論語內容100譯文
1樓:小蜥蜴
1.子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不悅,不亦君子乎?」
1.孔子說:"學習了(知識),然後按一定的時間去實習(溫習)它,不也高興嗎 有志同道合的人從遠處(到這裡)來,不也快樂嗎 人家不瞭解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎 "
2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎 "
2.曾子說:"我每天多次地反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力呢 跟朋友往來是不是誠實呢 老師傳授的學業是不是複習過呢 "
3.子曰:"溫故而知新,可以為師矣。"
3.孔子說:"在溫習舊知識後,能有新體會,新發現,憑藉這一點就可以當老師了。"
4.子曰:"學而不思則罔,思而不學則殆。"
4.孔子說:"唯讀書卻不思考,就會迷惑而無所適從;只是空想卻不讀書,就會有害。
5子曰:"由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。"
5.孔子說:"由,教給你對待知與不知的態度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,這就是聰明智慧。"
6.子曰:"見賢思齊焉,見不賢而內自省也。"
6.孔子說:"看見賢明的人,要想著向他看齊,看見不賢明的人要反省有沒有跟他相似的毛病。"
7.子曰:"三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。"
7.孔子說:"幾個人同行(在一起),其中必定有我的老師,我要選擇他們的長處來學習,看到自己有他們那些短處就要改正。"
8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎 死而後已,不亦遠乎 "
8.曾子說:"士人不可以不胸懷寬廣,意志堅定,因為他肩負著重大的使命,路程又很遙遠。把實現'仁'的理想看作自己的使命,不也很重大嗎 到死為止,(路)不也(走得)很遙遠嗎 "
9.子曰:"歲寒,然後知松柏之後凋也。"
9.孔子說:"(碰上)寒冷的冬天,這以後(才)知道松柏樹是最後落葉的。"
10.子貢問曰:"有一言而可以終身行之者乎 "子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施於人。"
10.子貢問道:"有沒有一句可以終身奉行的話 "孔子說:"那大概是'恕(道)'吧!自己所討厭的事情,不要施加在別人身上。"
尋一篇關於《論語》的1000字議**。
2樓:匿名使用者
樓層: 1[思路分析]
如下供參考。
解題過程]作為乙個略知一點中國歷史。
論語的句子賞析100字
3樓:匿名使用者
孔子說:「學習了知識,然後按一定的時間去溫習它,不也是件很高興的事嗎?」曾子說:
我每天多次反省自己:替別人事是不是盡心竭力呢?跟朋友往來是不是誠實呢?
老師傳授的學業是不是複習過了呢?」孔子說:「在溫習舊知識後,能有新體會,新發現,這樣就可以當老師了。
孔子說:「唯讀書卻不思考,就會迷惑而無所得,只是空想卻不讀書,就更有危險了。」孔子說:
由,教給你對待知與不知的態度吧!知道就是知道,不知道就是不知道——這就是聰明智慧。」孔子說:
看見賢人就要想著向他看齊,看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的地方。」孔子說:「幾個人一同走路,其中必定會有我可以學習知識的老師,我要選擇他們的長處來學習,對於他們的那些短處就要改正。
曾子說:「士人不可以不胸懷寬廣,意志堅定,因為他們肩負著重大的使命,路程又很遙遠。其實把現實中的『仁』看作是自己的使命,不也很重大嗎?
堅持到死為止,不也很遙遠嗎?」孔子說:「碰上寒冷的冬天,才知道松柏樹是秋後落葉的。
子貢問到:「有沒有一句可以終身奉行的話呢?」孔子說:
那大概是『恕道』吧!自己所討厭的事情,不要施加在別人身上。」
美食側面的描寫作文100字
關於描寫吃相的作文字 在一桌酒桌上,一家人正在津津有味地吃著飯,那吃相可真是亂慧耐人尋味。爺爺是一家之主,吃相很嚴肅,而且又是生在戰爭年代譁寬答的緣故吧,吃得很小心,眉頭成 川 字形,彷彿在觀察 敵人 的動靜。奶奶因為是大家閨秀,一手扶著碗,用筷子夾了一點點魚肉,閉上眼睛,彷彿在細細品嚐魚肉的美味。...
寫作文記一次活動100字
記一次活動字作文 在五年級的時候,我們舉行過許多班隊活動。讓我印象最深的是那次的猜字謎活動。剛開始,主持人說 今天我們舉行猜字謎活動請大家拿出準備好的字謎,現在我們以 車的形式進行,第一位李瑤。李瑤給我們猜的是 一字真怪,看是九點,寫是三筆,形似圓珠。有的同學用手託著下巴,有的同學急的抓耳撓腮,我也...
蝴蝶怎麼寫作文100字,蝴蝶的家在哪裡100字作文
蝴蝶的家在 字作文 蝴蝶在我的眼裡是乙個愛跳舞的小精靈,黑色的 彩色的 黑白的 都彷彿是世間最美麗的舞衣,他們大而有力的翅膀是最好的舞蹈利器,讓他們一出生就會跳舞。想想看 從出生開始就可以在美麗的花叢中一邊採花粉一邊讓他們美麗的大翅膀帶他們旋轉 跳躍 這是一件多麼令人高興的事啊!一天,在公園裡看見一...