人，可以看出他有熱心腸跟狼周旋讓狼先放了他可以看出小松鼠十分機智，所以我喜歡小松鼠。
松鼠與狼，你喜歡故事中的松鼠嗎為什麼？要聯絡文章內容說清楚理由。
親 很高興為您服務。
我喜歡文章的松鼠，因為松鼠很機智，面對危險，臨危不懼。我們要快樂就要有熱心腸。
希望能幫到您。
祝您生活愉快。
文章中小松鼠心地好，譁輪不欺負他人，可亂前信以看出他有熱心腸跟狼周旋讓狼先放了他可以看出小松鼠十分機智悔租，所以我喜歡小松鼠。
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